网络新媒体对学生的影响及对策

1、网络新媒体对学生思想政治教育的影响及对策河北传媒学院吴少达摘要：在学生成长过程中，思想政治教育发挥着非常重要的作用。学校思想政治 教育相关课程的缺失，对学生全面了解我国优秀的传统文化以及身心的健康发展 很不利。因此，学校应该积极开展思想政治教育课程，从而为我国社会的可持续 发展，输送大量优秀人才。文章立足于当前学生思政教育状况，主要分析了网络 新媒体对学生思想政治教育的影响及对策。关键词：网络新媒体；学生；思想政治教育；影响；对策对于青少年而言，网络是一把双刃剑。从正面角度而言，网络有助于开拓学 生的视野，丰富他们的知识面；从负面角度而言，网络会让自控能力较差的学生 沉迷其中，影响身心的健康发

2、展。面对这种情况，政府、学校和家长都要注重引 导学生进行正确上网，有效利用网络新媒体资源，促使学生身心的健康发展。一. 网络新媒体的发展及特点近几年来，因特网技术的发展速度日益加快，促使计算机网络逐渐渗透到人 们日常生活的方方面面。从相关的数据中我们可以发现，我国网民的数量呈现逐 年上升趋势，并且我国网民主体是青少年。网络新媒体具有很多吸引青少年群体 的特征，具体而言，主要包括以下几个方面：一是开放性。互联网技术的快速发展，让国家与国家之间、地区与地区之间 的距离变得越来越短，只要你手中拥有了网络设备，就可以登陆相关的网址查询 相关信息，同时还可以发表手中所掌握的信息。二是平等性。在网络社区中

3、，每 个网民都可以发表自己的看法，他们认为在网络社区中网民与网民的地位是平 等。来自不同地区的网民借助网络社区可以相互交流意见，并且借助网络社区可 以找到与自己志趣相投的有缘人。三是虚拟性。网络社区是一个虚拟的平台，在 网络社区中，每个网民的年龄、职业等都是虚拟的，这些网民往往不愿意将真实 的信息告诉他人。在这个虚拟的平台，每个网民都可以肆无忌惮地发表自己的看 法，充分表述出自己的内心所想。二、网络新媒体对学生思想政治教育的有利影响(一)网络新媒体有助于增强学生的独立意识网络本身具有开放性特点，学生可以借助网络查找自己想要的信息，发表自 己内心的想法。在传统思想政治教育过程中，学生在说每一句话

4、时，往往要再三 思考才敢表述出来，而在网络新媒体环境下，学生可以畅所欲言。此外，在传统 思想政治教育中，胆小的学生不敢在众多学生面前发表自己的看法，他们害怕别 人嘲笑自己，而在网络新媒体环境下，由于每位网民彼此都不认识，因此学生敢 于说出自己内心的想法，久而久之就会增强自身的独立意识。(1)网络新媒体有助干开拓学牛的初野网络中涵盖了丰富的知识，涵盖了政治经济、思想文化等领域。在网络新媒 体环境下，学生可以了解到最新的时事政治和社会大事件相关新闻，也可以了解 到与髙考相关的信息。比如：当学生想要了解近几天内社会上发生的大事件，只 需点开某个新闻网页就可以一览无余。同时网络新媒体不会受到时间、空间

5、的限 制，无论学生身处何地，随时都能够借助网络客户端轻松的查找到相关信息。在 针对学生展开思想政治教育的过程中，借助网络新媒体能够有效满足学生对各种 信息的需求，从而达到开拓学生视野的目的。传统教育模式会限制学生的思维， 影响他们思考问题的方式，。而在开放的网络环境下，学生往往会从多个角度思 考问题，如此有助于提髙学生的创造性思维。（三）网络新媒体有助于学生心理的健康发展学生正处于身心发育阶段，他们的情绪具有复杂多变特征，加之受到髙考压 力的影响，可能容易出现消极心理。而家长、教师往往比较看重学生的学习成绩, 忽视了学生的心理健康状况，并且由于家长与孩子的年龄相差较远，即使孩子说 出了自己的内

