2019年昆明学前教育幼儿特岗教师招押题卷三

1、2019年昆明学前教育幼儿特岗教师招押题卷三一、单项选择题1、幼儿身体各系统发育不平衡，在下列系统中发育最早的是（A.运动系统 B. 循环系统C. 生殖系统 D. 神经系统2、治疗儿童焦虑症、恐惧症最常用的方法是（）。A.认知疗法 B. 系统脱敏C. 强化法 D. 代币制3、我国创立最早的公立学前教育机构是（）。A. 湖北省立幼稚园B.河北幼稚园C. 天津国立幼稚园D.鼓楼幼稚园6、李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师 的指导下，用它制作一个相框”，这种目标属于（ ）。A. 表现目标 B. 行为目标C. 过程目标 D. 具体目标7、教师应成为幼儿的支持者、合

2、作者和（）。A. 引导者 B. 主导者C. 传授者 D. 传播者8、某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时，小班的重点在于运用各种感官 直观了解不同食物的不同味道；中班开始从食物的营养这一抽象概念人手，通过对食物金 字塔的认识， 知道要平衡膳食；大班重点放在自己设计营养套餐，结合认识亲身实践，更深人地了解平 衡膳食的重要。该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了（ ）。A. 目的性原则 B. 基础性原则C. 逻辑性原则 D. 兴趣性原则9、教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育 策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用（ ）。A. 形成性评

3、价 B. 个体评价C. 总结性评价 D. 内部评价10、以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。A. 数学游戏 B. 角色游戏 C. 音乐游戏 D. 体育游戏11、儿童 2 岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到 其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（ ）。4、我们敢说日常所见的人中，（ ）。A. 大教学论C. 爱弥儿 D.5、学前教育学的研究对象是A. 学前教育的内容C. 学前教育的问题十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点出自于B.B.D.教育漫话 普通教育学）。学前教育的方法 学前教育的现象和问题）。A. 非游戏行为 B. 独自游戏 C.

4、平行游戏 D. 合作游戏12、幼儿园教育活动环境创设应遵循全面性原则、（）、可变性原则和安全性原则。A.参与性原则 B.科学性原则 C.指导性原则 D.积极性原则13、 关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（A. 突击性而非长期性B. 整体性而非单项性C. 培养人学的适应性而非小学化D. 家园校的一致性而非孤立性14、 三岁的阳阳不再像以前那样听话了，一有机会便采取独立行动，要求自己穿衣、吃饭，不让做的事情偏要做，不知什么是危险，成人劝阻他的某个行为时，他就会表现出强 烈的烦躁和对立的情绪，常常爱说“不”，说明阳阳正处于（）。A.关键期 B.敏感期 C.最佳期 D 转折期15、儿童的发展

5、是通过（）。A.对物体的操作和人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的二、填空题1、 国际 21 世纪教育委员会在教育-财富蕴藏之中这份报告中进一步阐明了与基础教育 的整个使命相适应的基本学习内容：学会_ 、学会_、学会共同生活、学会_。15.在幼儿探索什么东西会沉、什么东西会浮后，教师总结说：“重的东西会沉，轻的东西会浮”。这种说法违背了学前教育一般原则中的 _。2、 幼儿园的教育活动形式可划分为生活活动、 _和游戏活动。3、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、_、科学、_ 五个领域。4、 幼儿园的适龄幼儿一般为 _周岁至_

6、周岁。5、 幼儿园教育应该以 _为基本活动。6、 教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的_、_ 、_ 。7、 学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和 _。8、 晨间检查的主要步骤是一问、二摸、三 _、四_ 。9、帕登把儿童游戏分为六种，包括偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、和合作游戏。10、 幼儿园应与密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发 展创造良好的条件。三、判断题1、幼儿教师是幼儿的监护人。（ ）2、在幼儿的身心健康权益受到侵犯后，一般是幼儿家长作为幼儿的法定监护人代幼儿维护权益。（）3、 幼儿时期是语言发展，特别是词汇发展最丰富的时期。（）4、社会

