高中生物人教版同步习题及答案生态系统及其稳定性章末检测A必修3

1、章末检测A卷）100分时间：60分钟满分：（难度及题号 考查知识点及角度中档稍难基础1、5、生态系统的结构6 42、3、S生态系统的能量流动7、生态系统的物质循环10 9生态系统的信息传递11生态系统的稳定性121413）分，共60分一、选择题（共12小题，每小题5（ ）。1.生态系统的结构包括非生物的物质和能量分解者消费者生产者能量流动信息传递食物链和食物网物质循环B.A.D.C. g结构包括生态系统的成分和生态系统的营养结构，生态系统的成分指的是生产者、生态系统的解析分解者、消费者、非生物的物质和能量，生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。

2、C答案（）。.分解者在生态系统能量流动中的作用是2A.将光能转变为化学能B.将有机物中的化学能释放到环境中去C.分解有机物释放能量供生产者利用.减少能量在逐级流动中的损耗D解析分解者分解动植物的遗体后将其中的化学能释放到了无机自然界。B答案 3.人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系（）。A.能量和营养级.个体大小与营养级B .个体大小与个体数量C .个体数量与能量D将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形，叫解析1做能量金字塔。A答案.如图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生4 )。(物之间的食物关

3、系最可能的是甲乙rtJ 口及副B. 丁甲乙丙A.甲乙丙丁D,甲乙丙丁 C.甲一一乙一丙一一T根据图中的信息可以看出，甲为生产者，乙和丙属于初级消费者，丁是次级消费者。四种生物解析构成两条食物链。A答案o ().读图判断下列说5法中正确的是中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蛾蛛、猫头鹰A.图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、 第六共4个营养级1B.图G 蝉和螳螂，且它们各占半，则当绿色植物增加中，若黄雀的 全C.图2部同化量来自两种动物rG时，黄雀增加体重最多是kgkgl25D.图1中蛇突然减少，猫头鹰的数量也将减少解析本题综合考查生态系统的营养结构和能量流动的相关知识。图1中，食草鸟展于初级消费

4、者；蛇数量减少，猫头鹰可以通过捕食食虫鸟、食草鸟来维持其数量稳定；图2中，设黄雀增加体重xkg, 11G则根据题意可列出计算式：(5Xx + 5X5Xx)X5 = G, x= kg0 2275答案B6.下图是有关生态系统的概念图，对其中WS)含意表达错误的是()。ab|由薪丽用厂生上一B.生态系统的种类A.生态系统的结构D.信息传递C.食物链和食物网图中为生态系统的成分。解析B答案西安质检7. (2011)下图所示为生态系统结构模式图，代农生理过程，下列有关 说法正确的是eA.图中属于生物群落的是a、c、d、1体重增加3 kg.若c的食物中de 占，至少需，假设各营养级之间的能量传递效率为10

5、%，要使B3al20 kg 要.若通过人为管理增加某种生物的数量，则可以提高该生态系统的抵抗力稳定性Ce、D.能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b为初级消费者，为非生物的物质和 能量，a为生产者，则d解析图中a和e有双向箭头，可以判断e21体占，若c ,则a占错误。 若c的食物中de为次级消费者；b为分解者，e不属于生物群落，故A3321 X为3重增加3 kg , 则需消耗a正确。人为增加生物的种类，B-?10%=120(kg),故+10%+10%3X33可提高生态 系统的抵抗力稳定性，也可能使原有的生态系统在发展过程中建立的稳定状态遭到破坏，和分解 其抵抗力稳定性降低，故C错误。

6、能保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是生产者 (b),故D错误。者B 答案)。(.下图是生态系统能量流动的图解，对此图理解有误的是6ifA.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少8 .该图中c所具有的能量为b的10%20%C.该图中的a固定的能量表示流经该生态系统的总能量D.图中a固定的能量是b、c、d的能量之和解析本题考查生态系统能量流动的特点。首先判断图中a为生产者，b、c、d为消贾者，能量流动是逐级递减的，所以图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少。相邻两个营养级之间能量传递的效率是10% 20% ,所以图中c所具有的能量为b的10% 20%o生产者固定 的太阳

