《古今言殊》教案

1、优秀教案欢迎下载古今言殊 2013/5/23教学目的：1 1、 理解汉语语音、词汇、语法等的演变情况。2 2、 通过比较掌握古今词义的区别，了解古今句式的异同。教学重点、难点：通过比较掌握古今词义的区别，了解古今句式的异同。教学时数：1 1 课时教学过程：一、古今词义1古代汉语以单音节词为主，发展到现代汉语大多已变成了双音节词。2有些古代汉语的词（这些多指虚词）只在某些情况下才使用，一般被另一个词代 替了。3有些古代汉语的词的某个意义（即某个义项）在现代汉语中已经消失了。二、古今句式1有些句式在现代汉语里已经消失了， 也就是说同样的意思现在不这么说了， 如 城北徐公，齐国之美丽者也”，同样是判

2、断句，现代汉语要说成 城北徐公，是齐国的美男子”，主谓语之间必须用判断词 是”。2有些句式现代汉语有了一些改变。3还有一些文言句式仍旧在现代汉语中保留着，但用法上受到很大的限制，如为所”、唯是”等。三、汉语语音的演变。1声调的变化：古汉语里有五个声调：阴平、阳平、上声、去声、入声。现代汉语里没有了入声， 也就是现在的一声、二声、三声、四声。2韵母的变化四、汉语词汇的演变。1词形发生变化：古代汉语是以单音节词为主，现代汉语是以双音节词为主。优秀教案欢迎下载2词语的消长变化：3词语的替换变化4词语的引申变化：a.a.词义扩大 b b 词义缩小 c c词义转移五、 汉语语法的演变。1语序的变化：宾语

3、前置，定语后置等。2句式的变化：被动句，判断句等。3词类的变化：使动用法，意动用法，名词作状语等。六、课堂练习1 1 下列关于汉语词汇的演变说法不正确的一项是 （）A A 古代汉语以单音节词为主，现代汉语以双音节词为主。B.B.随着社会的进步，新事物不断涌现，我们现代汉语词汇的数量将越来越多。C.C.古代汉语中的很多词语由于种种社会原因，都为现代汉语词汇所代替，如： 人风民风。D.D.古代汉语词汇相对于现代汉语词汇，词语意义的引申变化有三种情况：词义 扩大、词义缩小、词义转移。答案：B B（因为随着社会的进步，旧事物的消亡，有些词汇也在逐渐消亡。）2 2.下列关于汉语的演变说法不正确的一项是

4、（）A A 古代汉语中的词类常常可以活用，而现代汉语中根本不存在这种现象。B.B.古代汉语常常用“者也”来表示判断语气，而现代汉语中通常用动词是”来表达。C.C.古代汉语中疑问句和否定句中的代词宾语通常要放在动词前，而现代汉语的 动宾结构中宾语都是放在动词后面。D.D.甚矣，汝之不惠！ ”是个倒装句，现代汉语的意思是：你太不聪明了！【答案】 A A（现代汉语中也有一些词类活用的情况， 如月光便朦胧在这水汽中 中的朦胧”）3 3古代汉语中表示 行走”的词因使用场合和方式的不同而有区别：在堂上中步 走叫行”在堂上举足徐行叫 _ ，在门外快走叫 _ 在大路上疾行叫_，在草丛山林中走优秀教案欢迎下载叫

5、_在水中走叫_0【答案】 步趋奔跋涉4 4下列句子中加点的词语的解释正确的一项是 （）（）A A 若能以吴、越之众与中国抗衡中国：中原地区B B 忠之属也。可以一战可以：能够C C 因为长句，歌以赠之 因为：表示原因D D 谋臣与爪牙之士 爪牙：牙齿【答案】 A A（B B 项，可以：可，可以；以，凭借。C C 项，因为：因，于是；为， 写。D D 项，爪牙：指勇士武臣。）5 5下列句子中，加点的词词类没有发生变化的一项是 （）A A .将军身被坚执锐。B.B. 箕畚运于渤海之尾。C.C. 沛公军霸上。D.D. 二月草已芽。【答案】 D D（A A 项中的 坚”和 锐”都是形容词作名词词；B B 项中的 箕畚”是名词 作状语；C C 项中的 军”为名词作动词。）6 6.下列句子中加点的词语，相对于现代汉语词义扩大的一项是（）A A .郑人击简子中肩，毙于车中。B.B. 恭俭而好礼者，宜歌小雅。C.C. 空谷传响。D.D. 去国怀乡，忧谗畏讥。【答案】 C C（A A 项中的 毙”是 倒下”的意思。现在是 毙命”的意思，词义由一般 到个别，缩小；B B 项中的 俭”是约束自己，不放纵”，现在是 节俭”的意思，词 义