幼儿园大班优秀社会教案《狐狸爸爸鸭儿子》

1、幼儿园大班优秀社会教案狐狸爸爸鸭儿子 活动目标：1、认真观看绘本画面，理解绘本内容。2、学会认真观看角色的动作和表情，理解狐狸情绪的巨大变幻所蕴藏的感情，体验体贴生命的幸福感，理解爱与被爱的欢乐。3、能大胆地表达自己的主意，培养丰盛的想象能力。活动预备：1、物质预备：狐狸爸爸鸭儿子ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋(后面附有一只鸭子)，故事cd，背景音乐2、阅历预备：幼儿对孵蛋的办法和过程已经有所了解。活动过程：1、老师出示狐狸手偶，情景导入。提问：-小伴侣们，这是谁啊?狐狸在你的印象中是什么样的呢?2、老师引导幼儿逐页观察ppt，理解故事内容。(1)、老师情景叙述：狐狸肚子饿了，就处处找东西

2、吃，他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，居然发觉了一个大鸭蛋。(教案出自：屈教师教案网)猜猜接下来会发生什么事情呢?(请幼儿自由叙述)(2)、出示p1：我们一起来看看狐狸在做什么?还有呢?(看看云朵)狐狸有可能想把鸭蛋变成鸭子哦!那鸭蛋怎么变成鸭子呢?(孵出来)那你们觉得狐狸会用什么办法来孵蛋呢?(3)、引导幼儿了解狐狸爸爸孵化儿子的经受。-出示p2-p5：接下来请小伴侣自己看一看，狐狸用了哪几种办法孵蛋?你觉得哪种办法是最合适的?(幼儿自由发言)-第一种办法：你觉得这个方法好吗?为什么?(不好，由于一屁股坐下去会 把蛋弄破)-其次种办法：狐狸用肚子来孵蛋，我们一起学一学这个姿态?你感觉怎么样

3、?(很累，很疼痛)看一看狐狸的表情，(龇牙，眉头紧锁，眼睛闭得紧紧的)看来它也很疼痛，很累，跟你们的感觉是一样的，所以它换了一种办法。-第三种办法：把鸭蛋绑在肚子上?这个方法怎么样?说出你的理由。看发生了什么事情?(有一天，狐狸看见了一只肥肥的小兔子，它马上追了上去，可是鸭蛋从它身上掉了下来，狐狸吓出了一身冷汗)-师：最后，狐狸在草地上苦思冥想，最终让它想出一个方法，他是怎么做的呢?你觉得这种办法行不可，为什么?(把蛋放进嘴巴里，不仅暖和，而且很平安，看来这是个好方法)-出示p6：我们一起来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样子，它在干什么?(4)、老师用鸭蛋演示小鸭出壳，引导幼儿体味狐狸孵出小鸭后的感动

4、情绪。(5) -有一天，狐狸骤然被一个声音惊醒，他赶忙把鸭蛋吐了出来。蛋壳上居然有了裂痕。你们猜，发生什么事情了?(6) -小鸭子就要从里面钻出来了，我们一起给它加加油好吗?咦，我刚才听到小鸭子对我说：要我出来，没那么简单，(教案出自：屈教师教案网)说句好听的话呗!逗得我兴奋，我就出来!谁能说句好听的话呢?还有更暖和，更激动的话吗?(幼儿说完，老师将小鸭子从蛋壳中拿出来。)(7)、出示p7：小鸭子最终出来了，她朝着狐狸冲过来叫着： 妈妈，妈妈! 这时，狐狸会说什么呢?小鸭子是怎么做的?你觉得狐狸会吃掉小鸭子吗?为什么?-出示p8：狐狸有没有吃掉小鸭子呢?你从哪里看出来的?(8)、 阅读情景，协

5、助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的状况。-出示p9-p10：那接下来我们一起来看看狐狸爸爸和鸭儿子是怎样相处的?请幼儿和同伴互相说一说。-按照幼儿的回答提问p9：鸭儿子睡眼朦胧地会对狐狸爸爸说什么呢?狐狸爸爸看到鸭儿子可爱的睡相又会说什么呢?-按照幼儿的回答提问p10：狐狸和鸭子在做什么呢?为什么狐狸爸爸身上系着绳子?认真看看狐狸的眼睛，眼里弥漫了对鸭儿子的爱，多么亲切慈爱的狐狸爸爸啊!狐狸想： 少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪慧的狐狸怎么干了一件糊涂事呢? 你觉得他糊涂吗?为什么?谁来个这个故事取一个好听的名字?3、老师一边播放ppt，一边播放故事cd，引导幼儿完整地聆听故事。师：接下来我们一起来完整地听听这个故事吧!故事听完了，谁来说一说你觉得这是一只怎样的狐狸?4、情感延长，结束活动。-师：你们也有自己的爸爸，你们的爸爸平常是怎么爱你们的?你又是怎样爱你的爸爸的呢?-老师小结：小伴侣们平常可能最喜爱的就是妈妈，由于她们常常陪着你们，但是小伴侣们你们知道吗，其实爸爸也很爱你们，由于爸爸是一家之主，要撑起囫囵家庭，所以平常工作很忙，很辛劳，没有太多的时光陪你们，但是他们也会尽量抽出时光陪你玩嬉戏，给你们讲故事，牵着你的小手到公园去漫步，爸爸是一个不善表达的人，所以他们不会轻易地说出：宝物我爱你。但是他们时时刻刻都