第26课《开国大典》导学案1_第1页
第26课《开国大典》导学案1_第2页
第26课《开国大典》导学案1_第3页
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北关小语文组备课模板教材版本人教版课题开 国大典课时第一课时主备人导入新课提问式旳导课你们知道新匚 到来，全国各地的 们一起回到天安门:。中国成立的时间吗？为了庆祝这天 J人们举行隆重的典礼。今天，让我 I的热闹场面。的1学习本课的生字词，能正确流利有感情地朗读课文。学习目标2.初读课文，理清文章的脉络，学习课文的记叙方法。围绕学习汇报自学结果1.字词方面。2.概括课文内容。3.有关课文资料的 汇报。4.有感情地读自己喜欢的句子或段落。根据自学情况提出不懂问题作者为什么以“开国大典”为课题。他是 按照什么方法写的。围绕问题小组合作学习小组合作学习（组内讨论、交流）、多音字组词。调厂di co ()率厂shuC ()LtiCD ()L l u()二、填字成词。( )()四（）八（）( )山(）海五（）六（）千千（）（)( )（）齐齐展示学习小组长组织汇报学习成果结果重难点突破从哪些地方看出这是“大典”？课堂检测 三、用一个词写出下列每组所表示或包含的共同意思。)()1 .瞻仰、目睹、端详（2. 徐徐、缓缓、渐渐（3. 若、似、女口（4. 俏丽、壮丽、秀丽（四、课文写了（）、（）、个场面。1. 有感情地朗读第一部作业布置2. 书写生字及词语。3. 练习读熟全文。1. 正确流利有感情地朗读课文。前置预习2. 理解重点语句的含义，体会激动、自豪的心情

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