吉林师范大学校园噪声监测与分析实践工作报告剖析

1、四平吉林师范大学校园噪声监测与分析实践工作报告学生姓名（学号）专业班级：环工：迟鸣含 201248010112张晓伟 201248010111金思佐 2012480101131班吉林师范大学环境科学与工程学院2016 年 4 月 8 日实践指导记录指导教师姓名滕洪辉职称指导时间指导内容指导教师评语指导教师签字：年月日成 绩实践题目吉林师范大学四平校区噪声监测实践目的测量吉林师范大学四平校区噪声。实施 时间起止时间：2016年03月28日 2016年04月01日任务分工姓名任务联系电 话E-mail组长迟鸣含整理数据，制作报 员张晓伟采思佐采样

2测项目项目名称监测方法米样方 法备注噪声测定网格法声级计噪声测定网格法声级计工作计划时间工作内容执行人备注3月28日作监测前的各种准备、采样张晓伟3月29日采样金思佐3月30日采样迟鸣含3月31日采样张晓伟4月1分析结果金思佐、实验目的和要求1掌握声级计的使用方法和环境噪声的监测技术。 2、训练对非稳态的无规则噪声监测数据的处理方法，对监测结果的分析和评价 能力。二、测量条件1. 天气条件要求在无雨无雪的时间，声级计应保持传声器膜片清洁，风力在三级以 上必须加风罩（以避免风噪声干扰），五级以上大风应停止测量。2. 使用仪器为普通声级计，事先仔细阅读使用说明书。3. 手持

3、仪器测量，传声器要求距离地面 1.2m。三、测定步骤1将学校（或某一地区）划分为 2525m的网格，测量点选在每个网格的中心，若 中心点的位置不宜测量，可移到旁边能够测量的位置。2. 每人配置一台声级计，顺序到各网点测量，时间从8：0017：00，每一网格至少测量四次，时间间隔尽可能相同。3. 读数方式用慢挡， 每隔 5秒读一个瞬时 A 声级， 连续读取 200个数据。 读数同时 要判断和记录附近主要噪声来源（如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声、锅炉噪声） 和天气条件。四、数据处理环境噪声是随时间而起伏的无规律噪声， 因此测量结果一般用统计值或等效 声级来表示，本实验用等效声级表示。将各网点

4、每一次的测量数据（100个）顺序排列找出Lio、L50、L90,求出等效 声级Leq,再将该网点一整天的各次Leq值求出算术平均值，作为该网点的环境噪 声评价量。以5dB为一等级，用不同颜色或阴影线绘制学校（或某一地区）噪声污染图噪声芾颤色阴影銭35並以下浅绿色小点，低密度36 40dB绿色中点中密度41 454B深绿色大点*高密度46 50dB堇色垂直线，愜密度51 55dB喝色垂直线中密度55 BOdB檀色垂直域，髙密陰61 55dB朱红色交叉线 低甕度6B TOdB洋红色交叉銭中密度71 ?5dB紫红色交叉线，高密度7& 蓝色宽条垂直线81 85dB涼蓝色全黑五、注意事项1 声级计的品种

5、很多，事先仔细阅读使用说明书。2目前大多声级计具有数据自动整理功能，作为练习希望能记录数据后, 进行手工计算。B乳29Trx$u2l湖 “18IfhLtf1M.IK ftL HI家烟书院i It11_?1M.网球场六、我们测得是第3区域，所得数据如下：1七教的数据：时间从8: 0011: 00迟鸣含测78.378.176.776.474.574.374.173.873.176.672.672.4 172.1r 7271.771.471.3 :71.1P 71.175.470.870.370.270.170.17069.869.669.375.769.269.1 :68.9P 68.868.86

6、8.868.7 168.7P 68.678.968.468.368.268.268.1686867.867.676.567.166.966.966.866.666.466.366.165.867.565.465.3 :65.2P 6564.864.764.5 :64.4P 64.2656463.863.663.463.262.662.562.361.86761.661.6 :61.6:6160.760.160 ：59.9P 59.56858.957.356.956.754.953.252.150.947.269Leq二 L5060d = L10 - L90L10=72dB(A)L50=55dB