6、心所想，也难以得到家长的难理解。当在现实生活难以找到可倾诉 对象时，日积月累可能会让学生产生严重的心理负担。网络新媒体的诞生，则为 学生提供了一个可倾诉的平台。在这个平台中，学生可以倾诉自己内心的想法， 找到与自己有着共同烦恼的网民，然后展开交流，彼此安慰，如此有助于缓解学 生压抑的心理，促使他们的身心得到健康发展。三. 网络新媒体对学生思想政治教育的不利影响（一）长期沉迷于网络，不利于学生身心的健康发展有部分学生面对网络中的游戏往往不能自拔，他们长时间沉迷于游戏世界 中，以此满足自身的各种幻想，长此以往容易导致这些学生产生厌学心理，严重 的情况下，甚至会较学。学生正处于身心发育阶段，用于上网

7、的时间过长，不利 于其身体、心理的健康发展。近几年来，很多学生整天都沉迷于网络，长时间不 与外界接触，导致他们逐渐形成了孤僻的性格。在网络新媒体环境下，每个人都 能够自由发表个人看法，而自控能力较差的学生则很容易被错误的思想所影响， 形成错误的世界观、人生观以及价值观。在学生成长过程中，倘若岀现价值观扭 曲现象，则他们极有可能走上违法犯罪的道路。（二）网络新媒体会对学生人际交往能力产生一定的负面影响有些学生比较胆小、自卑，在课堂上他们不敢表达自己的想法。而在虚拟网 络世界中，由于人们相互不认识，这些学生便敢于发表个人意见，当其想法长期 得到其他网民的认可时，这些学生可能会产生脱离现实世界的想法

8、，并开始完全 沉迷于网络世界中。在现实生活中，他们不愿意与他人沟通，而在网络世界中， 却非常健谈，这就导致这部分学生的人际交往能力越来越差。五、网络新媒体环境下开展思政教育工作的对策（一）政府要重视对网络信息的监管政府应该借助网络立法，对网络环境进行改善。当前，在网络环境中仍然存 在着很多不良信息，此时政府就需要加大对网络的监管力度，只允许绿色软件进 入到网络中，如此达到改善网络环境的目的。此外，政府要构建相关的网站，对 学生开展思想政治教育。在此过程中不仅，引导学生学习我国优秀的传统文化， 帮助他们树立正确的思想观念。（二）曰学校要构建健康的网络文化当前，多媒体教学开始被应用于课堂教学中，学

9、校应该认识到在开展思想政 治教育过程，引入网络新媒体的重要性。对此，学校要依据学生较感兴趣的话题 开设互动平台，借助该平台将校园文化传播给学生，同时加强学生与学生之间的 沟通。作为一名思想政治教师，应定期进行学习，提升自身的专业素质。在课余 时间，思想政治教师要与学生进行谈话，如此可以师生之间的距离。而在谈话过 程中，思想政治教师倘若发现学生存在错误的思想，应该及时给予纠正，引导他 们形成正确的思想价值观。(四)家长要引导学生正确上网随着网络的不断普及，大部分学生在家里就能够轻松上网。有些家长会规定 孩子的上网时间，限制上网范围等；有些家长希望孩子能够以学习为重，不让孩 子接触电脑，但这种方式可能导致他们偷偷跑到网吧上网。针对此种状况，家长 应允许学生适当接触网络，在孩子上网过程中，可以在一旁进行监督引导，让孩 子阅读一些健康的信息，将网络的作用充分发挥出来。而倘若家长不重视对孩子 进行正确的上网引导，则容易让孩子受到不良信息的影响，从而不利于孩子身心 的健康成长。六、结束语在开展思想政治教育工作时，教师要重视网络新媒体的作用，并将之充分引 入教育教学过程中，同时注重引导学生认识到网络的优缺点，促使学生客观地对 待网络信息，并进行有效利用。参考文献：I1 董瑞瑞.探讨网络文化对思想政治教育的影响及对策A.经济生活一一2012 商会经