堤村小学文学社活动记录表(共12页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上堤村小学 文学社社团 活动记录 活动时间活动内容活动地点2015年 3月 13日文学社会议 少先队活动室参加人员 堤村小学全体文学社社员活动简要记录1、 新会员招募 2、布置2013年文学社活动工作 3、安排图书借阅准备工作 4、新会员思想动员活动成果为本学期的活动做好了准备，便于日后开展工作！堤村小学 文学社社团 活动记录 活动时间活动内容活动地点2015年 3月 20日成语故事会三年级教室参加人员 堤村小学全体文学社社员活动简要记录1. 指导教师李荣讲解成语故事会的规则2. 参赛同学上台讲述成语故事，时间在三分钟之内3. 设置问答环节，如提问成语的来历。成语的意思

2、，适用范围等。4. 选出优胜者，设置一、二、三等奖，各三名。并颁发奖品，以资鼓励。活动成果有效丰富了学生们的成语知识，并且激发了孩子们的学习兴趣。堤村小学 文学社社团 活动记录 活动时间活动内容活动地点2015年 4月 10日演讲比赛少先队活动室参加人员 堤村小学全体文学社社员活动简要记录活动过程：1. 由主持人靳子旺主持发言，讲解比赛规则。2. 学生准备，拷贝所要使用的背景音乐活多媒体课件3. 抽签决定比赛顺序，按顺序上台演讲，教师点评4. 计分人员及时亮分5. 公布优秀的朗诵学生，颁发奖品，以资鼓励！活动成果成功地培养了孩子们孩子们的学习兴趣，并且树立了自信心！堤村小学 文学社社团 活动记

3、录 活动时间活动内容活动地点2015年 4月 24日大型阅读活动图书室参加人员 堤村小学全体文学社社员活动简要记录活动过程：1. 确立自己所要阅读的作品方向。2. 组织学生去图书室阅读自己所感兴趣的文学作品。3. 指导学生写阅读笔记和摘抄笔记，记下有优美的文学语句和词语，并要记下阅读中所感所想。4.教师总结阅读的技巧，并引导阅读与写作挂钩！活动成果使孩子们丰富了阅读量，爱上了阅读，并且把阅读当成一门提高写作的手段。堤村小学 文学社社团 活动记录 活动时间活动内容活动地点2015年 5月 15日课本剧开展图书室参加人员 堤村小学全体文学社社员活动简要记录活动过程 ：1、学生对自己选择的

4、课文进行改编，教师适当给予指导。 2、请选择不同课文的同学上台表演。 3、学生自我评价表演效果，全班讨论。 4、学生讨论通过课本剧的表演对课文的理解有什么作用。活动成果通过改编课本使学生能对课文进行深入了解，可以激发学生的学习兴趣。加深学生对课文内容及所要表达的感情的印象，激发学生的学习兴趣。加强学生的表达能力、表演能力。 堤村小学 文学社社团 活动记录 活动时间活动内容活动地点2015年 5月22日书法比赛图书阅览室参加人员 堤村小学全体文学社社员活动简要记录活动过程 ：1、请有经验的同学介绍学习书法的重要性。 2、同学们参观名家名

5、作，并讨论如何才能写好字。 3、没人写一张小楷，不准描红，临帖。 4、有副校长王东升评出一、二、三等奖。5、展出获奖作品。活动成果 通过此次活动，对学生们的书法水平有所提高，并且加深了对书写能力重要性的认识，为日后写一手好字打下了基础。 堤村小学 文学社社团 活动记录 活动时间活动内容活动地点2015年 6月12日趣味成语活动微机室参加人员 堤村小学全体文学社社员活动简要记录一、  由指导教师卢升官为大家介绍成语的意义，导入。二、看图猜成语以开火车的形式一组一组进行下去。答对一个加10分，每个限时10秒，2、选答题“看人名猜成语”（课件出示）“巧填人体部

6、位”。在括号中填上恰当的人体部位，并把答案写在答题纸上。三、用成语编故事锦上添花、名不虚传、天朗气清、激动万分、桃李满天下、七嘴八舌、五彩缤纷。五、总结活动成果 引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣。堤村小学 文学社社团 活动记录 活动时间活动内容活动地点2015年 6月23日了解自己的母亲，引导写作微机室参加人员 堤村小学全体文学社社员活动简要记录一、指导教师卢升官引导孩子们思考关于妈妈的事情，并写一写。如：妈妈的年龄；妈妈最喜欢吃的东西；妈妈最喜欢做的事情；妈妈最大的心愿。二、根据自己对妈妈的了解，写一写我的妈妈。三、根据自己的

7、回忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情（写上时间和感受）四、和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，把情况记录下来。活动成果 使孩子们更加了解母亲，关爱母亲，并且学会表达对母亲的爱！堤村小学 文学社社团 活动记录 活动时间活动内容活动地点2015年 9月10日观察发现实验室参加人员 堤村小学全体文学社社员活动简要记录观察对象（动物、植物） 观察的内容：外型、颜色、生长特点、生活习性 观察顺序：从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等 发现以前从未认识到的特点：生长规律，生活习性等 1.学习优秀范文，分析讲评 2.打开思路：花草树木，飞禽走兽，

8、天空海洋陆地等 3.学生交流平时的观察发现，互相启发 4.布置观察写作的任务活动成果 提高观察能力，把观察到的写进习作。堤村小学 文学社社团 活动记录 活动时间活动内容活动地点2015年 9月22日传统文化的学习少先队活动室参加人员 堤村小学全体文学社社员活动简要记录1.交流有趣的一件事的习作，指导学生修改自己的习作 2.指导教师指导写法：选折中国的传统文化的具体内容来写，如过年，舞狮，对联，烟花，贴窗花等 ，把这中文化介绍清楚，结合具体的一次活动来写。 3.优秀例文学习赏析，教师讲评指导 4.学生交流各自的写作打算，互相启发

9、0;5.学生动笔写作，教师巡视指导 6.交流学生的习作，互相评议，指出优缺点，提出改进的方向 7.布置作业，回家继续把传统文化的写完整活动成果 学生能更加了解我国传统文化，并且会用语言和文字来描述，习作能力提高。堤村小学 文学社社团 活动记录 活动时间活动内容活动地点2015年10月15日古诗朗诵比赛活动室参加人员 堤村小学全体文学社社员活动简要记录1. 教师宣布古诗词比赛的意义及规则2. 试卷问答，填写诗句，或者写出诗句的意思3. 诗文朗诵4. 评委老师做出点评，并选出优秀者5. 请优秀者谈谈自己的学习技巧。6. 总结。 活动成果 效果良好堤村小学 文学社社团 活动记录 活动时间活动内容活动地点2015年10月27日词语接龙活动室参加人员