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文档简介

1、秋天测评练习测试题一、带着问题来读书。1、秋天的文体是：（）A、散文B、诗歌C、记叙文2、课文语句优美，采用了_的修辞手法,构成了一幅美丽的画面,抒发了作者对秋天的'_之情!二、拼音写字我最棒。no烦（）头（）rèn柔（）（）务míng lì niàng zào sh l wn yo jng jng yu tiáo（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、现在正是丰收的秋天，描写秋天的词语我知道。例：秋高气爽_、_、_、_四、用适当的关联词语填空难不倒我。1、（）到秋天，向日葵（）成熟了。2、（）秋天到了，向日葵（）

2、成熟了。五、课文精彩回放。走在秋天，秋天的太阳_；走在秋天，秋天的空气_。1、在横线上填上恰当的词语。2、用画出这节诗中的多音字。3、这节诗总写秋天的特点，抓住了秋天的_和_这两方面来写的。4、读这节诗应该用_的语气来读。5、我能根据这节诗的写法再写一句诗。_六、面对秋天的丰收景象，面对农民伯伯的辛勤劳动，我突然想到李绅的一首诗。悯农锄禾_，_。_，_。七、不连不知道，一连忘不掉。（把植物与其在秋天的样子连线。）柿子树涨红了脸枫树乐弯了腰葡萄挂满红灯笼稻子燃着了一树火高粱抹上一层霜八、开心读读（内容很精彩，快来读一读）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋

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