七年级语文第四单元训练

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。第四单元测试题班别： 姓名： 分数：一、积累与运用：1、根据拼音写汉字，给划线的字注音月色便méng( )胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃( )的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（2分）2、默写课文（10分）（1） ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（2）送灵澈上人中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的句子是： ， 。 （3）在杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢、机会难得心情的两句是： ， 。(4)“秩秩斯干，幽幽南山”这句诗的意思是_(5)观舞记中引用“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”

2、诗句的作者是：_（6）写出古诗中带“花”的诗句： 、 （7）马上相逢无纸笔， 。3、据媒体报道，在绍兴，“鲁迅经济”火了，“咸亨酒店”作为商标市场价值已达15亿，成为名副其实的金字招牌，鲁迅笔下的鲁镇、岛篷船、社戏，如今都开发成了旅游项目。但绍兴鲁迅纪念馆刚成立时带着虔诚与朝圣心情参观的游客如今日见其少了，很多人进去了只是忙着拍照留念，买土特产，很少有人看完所有的展厅。如果你是导游，你将怎样结合你所了解的鲁迅来引导游客参观鲁迅纪念馆?请你写一段导游词，不少于50字。(2分) 4小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。 京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，

3、小刚打算用它来扮演下面备选的水浒人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演 ，因为从 “ ” 这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(3分)二、阅读下面的文言文，完成下面的问题。（15分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。_百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。忽然扶尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。5、在语段空格处，应填写的关于时间的词

4、语是_。再写一个这个词的同义词 (2分)6、指出下列字词的古今义。（2分）虽：古义：_ 今义：_名：古义：_ 今义：_7、解释下列加点字。（2分）（1）中间力拉崩倒之声，火爆声 _ （2）又夹百千求救声，曳屋许许声 _（3）群响毕绝 8、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）奋袖出臂，两股战战，几欲先走： （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端 9、语段中画线的句子表现了什么情态？它是什么描写？它在文中起什么作用？（3分）10、结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去？为什么（2分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面文章，完成文后问题（16分）我的很重的心忽而轻松了

5、，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料

6、想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。11.请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词 ，这些传神的动作描写，表现了少年朋友们 。（2分） 12.文中写了“我”看戏的心理变化，试依次写出这种变化。（每种变化限用两个字） _（3分）13.第二段中“跑”字照应了第一段中的“ ”字。 （1分）14.第二段写景充满诗情画意。从触觉来写的句子是“ ”，从嗅觉来写的句子是“ ”。本段写景的作用是 。（3分）15第二段中画线的句子用了 的修辞手法，其作用是 。 （2分）16第二段中写到“似乎听到歌吹了”，“我”

7、真听见了吗？为什么？谈谈你的看法。 _17.结合上下文，第三段中的“自失”可以理解为 ，这种感受与“社戏”的关系如何？试说明。（2分）_（二）他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高梁地。咝溜溜地南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。但是：看！一锤起来就没命了，忘情了，发狠了！百十个斜背响声的后生，如百十块被强震击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的激流；乱蛙一样，是蹦跳的舞步，火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安

8、塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的包办立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。使人想起：千里的雷声万里的闪。使人想起：使人想起，晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟。容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着山枣的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上。观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁

9、尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿，全身，有力地博击着疾速地博击着，大起大落地博击着。它震憾你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在，活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！黄土高原啊，你生养了这些元气淋淋的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一

10、个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！愈锤愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思絮！愈锤愈烈！思绪中不存在任何隐秘！愈锤愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人对它感到十分陌生。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。18找出下列句子横线上的词语顺序不当的一项，并改正。（2分）A一锤起来就没命了，忘情了，发恨了！B后生们的胳膊，腿，全身，有力地博击着，疾速地博击着，大起大落地博击着。C它使你从来没有如此鲜

11、明地感受到生命的存在、活跃和强盛。D都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！答：顺序不恰当的一项是（）；应改为。19本文的抒情线索是什么？（请用文中的原话回答）（2分）20文中宏大的安塞腰鼓舞蹈场面表达了作者怎样的思想感情？（2分）21画线的“使人想起”一组排比句在文中起什么作用？（2分）22文中说：“一锤起来就骤雨一样，是急促的鼓点；斗虎一样，是强健的风姿。”发挥你的创造力，再造一个“一样，是”这样的句子，来描写安塞腰鼓。（3分）（三）病人每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正

12、在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看见她的那双大眼睛，平静而且清Che（）。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着涌了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字

13、就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地拥。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是12层？她主动接过话说，是的，往左拐。电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养

14、品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”，就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温（）的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯里的一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子火气没有发泄干净，继续说：“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”“噢，我觉得她的行为不正常。”另一个人接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟，大家觉得甩掉她真是太正常了。23根据选文，给注音写出汉字，给加点字注音。（2分）清（chè

15、;）温（xn）玫瑰（）模（）样24在第一段中作者对“病人”进行了哪些方面的描写？作用是什么？（3分）描写方法：作用：25本文写“病人”选了电梯中的四件事，请概括四件事的内容。（4分）第一件：第二件：第三件：第四件：26作者除了正面写“病人”外，还写了周围人对“她”的看法，为什么这样写？（3分）27作者为什么以“病人”为题？（3分）12、“我”急于看戏。 13、月色朦胧在这水气里。那声音大概是横笛，宛转，悠扬。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水气中扑面的吹来。14、表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。 15、去赵在看社戏途中“我”的所闻、所见和所感。16、略9A；发恨了，忘情了，没命了。10好一个安塞腰鼓。11歌颂强大的生命升华和力量美，渲染了热爱生命奔腾的氛围。12联想丰富，画面悲壮、亢奋，更委婉而有力地表现了主题。1