快乐学习幸福生活主题班会教案_第1页
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文档简介

1、“快乐学习，幸福生活班会课教案活动目的：1、了解什么是快乐学习， 什么是幸福生活？能联系实际生活举例 说一说。2、引导学生发现和感受快乐情绪， 学会做一个开心的人， 保持良 好的心境，形成乐观向上的性格。3 、能充分调动学生的积极性， 让大多数同学亲身参与其中， 能引 起学生情感的共鸣，到达潜移默化的教育效果。活动准备：多媒体课件。活动过程：一、引入主题。师：快乐无疆界， 快乐无处不在。 快乐学习，幸福生活， 生命永恒 的话题。热爱学习，热爱生活，快乐学习， 幸福生活主题班会现 在开始。师：那快乐学习、幸福生活究竟是什么？我们身边有吗？同学们 你认为快乐学习、幸福生活是什么呢？能举例说一说吗？

2、二、理解主题。一快乐学习。1、学习小组组内说一说，然后组织交流。2、课件播放：什么是快乐学习 ?1把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。2学习成为乐趣， 学习就会成为学习的动力， 就能鼓励自己前进。3把学习看成是一种追求， 一种愿望， 一种兴趣，一种义 务，一种责任， 你就会咬着牙挺过去， 在挺的过程中锻炼了自己 的意志和思维能力。3、师：通过刚刚的学习， 你能联系你的学习实际举例说一说 什么是“快乐学习吗？4、课件出示“快乐学习的小故事，学生自主阅读。5、小结：快乐学习是一种态度， 一种理念， 更是一种学习方 法。二幸福生活。1、学生组内先讨论、交流什么是幸福生活？2、课件播放：什么是幸福生活？1引用著名演员范伟的一段经典台词：幸福就是我 饿了，看见别人手里拿个肉包子， 他就比我幸福； 我冷了，看见 别人穿了件厚棉袄，他就比我幸福2播放生活中一些幸福的画面，学生感受幸福。3、师：你幸福吗？请举例说一说。4、课件播放“幸福生活的小故事，学生阅读。5、小结：一个人的生活怎么样，取决于他对生活的态度。三、升华主题。1、玩游戏：快乐 。玩法：请两组同学，每组 68 人，两组同时进行。每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情，然后传递给下一个同学，依次传下去，看哪一组传得又快又准确。2、快乐歌。全班齐唱：如果感到快乐你就拍拍手四、活动总结。1、师生交流：通过本

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