继续教育音乐试题

1、2012年高中继续教育第二次考试试题及答案一、判断题1 .练习的效果受到重复的次数、练习类型的影响。A、对B、错2 .在奥尔夫教学体系中，柯尔文手势是其常用的教学方法， 主要 训练首调唱名法。A对B、错3 .奥尔夫最为著名的音乐教育思想是其 “原本性音乐”教育观念， 指的是人们在欣赏音乐时，不应只是听众，而是作为弹奏者参与 其间，让音乐作为生活原本的一部分存在。A对B、错4 .高中阶段音乐鉴赏模块比较义务教育阶段增加了中外音乐简 史、音乐美学常识等内容，并要求学生能了解中外通俗音乐的发 展简况。A对B、错5 .教学重点选择的依据应该是学生难以掌握的、复杂的技能技巧和音乐知识。A对B、错6 .歌

2、唱模块是供准备考音乐专业的学生学习专业歌唱技巧准备 的。A、对B、错7 .歌唱模块中所包含的内容有：歌曲欣赏、歌唱技巧、合唱、重 唱等。A对B、错8 .课标内容标准中提出，在独唱中，学生“能依据自己的声 音特点，自信地、有表情地歌唱”。A对B、错9 .在对学生创作作品修改中，主要要注意乐理知识的应用问题。A对B、错10 .在歌曲创作中，原则是尽量不倒字。倒字指的是汉字的声调 和旋律的音调不统一。A对B、错11 . “高效课堂”就是在有效的时间里，采取恰当的形式，激发 学生的学习积极性、主动性，让学生参与教学过程，获取有效的 知识与能力。A对B、错12 .在音乐创作模块中，只有懂得一定的乐理基础

3、知识，会独立 识读乐谱，会用乐谱记录音乐曲调的学生才能选修。A对B、错13 .慎独的基本内核是：作为一个人，一定要有坚定的道德信念, 不因他人监督而行善，独善其身。A对B、错14 .为人师表，是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习和效法的楷模和表率，即做到“学为人师，行为是范"OA、对B、错15 .陶行知先生在创造宣言中提出：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。A对B、错16 .激发学生的创新精神关键在同学。A对B、错17 .中小学教育科研的根本目的是探索教育规律解决教育问题。A对B、错18 . “高效课堂”就是：“教师在单位时间里，将教学目标

4、最大 化和最优化。A对B、错19 .终身学习理念，是1965年时任联合国成人教育局局长的法 国著名教育家保罗郎格朗首先提出的。A对B、错20.高中生总体的心理特点是从更多关注外部世界到更多关注自己，他们对自己的内心世界发生了强烈兴趣，能够更加自觉地评价自己和别人的个性品质， 但同时他们开始有了更多秘密， 他们的心理具有闭锁性，不愿意别人过多地干涉和评价自己。A对B、错二、单选题21、我国近代音乐史第一位致力于发展儿童歌舞剧创作，并作出重要贡献的人是。A:萧友梅B:赵元任C:黎锦辉22、赵元任先生的教我如何不想她主旋律来源于。A;民歌B:京剧音乐C:外来音乐23、在新青年季刊上首次发表国际歌的是

5、。A:翟秋白B:萧三C:萧军24、乐话、音乐通论这两本美学著作的作者是。A:萧友梅B:青主C:黄自25、义勇军进行曲、毕业歌、前进歌三首歌曲的词作者是。A:吕骥B:安娥C:田汉26聂耳的音乐创作生活一共不到的时间。A:三年B:四年C:五年27、抗日战争时期的著名歌曲大刀进行曲其作者是。A:聂耳B:任光C:麦新28、建国后黄河大合唱演出使用最多的版本是改变的。A:李焕之B:瞿维C:严良些29、冼星海年10月30日不幸病逝于莫斯科的克里姆林宫医院。A:1944 B:1945 C:194630、团结就是力量是音乐家作品。A:安渡B :马可C:卢肃31、今年（2012年）西方情人节（2月14日）是哪位

6、音乐家的 百岁诞辰。.A:冼星海B:聂耳C :马可32、诗经是西周春秋时期的民歌，其歌词一般是字句的。A:三B:四C;五33、楚辞中最著名的是九歌、而九歌是由首歌曲组成 的。A:九 B:十 C: H-一34、乐府大约形成于秦代而大规模发展则是在时期。A:汉文帝B:汉献帝C:汉武帝35、唐代大曲宫廷中称之谓。A:燕乐B :清高乐C:散乐36、劳动号子种类繁多，一般有种分类。A:四B:五C:六37、信天游是陕西山歌的一种，最具代表性的是一带。A;宝鸡，岐山B:汉中、安康C:绥德、米脂38、信天游兰花花这首民歌主要流行于陕西县。A:榆林B:固临C:绥德39、上去高山望平川是首高腔山歌，这种山歌在本地

