plc学期教学工作总结2021.doc

1、plc学期教学工作总结2021对这学期开设PLC的课程，我对着门课程有很强兴趣，它充分发挥我的思维，课堂上老师讲课先给一个大概的思路和一个开头，然后让每一个两个人的小组单位自己想。每个人都开散思维去思考，以小组为单位而开展的实践，老师也给予我们足够的时间让我们完成每一个项目，在每一段时间内给一些提醒，这让我觉得压力减轻不少。刚开始书上面的程序看起很复杂，但老师告诉我们每一个复杂的程序都是由简单的程序构成。在实训中我们组进行了任务的分工，一下子就变得简单化了。原来以为自己负责编程序任务是最轻的，没有想到是最为复杂的，需要的资料很多，然我时不时的翻翻书本。在实训中会发现乐趣无穷，收获多多。就如第一

2、天，教师给我们讲了最简单的PLC编程，接线。就这么简单的接线，应为好奇在上面四处看然自己走神记漏几条线路然我在后面输入程序后面没有反应。在掌握一些基础之后，自己用一些常开结点、常闭结点、计时器等一些基础元件组成闪烁灯之类的玩意。第一天就让我对这次的实训充满兴趣，接下来几天对所实训内容很感兴趣。当然，面对那么大的仪器还有那么高的电压，老师还是一再的强调注意安全，小心设备，切记规范操作。所以不管我的好奇心有多大，每次我们都会检查一遍然后通电开机。同时在上课期间如果有谁的机器上有报警的声音，老师都会及时的提醒让同学做出正确的处理方式。同时这门课的实践性的学习，让我懂得了PLC这门课不只是纸上的一段程

3、序指令，把他放到工程中去，它就能控制一项复杂巨大的工程，虽然只是一个小小的指令，手指轻轻一点，工程就能有序的进行。这次的课程让我学会应用自己所学的基础知识，加上一定程序改进就可以运行，这增加了我对PLC的兴趣，让我在实践中学到一些知识的满足于成就感！通过这次的实训，让我受益匪浅。第一，认识了团队合作的力量，要完成一个项目不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。第二，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。为了明年的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。总之，这次的实训给予

4、了我不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的环境，相信在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。 第一章1、低压电器、传感器和执行器件是工业电气控制系统的基本组成原件。2.低压电器：指工作在交流电压120_V以下、直流电压1500V以下的电器。3、电器按有无触电分：有触点电器、无触点电器、混合式电器。4、电器按电压等级分：高压电器、低压电器。 5.接触器、中间继电器、断路器等就属于电磁式的低压电器，其由三个主要部分组成，即触头、灭弧装置和电磁机构6、触电的接触形式：点接触，有哪些

5、软元件3， 共有多少个定时器/计数器？以及定时器/计数器的类型？每个定时器/计数器包含的两个变量信息是什么？4， 顺序控制指令有几条？是说明之？5， 最多有几个高速计数器？有几种工作模式？（表7-5）支持何种中断事件？ 6， 高速脉冲输出指令的输出方式？用哪两个点，PLC主机应采用何种输出方式？7， 最多有几条PID回路？使用PID指令的关键步骤？如何建立PID回路表？ 七， 编程，PLC设计，178页例5-1八，附件：PLC期末复习题希望大家好好复习，祝考试顺利！宝鸡理工学校 教师授课计划2021-20_学年第二学期 任教专业：机电任教课程：可编程控制器 任教班级：机电1058 任课教师：赵

6、杰时间：20_年2月26日 宝鸡理工学校 教师授课计划 教材选本 电气控制与PLC原理及应用普通高等教育“十一五”国家级规划教材。电子工业出版社。主编：李道霖教材分析p 大纲要求及教材特点 大纲要求：掌握基本指令的应用实列。 掌握S7-20_系列的功能指令。 掌握PLC梯形图的设计方法。 掌握PLC控制系统的应用设计。 教材特点：从教材的结构来看比较合理，由浅及深，循序渐进，但是有些部分起点过高，对于中职学生而言确实难以理解。不过大体内容还是比较实用的也很符合中职学生的认知水平。重点与难点 重点：1、PLC控制系统的应用设计。2、PLC梯形图的设计方法。3、PLC参数的设定。 难点：1、程序的

7、调试及修改2、外围设备线路连接。学生现状分析p 机电1058班有38名学生，全部为男生。其中约有10的学生学习态度端正，学习兴趣较浓；30的学生想学但由于能力问题总是感觉学习上力不从心；其余学生纯粹是在打发时间。教学目的 1、掌握编程方法及编程思想。2、掌握外部线路的连接方法。3、掌握PLC梯形图的设计方法。4、掌握PLC控制系统的应用设计。 学生技能培养目标 1、能够编写符合要求的梯形图程序。2、能够设定plc参数。3、具有设计梯形图的能力。教学措施及主要教学方法 教学措施：培养学生的学习热情，养成良好的学习习惯。 多练习，巩固知识。适当降低知识难度，力求学生易学、易懂。 多安排实训课，提高

8、学生的动手能力。 加大评价力度，促进学生的学习热情。 完善实训环节，培养学生的严谨作风。 教学方法：项目教学法、讲授法学生实践活动设计 1、plc外部线路的连接。2、实训模块的驱动。3、机电设备的安装及调试。教学进度与教学内容课时分配表本课程共开设2学期本学期为第2 学期每周安排课时4 净上课周数18 全学期实际学时72 每章节或单元教学内容提要学时数其他项目1数据传送、移位寄存器指令应用技能训练项目2、功能指令的应用实例项目3、机械手控制系统应用设计项目4、梯形图经验设计法及应用项目5、梯形图逻辑设计法及应用项目6、梯形图顺序控制设计法及应用4 项目7、梯形图“翻译”设计及应用项目8、装卸小

9、车多方式运动控制项目9 、大小球分拣装置的控制项目10、自动售货机控制系统的设计项目11、循环彩灯控制项目12、料车方向控制项目13、水塔水位自动控制项目14、自动装车系统控制 4项目15、电镀生产线控制教学进度安排表周次 教学内容 实践活动设计备注1 项目1数据传送、移位寄存器指令应用技能训练2 项目2、功能指令的应用实例3 项目3、机械手控制系统应用设计4 项目4、梯形图经验设计法及应用周次 教学内容进度 实践活动设计备注5 项目4、梯形图经验设计法及应用6 项目5、梯形图逻辑设计法及应用7 项目6、梯形图顺序控制设计法及应用8 项目7、梯形图“翻译”设计及应用9 项目8、装卸小车多方式运动控制10 项目9 、大小球分拣装置的控制11 文化体育技能节12 期中考试、运动会13 项目9 、大小球分拣装置的控制14 项目10、自动售货机控制系统的设计15 项目10、自动售货机控制系统的设计16 项目11、循环彩灯控制17 项目12、料车方向控制18 夏忙假19 项目13、水塔水位自动控制20 项目14、自动装车系统控制21 项目15、电镀生产线控制22 期末考试、阅卷23 总结工作教研组初审意见 同意电工组何慧强20_.2.27 教务科审核意见