电学实验专题复习---特殊方法测电阻

1、.基础练习1. 小明按图1甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片 P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图1乙、丙所示，则电阻 R的阻值为 Q o甲乙丙2. 下图是“伏安法测电阻”的实验电路图。(1) 在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号；(2) 某同学规范操作，正确测量，测得3组实验数据分别是：U = 2.4V , I1 = 0.20A; J = 4.5V , " = 0.38A ;U = 6.0V，I3 = 0.50A o请你在虚线框内为他设计一个表格，并把这些数据正确填写在你设计的表格内。(3)根据表格中数据，请你算岀待测电阻(4)分

2、析表格中的数据，你能得岀的一个结论是:(5)如果没有滑动变阻器，你将如何改变R两端电压?3. 小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有“2. 5V"字样。(1) 图16是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整:实验次数123U/N2.02.52.8I/A0.220.250.26R/Q电路连好后，小亮分别测岀了小灯泡的几组电压和电流值记录在表格中 小灯泡正常工作时的电阻为 Q o 小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是（3）完成上述实验后，小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阴值R。他从实验室找来一个阻

3、值已知为 Ro的定值电阻替换了灯泡.同时撤去了发生故障的电流表，并利用余下器材（电压 未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个。导线）,在不改动电压表位置及其连线 的情况下，很快测出了 Rx的大小。| 请把你设计的电路电路图在虚线框内。| 简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示：I（i）；i（ii）； R<=（用已知量和测量量表示 ）。二有关“单表法”1. 实验室备有下列器材：A.待测定值电阻 Rx：阻值在79 Q之间、B.滑动变阻器：最大阻值 500 Q、C.滑动变阻器：最大阻值10 Q、D.定值电阻R）:阻值10 Q、E.电流表A:测量范围00.6 A，03A、F.

4、电源E：电源电压 U恒为4 V、G.单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干。为了较精确地测出待测电阻 Rx的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了图23所示的电路。 在他们设计的电路中，电流表的量程应选A ，滑动变阻器应选 （填器材前面的序号字母）。 小亮设计的实验操作主要步骤是：I 将开关掷向a，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，使A表的指针指到表盘上某一适当位置；读岀电路稳定后A表的示数（记为IJH.将开关掷向b,移动滑动变阻器的滑片至另一位置，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读岀电路稳定后A表的示数（记为|2）小聪和小英认为小亮设计的步骤H中有不妥当之处，请你帮小亮写出正确的步骤。 按正确的操

5、作，他们顺利的测出了Rx的电阻。请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量 U、R表示的Rx的表达式：Rx=。2. 小理要测量一个定值电阻 Rx的大小，但他只有一个电压表，一个电源和一个阻值已知的定值电阻R0，开关和导线若干。请你帮他设计测量的电路图，简要说明测量方法及需测的物理量（并用相应的符号表示）图17R写岀计算待测电阻 Rx的表达式图233. 小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R测量未知电阻RX的阻值。小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图17所示。（1）为了测出电阻 巨的阻值，请你只添加两根导线.完成图17所示的实验电路的连接。（2） 只闭合开关S，电流

6、表的示数用11表示；开关S、S2都闭合时，电流表的示数用 丨2表示。请你用11、 12 和 R）表示 R<。R< =°4. 如图6所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻F0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是（）5. 关于测量定值电阻阻值的实验【方案一】运用电压表（无电流表），一个阻值为民的固定电阻，测量定值电阻阻值。器材：一只电压表，一个阻值为 R的固定电阻、电源、开关和导线若干。实验步骤：步骤一、请你在图17虚线框中画岀实验时所需的电路图，并连接电路步骤二、将电压表 在Rx两端，闭合开关，读岀电压表的示数Ux步骤三、将电压表 在R）两端

7、，闭合开关，读岀电压表的示数U步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，写岀Rx的表达式 （用符号表示）【方案二】运用一只电压表（无电流表）一个已知最大阻值的滑动变阻器，测量定值电阻阻值。器材：一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。实验要求：请你在图中虚线框中画岀实验所需的电路图。评估交流：（1） 从实验操作角度看，以上两个方案中，方案 更好。（2） 好在 （只要求写岀一条）6. 实验器材：电压恒定的电源、已知电阻R、待测电阻Fx、滑动变阻器、量程合适的电压表、单刀开关各一个，导线若干。请你选择适当的器材测量待测电阻R的阻值。（1 ）在虚线框内画岀实验电路图

