最新小学数学苏教版六年级上册《百分数的意义》教案名师优秀教案

1、小学数学苏教版六年级上册百分数的意义教案教学目标1、使学生在现实的情境中 , 初步理解百分数的意义 , 会正确读写百分数。2、使学生经历百分数意义的探索过程 , 理解百分数与分数、比的联系与区别 进一步积累数学活动经验 , 发展良好的数感。3、使学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中 , 体会百分数与生活的密 切联系,增强自主探索与合作交流的意识 , 增强学好数学的信心。教学重点百分数的意义。教学难点百分数意义的理解。教学方法总结法、讨论法、小组合作课前准备课件课时安排1 课时教学过程一、创设情境1. 课件出示:姚明投篮的图片 ,谈话:知道这是谁吗 ?你知道姚明的哪些信息 ? 使用“学乐师生

2、” APP 拍照,和同学共享。指名说一说。 （ 姚明的篮球打得很好 ）谈话:我们班也有篮球打得很好的同学 ,那你知道他们三个人说的投篮技术最 好吗?拿出导学案 , 说一说你的思考。（导学案中的问题 :要知道三场中谁的投篮技术最好 , 你认为可以怎样比较 ?为 什么）2. 学生汇报学生可能出现不同的比较方法 , 例如先算出三场中投中次数占投篮总次数的几分之几 , 再进行比较。二、自主探究1. 学生汇报,指名说说 16/25 13/20 3/5 分别表示什么 ?2. 引入百分数提问:根据上面的计算结果 ,你能比较出谁的投篮技术最好吗 ?组织交流时 , 让学生说清楚比较的过程和结果指出: 为了便于统

3、计和比较 , 通常把这些分数用分母是 100 的分数来表示指名叩打改写的结果 , 教师作相应的板书。3. 揭示百分数的意义提问 :64/100 表示那两个量比较的结果 ?那个量是那个量的一百分之六十四 ? 让学生分别说一说 65/100 604/100 的含义。指出: 像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数 , 叫做百分数。百分 数又叫作百分比或百分率。4. 介绍百分数的读、写方法。学生自学教材 P85 页第二段的内容。提问:通过刚才的自学 ,你知道了什么 ?师范 64%的读、写方法 , 并要求学生模仿着读一读、写一写。学生把 65/100 604/100 改写成百分数 , 并读一读。5

4、. 课件出示 ,读出每个百分数 ,并说说每个百分数的含义一瓶果汁中 , 苹果汁占 60% 葡萄汁占 40%雪花啤酒的酒精度是 3.2%茅台酒的酒精度是 52%6. 课件出示练习十四第 2 题学生按要求写出横线上的百分数 , 再说说每个百分数的含义。提问: 根据体重的百分数 , 你对我国的西部地区有哪些新的了解 ?三、百分数与分数的区别1.课件出示:下面哪几个分数可以用百分数来表示 ?哪几个不能 ?说说为什么。一堆煤 97/100 吨, 运走了它的 70/100 。(2)23/100 米相当于 46/100 米的 50/100 。明确 97/100 吨不能用百分数表示 , 因为百分数表示的一个数

5、是另一个数的百 分之几,而 97/100 吨表示的是一个具体的量。2. 通过刚才的思考 , 你知道百分数与分数在意义上的区别吗 ?课件出示表格 , 学生思考后回答。分数可以表示两个数量之间的倍比关系 , 也可以表示一个具体的量 , 百分数只 表示一个数是另一个数的百分之几 , 不能表示具体的量。四、巩固提升1. 课件出示 : 我是小法官对错我来判。1百分数的分子可以是整数也可以是小数。 ( )2一个梨重 15%千克。 ( )3今天参会人数是座位数的 106%,说明开会时有人要自己搬椅子进会场。 ( )指名回答 , 说出理由2. 根据下面每个百分数的意义填空。(1) 学校合唱队中 , 男生人数是女生人数的 45%。学校合唱队中那生人数是女 生人数的 ()/100, 男生人数与女生人数的比是 ():()(2) 六年级一班学生的近视率是 20% 。六年级一班学生中 ,() 的人数占全班人数的 20% 。2. 游戏中的百分数游戏规则 :音乐响起开始写 , 音乐结束停止写 ,写到 10 个表示完成计划任务