爱的延续阅读附答案

1、爱的延续阅读附答案爱的延续朱道能一场迟到的秋霜，凋零了院里的最后几片树叶。妻子也像片枯叶一样，静静 地躺在床上。丈夫急急忙忙叫来了村医。村医翻了翻眼皮，号了号脉搏，连药箱都没有打 开，只是摇了摇头，低低地说了一句：“这次真的不行了，快准备后事吧！ ”这样的话，丈夫两年前就听过，说这话的是城里的医生：”这病已经是晚期了，如果做手术，还能支撑个一年半载的，但要花费几万元，不做就赶快准备后 事吧！ ”妻子一把拽住丈夫，头也不回地往外走。走出医院，两人忍不住蹲在地上， 抱头痛哭。日暮时分，他们在村口的河边洗了脸，然后，微笑着向三个张望的孩子走去。第二天,妻子说：“从今天起，我教你学习做饭”丈夫愣怔了下

2、，点点头。妻子说：“穷日子要富着过，粗茶淡饭也要做出滋味来。想法让彳牙们多吃几 口饭，他们正长身子骨哩”于是，妻子就靠坐在椅子上，事无巨细地教起丈夫来。“每顿饭挖一瓢米，太多了，吃剩饭。太少了，不够吃。”“切菜时，手指贴着刀口一点点退。退得快了，菜就粗了，吃了不上口。”“炒菜时，要把油烧红了再下锅。旺火勤翻，起锅放盐。”丈夫嗯嗯地应着，轻巧的刀铲，拿在他手中，却像是在使唤一头不听话的牯 牛，尽管憋得满头大汗，还是把饭煮得夹生了，把菜炒得焦糊了妻子就嗔怪道：“看你笨手笨脚的样子，啥时候才能学会呢？”丈夫嘿嘿一笑：“不着急，你慢慢教，我慢慢学，总有学会的一天！ ”妻子叹口气：“我等不及啊”白天教丈

3、夫做饭，晚上在煤油灯下，妻子又教他缝补衣服。妻子说：“老话说，大手大脚混日子，缝缝补补过日子。日子再穷，也不能 让仔们穿着露肉的衣服出门”丈夫连连点头。“记住了，燕儿是女彳牙，爱美，能不用补丁的，尽量不要用。”“大强，小良是男住衣服破得快，补丁用得多。别忘了，补丁的布，一定 要挑颜色相近的。别像贴块膏药似的，让别人笑话他们。”丈夫一边听着，一边用拿惯锄头犁耙的大手，笨手笨脚地捏起一枚小针，眯 着眼，从穿针引线学起。当丈夫吭哧半天把才补好的一块补丁拿给妻子看时，听到的却是一声叹息。丈夫挠挠头皮，把补丁拆开，说：“一回生，二回熟。你慢慢教，我慢慢”， “学”字没出口，丈夫却“呸”的一声，缩了一下手

4、。妻子一把拉过丈夫流血的手指，放在口里吸吮着，眼泪便滴在丈夫的手背上。丈夫却在笑：“你瞧我，是不是比咱家的猪还笨啊？”妻子“扑哧” 一笑后， 丈夫又很认真地说：“我现在才明白，咱们家真的一天也离不开你！”就这样，妻子教，丈夫学，不知不觉中，两年的光景就过去了。这中间，妻 子曾经倒下了几次，但每次都在村医“恐怕不行了”的预言后，又顽强地活了过 来，重新出现在厨房里，油灯下看着气若游丝的妻子，丈夫知道，这次妻子是真的挺不过来了。于是，泪水 一下子就盈满了眼眶。村人闻讯赶过来，看着妻子深陷的眼窝里一双直直瞪着的眼睛，一位老人叹 气道：“唉，这彳牙放心不下，就是不肯咽下最后一口气啊！ ”丈夫便俯下身，

5、贴着妻子的耳朵，说：“你放心吧，我会把孩子带好的”妻子依然直直瞪着眼珠子，一动不动。突然，丈夫站起身，径直去了厨房。随后，便传来了叮当声响。一会儿，在众人疑惑的目光中，丈夫端来了一盘热气腾腾的小菜， 放在妻子 鼻子下：“你闻闻，我刚做的菜，香吗？要不，让孩子们尝一尝”于是，三个孩子含着泪水，品尝着父亲的手艺，齐声道： “嗯，好吃。跟娘 做的一样好吃，娘，真的！ ”妻子的眼皮动了动，还瞪着。丈夫又站起身，打开衣柜，拿出一件破衣服。然后在一片惊讶的目光下，娴 熟地穿针引线，左缝右补。须臾间，一个针脚细密的补丁就呈现在妻子的眼前： “你看看，我补得怎么样？”妻子吃力地转动着眼珠，看看衣服，又看看丈夫

6、，两行热泪，从眼角滑落到 脸颊一一这一刻，妻子终于明白过来，原来丈夫早就学会了做饭缝补，却一直装 着笨拙的样子，让她原本已经干涸的生命，又燃烧了几百个日日夜夜17 .文中多次提到医生给妻子下达病危通知，作者这样设置有何用意？ （4分）【知识点】考查考生分析文章结构、把握文章思路的能力，能力层级为F（探 究）。【答案解析】答案：（4分）交待妻子的病情，即将不久于人世。医生 预言的存活时间与下文妻子又活了两年形成了对比，突出主题。设置悬念，引起读者的兴趣。（1点2分，答出其中两点即可得满分）解析：回答本问题，先理清小说思路，明确作者的写作意图，从内容和结构 两方面去回答。【思路点拨】解答这类题的步