8、。(2 )写岀实验的主要步骤。(3) 写出待测电阻Rx的表达式Rx=三关于“内阻”问题1. 某同学将一节旧电池、5欧的定值电阻、开关和电压表连接成图甲所示电路，发现开关断开和闭合时, 电压表的示数有明显的不同。他很好奇，在老师的帮助下他得知：干电池内部本身存在电阻，其情况相当 于一节干电池与一电阻串联(如图乙虚线框内所示)。当开关闭合后，干电池内部的电阻分到了一部分电 压，从而提供给定值电阻的电压减小。为了求证，他又进行了如下实验：:til 电 £ 甲 测出图甲所示电路中开关断开时电压表示数为1.4伏，闭合开关后电压表的示数为1伏； 将定值电阻由5欧更换为12欧，测出电路中开关断开时

9、电压表示数为1.4伏，闭合开关后电压表的示数为1.2伏。(1)该同学将定值电阻由 5欧更换为12欧的想法是：当电路中定值电阻变大，电路中的电流变小,干电池内部电阻分到的电压变小。实验和中测得的数据是否支持他的想法？ (选填“支持” 或“不支持”)(2 )根据实验测出的数据，计算出该干电池的内部电阻为欧。2. 实验室有一种小量程的电流表叫毫安表，用符号表示，在进行某些测量时，其电阻不可忽略。在电路中，我们可以把毫安表看成一个定值电阻，通过它的电流可以从表盘上读岀。利用图示电路可以测量一个毫安表的电阻，电源的电阻不计，R=140Q，R2=60Q。当开关S1闭合、S2断开时，毫安表的读数为 6 mA

10、当S1、S2均闭合时，毫安表的读数为 8 mA。求毫安表的电阻 Ra和电源的电压U。3. 过去，我们在电路中常常把电压表当成一个“无穷大”的电阻，以至于认为它没有电流通过；实际上它是一个大电阻，在测电压时是有电流通过的，它的读数就是它自身两端的电压。下面我们用实验的方法来测量电压表 V的电阻值(已知它的电阻值在 4800Q5100Q之间)，再给出如下器材：电压表 V2，已知它的电阻值在 2300Q2400Q之间R=3000Q的定值电阻一个; 电源一个；开关一个；导线若干。(为确保安全，二个电压表的量程均大于电源电压)则：(1)用给出的器材画出精确测量电压表V1电阻的电路图；(2)根据已知量和所

11、测出的物理量写出电压表Vi电阻的表达式：RVi =四有关“ I、U R关系”1.在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，实验后，得到的数据记录在表一和表二中。表一F=5Q电压/V1.02.03.0电流/A0.20.40.6根据表中实验数据，可得岀如下结论:表二U=3 V电阻/ Q51015电流/A0.60.30.2由表一可得：由表二可得： 2图2是“研究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验电路图(1) 为了达到实验目的，实验过程中必须保持 不变。(2) 当某同学按电路图连接好实物开始实验后，发现电压表和电流表岀现 如图3所示情况，这是因为：。(3 )下面是排除故障后进行实验时的数据记录:实验次序1

12、2345电压U (V)1.01.52.02.52.8电流I (A)0.100.150.200.250.28®图3根据以上数据，可得岀的结论是 (4) 小明还想研究电流与电阻的关系，为了达到研究目的，实验过程中必须保持_ 不变.(5) 在图4坐标系上画出电流随电压变化的图像。(6) 本实验中测量了多组数据，爱思考的小华想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。你认为这个实验中多次测量的目的是(填序号)3.小明利用如图5甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 5 Q、10Q、1

13、5Q、20 Q、25Q。510 15丙050.4DR (1 )请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整，要求滑动变阻器向右移动电流变大；(导线不允许交叉)。(2)连接电路时开关应 ，闭合电路前应进行 。滑动变阻器的滑片应调到 端；(3 )实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得 到如图丙所示的电流|随电阻R变化的图像。 由图像可以得出结论：电压一定时， 。 上述实验中，小明用5Q的电阻做完实验后，接下来的操作是 ，然后将10Q的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 匚 时，读岀电流表的示数。(4) 滑动变阻器作用是 亠 和。(5) 本实验要保持电阻两端电压相同，小明将电压选择为某值Uo,但实验中发现更换电阻后，无法使每个电阻两端的电压都达到 U，他更改了电压值 U,才完成实验(调节滑动变阻器的最大阻值为 20 Q)。小 明在学习了欧姆定律之后，他才知道本实验中控制不变的电压值U0应该在