专题六 光学和热学

1、专题六光学和热学光学、热学时间：60分钟分值：100分一、选择题(每题2分，共40分)12015自贡一女同学从远处走近一直立的穿衣镜(平面镜)的过程中，她在镜中的像的大小将 (C)A逐渐变大B逐渐变小C不变 D无法确定【解析】 平面镜成正立等大虚像，像和物体大小相同，所以人从远处走近一直立的平面镜的过程中，她在镜中的像的大小不变。22014·泉州下列生活情景中，属于通过热传递途径改变物体内能的是 (C)A锯木头时锯条会变热B冬天，人们常常搓手使手变暖C冬天，人们常用热水袋取暖D铁丝被反复弯折，弯折处会变热32015·福州2015年4月5日晚，天空出现的“红月亮”是月全食奇观

2、。月全食的形成主要是由于 (A)A光的直线传播 B小孔成像C平面镜成像 D光的折射图Z6­142015·聊城如图Z6­1所示实验，在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，以下说法正确的是 (D)A试管口出现的“白雾”是气体B水蒸气对外做功，内能增加C水蒸气的温度升高D这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理52015·临沂关于如图Z6­2所示的热学实验，叙述正确的是 (D)图Z6­2A甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用B乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为它的机械能C丙图中，抽去玻

3、璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大D丁图中，金属管内装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出6照镜子时，你会在镜里看到另外一个“你”，镜里的这个“你”就是你的像。下列关于这个像的说法正确的是 (A)A镜里的像是虚像B像的大小与镜的大小有关C镜里的像是光的折射形成的D人向镜靠近0.2m，像将远离镜0.2m72014·兰州下列说法正确的是(A)A把10的冰块放在0的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加B温度高的物体具有的内能一定多C用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量D我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热

4、量较多【解析】 零下10的冰块升温到0需要吸收热量，冰块的内能会增加。图Z6­38水的比热容比煤油的大。如图Z6­3 所示，隔着石棉网同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到 40，这个过程中 (B)A水的温度先升到 40B同一时刻水的温度比煤油低C加热相同时间，水吸收的热量少D升高相同的温度，煤油和水需要加热的时间一样长9下表为不同气压下水的沸点：p/×105 Pa0.981.011.131.291.481.691.802.05t/99100103107111115117121压力锅工作时锅内气体压强最大可达1.80×

5、;105Pa，锅内水的最高温度(B)A可达100 B可达117C可达121 D取决于加热时间【解析】 液体沸点随气压增大而升高。102014·广元下列现象不可以用光沿直线传播解释的是 (D)A小孔成像B烈日下行走的人，出现了人影相随C日食与月食的形成D放大镜把文字放大112014·济宁去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼。小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼，如图Z6­4所示。下列能正确说明叉不到鱼的原因是 (D)图Z6­4122014·株洲寒冷的天气里人们呼出了“白气”，不久又看不见了，这其中涉及到的物态变化是 (C)A只有液化 B只有汽化

6、C先液化后汽化 D先汽化后液化132014·南京下列对生活中一些现象的解释错误的是 (C)A用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热C在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化142015岳阳下列现象，属于光的反射现象的是(B)A盛有水的碗，看上去碗底变浅了B晴天看见“白云在水中飘动”C一端放入水中的铅笔看起来在水面处被折断了D透过一张透明塑料纸上的水珠看到的字放大了152014·河南用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随t

7、时间的变化如下表所示。由数据比较两种液体的比热容 (A)时间t/ min012345甲的温度/202224262830乙的温度/202530354045A.c甲>c乙 Bc甲c乙Cc甲c乙 D无法确定16光线从空气斜射到一块玻璃表面时，下列可以较全面、正确反映光传播路径的是 (C)【解析】 光射到玻璃表面发生反射和折射，反射角等于入射角，折射角小于入射角。17常见的视力缺陷有近视和远视。如图Z6­5所示为一位视力缺陷者的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力应该配戴的透镜种类是 (D)图Z6­5A远视眼，凸透镜 B远视眼，凹透镜C近视眼，凸透镜 D近视眼，凹透镜1

8、82014·咸宁如图Z6­6所示，光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射，以下说法正确的是 (D)A入射角为60°，界面右侧是空气B折射角为45°，界面右侧是玻璃图Z6­6C入射角为30°，界面左侧是空气D折射角为45°，界面左侧是玻璃图Z6­7192014·宁波如图Z6­7所示，若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子 (C)A都不能成像B各成半个像，合起来成一个完整的像C都成完整的像，且两个像在同一位置D都成完整的像，且

9、两个像在不同位置202015·鄂州如图Z6­8是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。下列说法正确的是 (B)图Z6­8A若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合B若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因C若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像D以上说法均不正确二、简答题(每空格1分，共26分)212014·广东晶体在熔化的过程中需要不断从外界_吸热_，温度_不变_；钨的熔点是3140，它的凝固点是_3140_。22汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容较_大_的缘故。2