7、骤一般如下：第一，粗读全文，看这篇文章主 要谈什么问题，或者说了件什么事。第二，以段（旬）为单位仔细审读，然后用 一句简明的话把段意标示出来。第三，分析段落（句子）之间的内在联系，划分 文章层次。具体做法可找段落中的明显信息，如开头总起旬、中心旬、结尾总结 旬、承上启下过渡旬等，它们往往就是段意的提示。另外，还有段落的抒情句或 议论句等。第四，无明显的信息的段落，应该通读全文（段），找出概括性的语句关键词语，分析合成段意。18 .小说中的“丈夫”有哪些性格特点？请结合全文简要说明。（4分）【知识点】本题考查考生筛选并整合文中信息， 归纳内容要点的能力，能力 层次为C级（分析综合）。【答案解析】

8、答案：（4分）坚强乐观：面对妻子病危的噩耗，痛苦过后， 依然微笑着向孩子走去。责任心强：为了孩子，硬是学会了料理家务，如做饭和缝补衣服。耐心细致、关爱妻子：照顾病重的妻子并帮助其创造了生命的奇 迹。有智慧：用装笨的办法来延续妻子的生命，临终时，妻子才明白他的良苦 用心。（1点1分，意思相近言之有理即可，每点中只有概括而没有结合文本说 明不给分）解析：结合题干，联系全文，确定答题区域，分点筛选概括。【思路点拨】解答此类题要遵循，一个原则 、两个观念、三个步骤。一 个原则：忠于原文。简答题答案源于文本，不可凭空去想。两个观念：一是整 体观念。词不离句，句不离段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联

9、系主题。 三个步骤：第一步：速读文章，了解大意；第二步：根据试题，精读文章；第 三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。19 .结合文本，请你谈谈本文以“爱的延续”为题有何好处？ （ 6分）【知识点】本题考查考生体会重要语句的丰富含意能力，能力层次为B级（鉴 赏评价）。【答案解析】答案：“爱的延续”提示了小说的主要情节，即在丈夫的精 心照顾下，病重的妻子又活了两年。凸显了小说的主题，即爱创造了生命的奇 迹，如为了能让孩子吃饱穿好，妻子支撑着病体教丈夫做饭和缝补， 而丈夫为了 让妻子的生命得以延续，而选择装笨。化抽象为形象，言简意丰，耐人回味， 引起读者产生如何对待爱的思考。（1点2分）解析：本文以

10、“爱的延续”为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、 概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。通 读全文，可推知它是全文的线索。【思路点拨】小说标题含意与用意答题注意事项： 审清题目，明确答题方 向，问什么答什么；挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻；体会用意， 注重多个角度，时间地点氛围；形象为题，侧重线索情节，强调主旨情感； 思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。20 .下列对这篇小说的理解和分析，不恰当的两项是（）（）（4分）A.文章开头对环境作了描写，如秋霜凋零了树叶，其意图是交代自然环境凄 冷、毫无生机的特点，也预示着妻子的生命走到了尽头。B在得知做手

11、术需要花费几万元，做了手术也仅能支撑一年半载之后，夫妻 二人抱头痛哭，不但表明妻子的病已经无药可救了， 更说明夫妻二人都已经绝望 了。C文中对妻子教丈夫学做饭和缝补的情节作了细致的描绘， 这样写是为了凸 显女主人公的勤劳、无私、照顾孩子与丈夫的细致体贴入微， 也凸显出男主人公 的良苦用心。D.文中的丈夫一共笑了两次，两次笑表达的意思有不同，前一次是丈夫做不好饭时的自怨自艾，后一次是丈夫不会做针线活时的自我解嘲。E.临终前，妻子得知了丈夫是故意装笨的，这才明白丈夫为了延续自己的 生命而用心良苦，至此，夫妻间相濡以沫的情感也得以升华。【知识点】本题考查考生筛选和整合文章信息， 概括文章内容的能力，

12、能力 层次为C （综合分析）。【答案解析】答案：BD 解析：B ”说明夫妻二人都已经绝望了”说法不 对。从下文丈夫装笨来延续妻子的生命来看，丈夫并没有绝望。D与原文不符。 前一次的笑表现的是丈夫为自己“表演”取得效果而满意，进而引出“你慢慢教， 我慢慢学”的话；后一次的笑是在逗妻子开心，进而引出“咱们家真的一天也离不开你”的话：两次笑，都是为了鼓励妻子努力延续生命。【思路点拨】解答此类题整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评 价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的， 整体把握中要抓住文章的主 旨，这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章，理清内部的相互关系，取得 对作品的全面认识和深刻理解，才能真正避免在评价中出现以偏概全、 主观片面 等问题。筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最 能显示文章的思想内涵或作者的观点， 可以帮助我们对文章的内容进行评价。 评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际， 避免离