二年级语文上册识字7公开课件

1、识字识字7 7孔雀孔雀锦鸡锦鸡黄鹂黄鹂雄鹰雄鹰百灵鸟百灵鸟孔孔 雀雀kngqu锦鸡锦鸡jn孔孔 雀雀 锦锦 鸡鸡 雄鹰雄鹰yng 大大 雁雁大大 雁雁 雄雄 鹰鹰 黄鹂黄鹂l百灵鸟百灵鸟lng孔雀孔雀锦鸡锦鸡黄鹂黄鹂雄鹰雄鹰百灵鸟百灵鸟1 1、自由朗读课文，把生字读、自由朗读课文，把生字读准确，课文读通顺，难读的句准确，课文读通顺，难读的句子多读几遍。子多读几遍。2 2、读完想一想，课文主要告、读完想一想，课文主要告诉我们什么。诉我们什么。自学词语，没问题！自学词语，没问题！自学要求：自学要求：1 1、自己看拼音，准确认读词语。、自己看拼音，准确认读词语。护护loknghqujnyngcngl

2、lngx鹰鹰 丛丛 鹂鹂 灵灵 嬉嬉锦锦牢牢孔孔雀雀保护守护牢记牢房孔雀孔子孔雀山雀锦鸡锦旗雄鹰老鹰草丛花丛黄鹂灵活机灵嬉戏嬉笑孔孔鹰鹰锦锦雀雀护护鹂鹂 丛丛灵灵嬉嬉认一认。认一认。牢牢 1、两人挤过独木桥。（、两人挤过独木桥。（ ）2、房屋底下拴头牛。（、房屋底下拴头牛。（ ）3、女孩喜欢做游戏。、女孩喜欢做游戏。（ ）4、手拿户口本。（、手拿户口本。（ ）5、美丽的鸟儿。（、美丽的鸟儿。（ ）丛丛牢牢嬉嬉护护鹂鹂这篇课文主要告诉我们要：这篇课文主要告诉我们要：h课文内容，我知道！课文内容，我知道！保护动物保护动物+ +户户= =护护课文讲到了哪些动物呢？课文讲到了哪些动物呢？请同学们自由读

3、课文，用请同学们自由读课文，用横线横线划出文中讲到的动物。划出文中讲到的动物。孔雀孔雀kngqu锦鸡锦鸡jn锦锦jn你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔雀锦鸡孔雀锦鸡是伙伴。是伙伴。雄鹰雄鹰yng你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鹰雄鹰翱翔在蓝天。翱翔在蓝天。 o o xixi ngng雄鹰雄鹰你拍四，我拍四，你拍四，我拍四，天空雁群会写字。天空雁群会写字。你拍五，我拍五，你拍五，我拍五，丛林丛林深处有老虎。深处有老虎。丛林丛林cng黄鹂黄鹂l百灵鸟百灵鸟lng你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黄鹂百灵黄鹂百灵唱不休。唱不休。你拍七，我拍七，你拍七，我拍七，竹林熊猫在竹林熊猫在嬉戏嬉戏。嬉戏嬉戏x

4、朗读课文，我可以！朗读课文，我可以！朗读要求：朗读要求：1 1、自由地把课文读一遍。、自由地把课文读一遍。2 2、四人小组读课文，读出、四人小组读课文，读出节奏感和对小动物节奏感和对小动物的喜爱。的喜爱。3 3、汇报、汇报1 1，以，以小组小组为单位交流练读时遇到的为单位交流练读时遇到的困难，以及解决的办法，并展示这一学习结困难，以及解决的办法，并展示这一学习结果。果。4 4、汇报、汇报2 2，以，以大组大组为单位轮流读课文，最后为单位轮流读课文，最后两节全班一起读。其他同学读的时候，请你两节全班一起读。其他同学读的时候，请你用小手指书用小手指书认真倾听认真倾听。冲关规则：冲关规则：1 1、个

5、人练习读词语一遍。、个人练习读词语一遍。2 2、同桌互相检测一遍。、同桌互相检测一遍。3 3、汇报时，以同桌为单位，开双轨、汇报时，以同桌为单位，开双轨列车检测读词语。列车检测读词语。词语检测，我冲关！词语检测，我冲关！保护保护 牢记牢记 孔雀孔雀锦鸡锦鸡 雄鹰雄鹰 丛林丛林黄鹂黄鹂 百灵百灵 嬉戏嬉戏护护 拍拍hpi保护保护守护守护拍手拍手拍球拍球牢牢 丛丛l ocng牢记牢记牢房牢房草丛草丛花丛花丛保保 物物bow保护保护保卫保卫动物动物礼物礼物保护保护 牢记牢记 孔雀孔雀锦鸡锦鸡 雄鹰雄鹰 丛林丛林黄鹂黄鹂 百灵百灵 嬉戏嬉戏孔雀孔雀锦鸡锦鸡黄鹂黄鹂雄鹰雄鹰百灵鸟百灵鸟护护牢牢丛丛 嬉嬉

6、hloCngx 保护保护牢记牢记 草丛草丛 嬉戏嬉戏你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。拍手歌拍手歌你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。雄鹰翱翔在蓝天。你拍四，我拍四，你拍四，我拍四，天空雁群会写字。天空雁群会写字。你拍五，我拍五，你拍五，我拍五，丛林深处有老虎丛林深处有老虎。你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，你拍八，我拍八，大小动物都有家。大小动物都有家。你拍九，我拍九，你拍九，我拍九，人和动物是朋友。人和动物是朋友。你拍十，我拍十，你拍十，我拍十，保护动物是大事保护动物是大事。你拍一，我拍一，你拍一，我拍一，保护动物要牢记。保护动物