7、能总量等于流经该生态系统的总能量，所以C项正确。每个营养级同化的能量有3个去向：下一营养级（最 后一个营养级除外）、分解者和自身呼吸消耗，所以图中a具有的能量应该大于b、c、d的能量 之和。答案D9 .（2011 兖州模拟）下图表示生态系统四种成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是（）。A.甲和乙所包含的所有种群构成群落B.乙的同化量越大，流向乙的能量就越少21rC.丙不-定是原核生物D. 丁的含量增加将导致臭氧层被破坏解析图中甲为生产者，乙为消斐者，丙为分解者，丁为非生物的物质和能量。答案C10 .下面是某营养元素循环简图，下列选项中能代表a、b、c三种生物的是（）。在上中的rwnA.分解者

8、、消费者、生产者B.消费者、分解者、生产者 C.生产者、消费者、分解者 D.生产者、分解者、消费者解析 泥土中的矿物质被生产者以主动运输方式吸收进入体内,合成有机物,有机物沿食物链在生物群落中流动，最终都会被生物c通过分解作用返回无机环境。答案C11 .下列关于信息传递的叙述，正确的是()A.物理信息的来源只能是无机环境B.植物的生物碱、有机酸等是行为信息C.生命活动的正常进行离不开信息传递，种群繁衍同信息传递无关.信息能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定D物理信息的来源可以是无机环境，也可以是其他生物。植物的生物碱、有机酸等是化学信息。解析生命活动的正常进行、种群繁衍与信息传递都有关。信

9、息能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳。定。故选DD答案)。(.下列实例中，属于恢复力稳定性的是12A.由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B.当天气干旱 时，草原生态系统中的动物种类和数量般不会有太大的变化C.乡村有个池塘，每天都有 人到池边洗东西，可池水依然清澈如故到恢复为原D. 个相时封闭的生态系统中闯入某大型肉 食动物后，生态系统的各成分相互作用，直来的状态项是系统遭恢复力稳定性是指生态系统在受到外界是干扰因素的破坏后恢复到原状 的能力。A解析D项为恢复力稳定性的表现。到破坏后所产生的结果；B、C项属于抵抗力稳定性的表现；D答案)40分二、非选择题(共图甲

10、衣示某生态系统组成成分之间的关系，图乙为某植食性昆虫迁入该生)(20” ,(19分山东淄博模拟13态系统后的种群数量增长速率变化曲线.请据图回答下面的问题。T力H0的生态作用主要是d(填字母)的部分，图甲中成分(1)图乙中某植食性昆虫属于图甲中d-c的途径通过进行。(2)图甲中，b-a过程的碳流动形式是,点时该种 群年龄组成类型是。图乙中t所对应的种群数量约为, P(3)】是，原 因其，抵抗力稳定性统林统原表假(4)如图甲示草生态系，与森生态系相比,;为分 解者，ac为非生物环境，植食性昆虫应属d为生产者，解析(1)甲图中bd为消斐者，的碳流动 形式为含碳有机物,d-c通过细胞呼吸进行；b-a

11、(2)图甲中K处，P点时增长率仍较高，年龄 组成类型为增长型；对应图乙中t(3)】2(4)与森林生态系统相比，草原生态系统营养结构简单， 抵抗力稳定性较差。5细胞含碳的有机物加快生态系统的物质循环和能量流动，提高生态系统的稔定性(2)答案(l)dK生态系统生物种类少，营养结构简单(4)较低(3)呼吸增长型2下图甲为北极冻原生态系统 中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内)分)(2011 湖南十二校联考14. (21表示,个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答问题。甲图甲中雪兔和狼之间有明显的种间关系是 0 (1)11,从来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效

12、率为10%(2)假如北极狐的食物82,若不考虑其他变化的影，如 果北极狐种群增加的能量为SO kJ消宽者到消费者的能量传递效率为20%kJ,响，则植物 增加的能量是o(3)图乙中c代表生态系统中的成分是下表表示图乙生态系统的能量流动情况。(4) 呼吸消耗储存能量同化总量86 J) X J) 10(X( J) 10(X10700 200 A 90085 B 100 1513 15 C 21860D6 J),从第二营养级到第三营养级的能量传递(X 10分析上表可知，流入该生态系统的总 能量为效率为=解析从图中可以看出雪兔和狼之间只有一个箭头联系，二者没有共同的食物来源，因此二者明显的113种间关系是捕食；北极狐的能量有三个来源，雷鸟提供，植物提供，还有雪兔提供，若北极狐增加288113能量80 kJ ,则植物增加的能量为：80