7、叫。A:山曲B :爬山调C:花儿40、客家人的祖先原居住于。A:黄河上游B:黄河中游C:黄河下游三、多选题41、关于新课程的核心理念，不正确的说法是（）A.倡导性学习B.转变旧的学习方式C.促进教师专业发展 D.为了每一个学生的发展42、适于分组合作练习的学习活动主要有以下几种情况（ A B CD ）A.需要交流与讨论，相互激励与启发的学习活动B.课堂作业难度较大，一个人难以解决C.练习内容较多，个人很难在特定时间完成D.学生整体水平较低，学习工具未带齐的情况下可以适用43、有效教学的策略可分为三个阶段（A C D ）A.教学的准备B.教学的反思C.教学的实施D.教学的评价44、高中音乐课标中

8、的六个模块是（ A B C D ）A、音乐鉴赏、歌唱B、演奏、创作C、音乐与舞蹈D、音乐与戏剧表演 45、依照普通高中音乐课程方案规定，学生每完成 18学时的学习任务，通过考试或考查评价，可获得 学分。每个高中学生需在音乐课中获得的必修学分为学分。（A C ）A、 1B、 2C、 3 D、 446、过程与方法的教学中包含以下（）环节：（）A、体验 B、比较 C、探究 D、合作47、评价一节音乐课的标准主要体现在以下几方面:A.音乐教学效果标准 B.音乐教学时间标准C.音乐教学创造标准 D.音乐“双基”掌握标准48、良好师生关系的特征是（A B C ）A.教学相长B .民主平等C.尊师爱生D.严

9、格要求49、音乐课程教学中，教的程序包括（？）A、备课 B、上课 C、作业的布置与批改D、学生学业成绩的考查与评定E、教学反思F、听课与评课50、教学目标的表述中，不正确的有： （D ）A、通过教学，使学生 B、能够C、掌握D、培养学生2010、2011年高中继续教育第二次考试试题及答案一、判断题1 .音乐本位原则是指在音乐教学过程中药自始至终将音乐置于音乐教育的中心位置，这是一个最重要的基本音乐教学原则。A、对B、错2 .高考的要求与新课程的理念是矛盾的，如果按新课程的要求实施教学活动，就必然会影响学生的高考成 绩。A、对B、错3 .教学活动的主体是学生， 教师应该围绕学生开展学习活动， 引

10、 导学生吸收新的知识。A、对B、错4 .新课程倡导表扬和鼓励，不能批评和惩罚学生。A、对B、错5 .教学设计就是教师对教学过程进行规划和安排的一种预设过程，所以只需关注“教什么、如何教、教的怎么样”这三个方面 即可。A、对B、错6 .音乐教学过程的条件性要素包括物质条件和精神条件两个方面所构成的教学环境。A、对B、错7 .在音乐鉴赏课程的教学中，应该着重学生对音乐本身的理解和 分析，让他们尽可能的掌握多的音乐基础知识。A、对B、错8 .校本教研就是集体备课， 也就是一个备课组统一教学进度， 研 讨教学重难点，分析学生学习状况的教研活动。A、对B、错9 .演示法是音乐教学中常用的一种教学方法，通

11、过实际音响、示范等操作方法使学生获得感性知识。A、对B、错10 .一堂课的基本过程包括导论、 主题、结论三部分组成，其中, 导论的功能尤为重要，好的导论可以引导欣赏者进入音乐特定的 情境中，激活情绪，振奋精神。A、对B、错11 .练习的效果受到重复的次数、练习类型的影响。A、对B、错12 .在奥尔夫教学体系中，柯尔文手势是其常用的教学方法，主 要训练首调唱名法。A、对B、错13 .奥尔夫最为著名的音乐教育思想是其“原本性音乐”教育观念，指的是人们在欣赏音乐时，不应只是听众，而是作为弹奏者 参与其间，让音乐作为生活原本的一部分存在。A、对B、错14 .高中阶段音乐鉴赏模块比较义务教育阶段增加了中