7、(A)L90=56dB(A)Leq=59.3dB(A)2、博达篮球场噪声数据 时间从8: 0011 : 00张晓伟测69.269.168.968.868.868.868.768.768.678.968.468.368.268.268.1686867.867.676.567.166.966.966.866.666.466.366.165.867.565.465.365.26564.864.764.564.464.2656463.863.663.463.262.662.562.361.86767.166.966.966.866.666.466.366.165.867.565.465.365.265

8、64.864.764.564.464.2656463.863.663.463.262.662.562.361.86761.661.661.66160.760.16059.959.56858.957.356.956.754.953.252.150.947.269L10=73.1dB(A)L50=70.6 dB(A)L90=59.5 dB(A)Leq=73.7 dB(A)3博达一教：时间从8: 0011: 00金思佐测65.465.365.26564.864.764.564.464.2656463.8 :63.6:63.463.262.662.5 162.3P 61.86761.661.661.6

9、6160.760.16059.959.56858.957.3 156.9P 56.754.953.252.1 :50.9:47.26968.468.368.21 68.268.1686867.81 67.676.567.166.966.966.866.666.466.366.165.867.565.465.3 165.2P 6564.864.764.5 164.4P 64.26558.957.356.956.754.953.252.150.947.26968.468.3 168.2:68.268.16868 167.8P 67.676.567.166.966.966.866.666.466.3

10、66.165.867.5L10=69dB(A)L50=54 dB(A)L90=57dB(A)Leq=55 dB(A)4六教时间从下午2： 005 : 00迟鸣含测67.166.966.966.866.666.466.366.165.867.568.468.368.268.268.1686867.867.676.567.166.9 :66.9P 66.866.666.466.3 :66.1P 65.867.565.465.365.26564.864.764.564.464.26558.957.3 156.9P 56.754.953.252.1 :50.9:47.26968.468.368.268

11、.268.1686867.867.676.567.166.966.966.866.666.466.366.165.867.565.465.3 :65.2r 6564.864.764.5 :64.4P 64.26558.957.356.956.754.953.252.150.947.26968.468.3 168.2:68.268.16868 167.8P 67.676.567.166.966.966.866.666.466.366.165.867.5L10=65dB(A)L50=56dB(A)L90=55dB(A)Leq=57.6dB(A)6十教下午2: 00 5: 00金思佐测58.957.

12、356.956.754.953.252.150.947.26968.468.3 :68.268.268.1686867.867.676.5 :67.166.966.966.866.666.466.366.165.867.565.465.365.26564.864.764.564.464.26558.957.3 156.956.754.953.252.150.947.269 167.166.9 :66.9r 66.866.666.466.366.165.867.5 165.465.365.26564.864.764.564.464.26558.957.356.9I 56.754.953.252.

13、150.947.26968.468.3 :68.268.268.1686867.867.676.5 :67.166.966.966.866.666.466.366.165.867.5L10=64dB(A)L50=55dB(A)L90=53dB(A)65.465.365.26564.864.764.564.464.2656463.863.6P 63.463.262.662.562.3P 61.86761.661.661.66160.760.16059.959.56858.957.356.956.754.953.252.150.947.26961.661.661.6P 6160.760.160 :

14、59.9P 59.56858.957.356.956.754.953.252.150.947.2696463.863.663.463.262.662.562.361.86761.661.6 :61.6P 6160.760.16059.959.56858.957.356.956.754.953.252.150.947.269L50=58dB(A)L90=58dB(A)Leq=59.6dB(A)5五教下午2: 005: 00张晓伟测L10=68dB(A)Leq=54dB(A)七、噪声分布图5教 6教 7教 10教 博达1教博达篮球场八、总结通过近一周的对于噪声的监测，我们大致掌握了声级计的使用方法和环境噪声的监测技术。拥有了对监测结果的分析和评价能力。这次噪声监测使我们了解到，噪声的增加对教学的影响是明显的