10、3父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为_机械_能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象。这个现象说明_做功_可以改变物体的内能。242014·长春泡方便面时，调料包很难被撕开，说明分子间存在_引_力。倒入开水，过一会儿闻到香味是由于分子在不停地做_无规则运动_。图Z6­9252014·岳阳如图Z6­9所示为一个简易“冰箱”，水通过毛巾从箱子上面的水盆渗透到下面的水盆中，毛巾上的水会_汽化(或蒸发)_(填物态变化的名称)吸热使箱内的温度降低，这是通过_热传递_(选填“做功”或“热传递”)来改变

11、物体的内能的。26学习光学知识后，小科对有关实验进行了思考和创新：图Z6­10(1)在如图Z6­10所示的“探究平面镜成像规律”实验中，小科用玻璃板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的_透光_(选填“反光”或“透光”)的特点。(2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了，这个实验说明B处蜡烛的位置就是_A的像_的位置。(3)小科用凸透镜替换玻璃板，将其放置在AB中点且垂直AB的位置上，移动光屏到B点时，发现光屏上恰好成了一个清晰的倒立、等大的像，则该凸透镜的焦距为_10_cm。【解析】 (3)位于两倍焦距处，通过凸

12、透镜成像，成倒立、等大的实像。27香城泉都，万国咸宁，缓缓穿城而过的温泉河是一道靓丽的风景线。各式现代建筑依河矗立，充满时代气息。建筑物在河中的“倒影”是由于光的_反射_所形成的虚像，这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，主要是因为有一部分光发生_折射_进入了水中。图Z6­1128善于观察的小明发现，张老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼睛，而看近处的课本时，又要戴上眼镜。这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便。张老师的眼睛属于_远视眼_(选填“近视眼”或“远视眼”)。如图Z6­11所示的是一种新型眼镜，这种眼镜的镜片分上下两个区，A区厚薄均匀，B区可以矫正视力。张老师戴上这

13、种眼镜就可以通过_A区_(选填“A区”或“B区”)看远处同学，再不需要频繁地戴上摘下眼镜了。29某水池中水深为1.5m，池边的路灯高出水面5m，路灯在水中的倒影到水面的距离是_5_m。【解析】 倒影属于平面镜成像现象，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知所成的像是虚像，当路灯高出水面5m时，路灯倒影到水面的距离也是5m。302015·临沂如图Z6­12图甲所示为李辉“探究物质熔化规律”的实验。图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图像。图Z6­12(1)实验中使用的温度计是根据_液体的热胀冷缩_ 原理制成的。(2)由图乙可知，该物质是_晶体_(选填“

14、晶体”或“非晶体”)。(3)该物质在BC段处于 _固液共存_(选填“固态”“液态”或“固液共存”)状态，此过程中吸收热量，温度不变，内能 _增加_。图Z6­1331为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其他条件均相同，如图Z6­13所示。实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数，如下表所示：时间/min024681012141618甲/70605347423937353433乙/70656158555250484746(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该_相同(

15、或相等或一样)_。(2)本次实验中，小王发现_水(或甲瓶)_的冷却效果更好。(3)通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越_慢_。(4)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小王用“冷却速度”来表示物体冷却的快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1kg的物体，_单位时间内温度下降的多少_叫做冷却速度。三、实验探究题(第3234题每空格1分，第3536题，每空格2分，共27分)32如图Z6­14所示为小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动。(1)探究过程中，你认为最为困难

16、也最为关键的是什么？_观察与记录反射光线与入射光线的位置_。(2)硬纸板F的主要作用是什么？_呈现反射光线；验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内_。图Z6­14图Z6­1533小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能。他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子，盒盖上开有插温度计的小孔。首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，测得温度如图Z6­15所示，并记录温度计示数下降10所用的时间t1。然后将烧杯移至普通保温材料的盒内，盖上盖子，记录温度下降10所用的时间t2。上述实验再重复做两次。(1)图示温度计示数为_87_。

17、(2)下面是小明设计的实验数据记录表格。材料实验次数阻燃型普通温度差T/A温度差T/B110102101031010表格中A处填写的物理量是_时间t1_，其单位是_s(或h或min)_。(3)小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来。_两次实验没有保持初、末温度与室温的温差不变_。(4)小华针对小明方案中存在的问题，对方案进行修改。简要写出修改后正确的实验方案：_在两个盒内同时放质量和初温相同的热水，比较相同时间内热水下降的温度_。342014·长春在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图

18、Z6­16所示的图像。(不计热量损失)图Z6­16(1)实验时，选用初温和_质量_均相等的甲、乙两种液体。(2)加热10min，甲吸收的热量_等于_(选填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的热量，甲液体的沸点是_60_。(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的_2_倍。352015·荆州艺馨利用如图Z6­17所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验。实验步骤如下：将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；图Z6­17取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤；用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离。在此实验中：(1)我们选用玻璃板代替平面镜的目的是：_便于确定像的位置(或便于确定像的位置和比较像与物的大小)_。(2)我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的_大小_关系。(3)实