12、外音乐简史、音乐美学常识等内容，并要求学生能了解中外通俗音乐的发展简况。A、对B、错15 .教学重点选择的依据应该是学生难以掌握的、复杂的技能技巧和音乐知识。A、对B、错16 .歌唱模块是供准备考音乐专业的学生学习专业歌唱技巧准备的。A、对B、错17 .歌唱模块中所包含的内容有：歌曲欣赏、歌唱技巧、合唱、重唱等。A、对B、错18 .课标内容标准中提出，在独唱中，学生“能依据自己的声音特点，自信地、有表情地歌唱” oA、对B、错19 .在对学生创作作品修改中，主要要注意乐理知识的应用问题。A、对B、错20 .在歌曲创作中，原则是尽量不倒字。倒字指的是汉字的声调 和旋律的音调不统一。A、对B、错二

13、、单选题21、清代中叶各地带有地方特色的清唱音乐。A:开始形成B :还没形成C :广为盛行22、流行至北方的清唱音乐主要是。A :鼓词B :弹词C :清书23、在当时城市流行的宣传爱国、 要求民主自由的小曲时调时开 始。A:辛亥革命后B:清中代C:清末24、清末民初，我国地方戏曲逐步形成了戏曲、高腔、梆子腔、 皮黄四大声腔系统的多种大小不同的剧种。A: 一百B :二百C:三百25、清末民初我国民间清唱音乐已有鼓词、弹词、道情、牌子曲 等种不同曲种。A几十B :百 C:二百26、清代中叶，在清唱音乐方面得到较大发展的新曲种中，种不 是。A:山东大鼓B:京韵大鼓C:乐亭大鼓27、对京韵大鼓作出较大

14、革新的是。A:刘宝全B:骆玉笙C :白云鹏28、四大徽班进京初期，受到当时封建统治者的。A:特别重视B :不太重视C :根本不重视29、白玉霜是演员。A:京剧B:评剧C:豫剧30、越剧起源于浙江县的一种叫“的笃班”的地方小城。A:余姚B :嘉兴C:竦县31、楚剧原是湖北的一种戏发展而成的。A:花鼓B:花灯C:采茶32、大同乐会以柳尧章为首将琵琶曲夕阳箫鼓改变的民乐合 奏曲。A:金蛇狂舞B:月儿高C:春江花月夜33、民族器乐曲吹歌主要流行于。A:辽宁B山东C:河北34、1898年先生在上书光绪皇帝的奏折中提出在学堂中开设乐歌课。A:梁启超B:康有为C:谭嗣同35、1898在袁世凯指挥的新军中建立

15、了一支军乐队，其教练是 国人。A:日本B:英C:德36、中华民国建立后，政府教育当局于年明令规定乐歌课为中、 小学必修课。A: 1911 B:1912 C : 191337、对乐歌课教科书作出较大贡献的是。A:李叔同B:沈心工C:曾志忠38、李叔同先生的歌曲创作大部分是在时期。A:日本留学B;浙江初级师范C:出家后39、我国近代音乐史上第一位用外文向世界各国介绍中国音乐的著名音乐学者是。A:萧友梅B:李叔同C:王光祈40、赵元任先生创作的歌曲海韵是一首性质的歌曲。A:艺术B:独唱C:清唱剧三、多选题41、能够使教师从中获得很多启示的、大家都熟知的“砌砖工人”的故事中，当有人问砌传工人：“你们在

16、做什么？ ”时，工 人的回答分别是：（A我正砌传B.我正在检验我的体力C我 正 在 赚 钱 养家D.我正在劳动锻炼E . 我正在建造世界上最有特色的房 子42、按照难易程度和重要性，可以把教学内容划分为四个类型： （）A.容易+次要B.困难+次要C.容易+重要D.困难+重要43、教师常见的情绪情感问题有（）A.焦虑B.冷漠C.自负 D.自卑E.抑郁44、高中音乐鉴赏模块教学重点确立的原则有（）A.选择性B.适应性C.兼容性 D.科学性45、学生获得知识的过程一般分为三个阶段：（）A.新知识的习得阶段B.知识的巩固和转化阶段C,知识的迁移和应用阶段D.知识的扩展阶段46、依据知识学习的一般过程， 把高中音乐鉴赏教学的过程划分 为三个步骤，下面说法正确的是：（）A从教师的角度说是：讲授 +辅导+测试B从教师的角度说是：讲授+练习+测试C从学生的角度说是：学习 +练习+测试D从学生的角度说是：学习+练习+应用47、“三步教学法”的教学原则包括（）A、坚持以聆听音乐为主的教学原则B、注意自学能力在培养原则C、把握思想性和艺术性相统一的选材原则D突出培养形象思维和逻辑思维并重的原则48、新课标中所提到的三维课程目标指的是：（）A、知识与技能B、过程与方法C、学习态度D、情感态度与价值观49、以下四种说法正确的是：（）A