7、领域的教育具有说服教育的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。（）5、 幼儿舞蹈应该成人化。（）6、 在幼儿园对幼儿进行艺术教育的活动中，应注重教幼儿与艺术有关的技能和技巧。（）7、 幼儿 6 岁左右，最先萌出的恒牙是“第一恒门牙”，又称六龄齿。（）8、由膳食供给的蛋白质，只有其所含必需氨基酸的比例与人体蛋白质必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用。（）9、流行性乙型脑炎流行于冬春季。（）10、陈鹤琴于 1923 年创办了我国最早的幼儿教育实验中心- 北京鼓楼幼稚园，他采用的就是“活教育”的理论。（ ）四、简答题1、简述学前儿童体育活动的基本内容。2、简

8、述有效促进幼儿身心健康发展的策略。3、简述幼儿园音乐教育活动的基本类型。4、简述幼儿园艺术教育的目标。五、论述题1、结合幼儿园教育实际，论述应该树立怎样的儿童观参考答案一、单项选择题1、 【育萃专家解析】 D。解析：儿童发育最早的是神经系统，淋巴系统发育得最快，12 岁左右达高峰，以后逐渐退化，生殖系统在幼儿时期进展缓慢，到青春期迅速发育并达到成 人水平。2、 【育萃专家解析】B。解析：系统脱敏法，又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和 发展的。系统脱敏是由交互抑制发展起来的一种心理治疗法，当患者面前出现焦虑和恐惧 刺激的同时，施加与焦虑和恐惧相对立的刺激，从而使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再

9、对 有害的刺激发生敏感而产生病理性反应。3、 【育萃专家解析】A。解析：1903 年，在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公 立学前教育机构。4、 【育萃专家解析】B。解析：题目所引的话出自洛克的教育漫话，意在说明教育对人 发展具有决定作用。5、 【育萃专家解析】 D。解析：学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题，揭示这 一特定阶段教育规律，阐明学前教育理论的科学。其研究对象是学前教育的现象和问题。6、 【育萃专家解析】B。解析：行为目标是以显性的、具体的、可操作性的行为描述形式来 展示课程的目标。题干中教师指导幼儿用材料制作相框，属于行为目标。7、 【育萃专家解析】 A。解析：幼

10、儿园教育指导纲要（试行）中明确规定：“教师应成为 幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”8、 【育萃专家解析】C。解析：逻辑性原则是指幼儿所学习的课程内容，存在着相互的联系 和规律。要从逻辑上关照不同年龄幼儿的课程内容。9、 【育萃专家解析】A。解析：形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、 取得最佳教学效果而不断进行的评价，它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的 进展情况以及存在的问题，因而可据此及时调整和改进教学活动。10、【育萃专家解析】B。解析：幼儿园游戏分为“创造性游戏”和“有规则的游戏”两大 类。创造性游戏是指幼儿“自己创造出来”的游戏，包括 （主题） 角色游

11、戏、表演游戏和结 构游戏；有规则的游戏则是指“预先包含一定的内容和规则”的游戏，包括运动性游戏和 教学游戏两种形式的游戏。11、 【育萃专家解析】C。解析：独自游戏发生在 02 岁，平行游戏发生在 3 岁左右，合作游 戏发生在 5 岁以后。12、 【育萃专家解析】 A。解析：幼儿园教育活动环境创设的原则包括：全面性原则、参与性 原则、可变性原则和安全性原则。13、【育萃专家解析】A。解析：做好幼儿园幼小街接工作要坚持长期性而非突击性的原则。 幼儿园教育是终身教育的一个重要组成部分，要为儿童的终身发展打好基拙。因此，不应 该把幼小街接工作仅仅当作两个教育阶段的过渡问题，而是要放到终身教育的大背景

12、下去 考虑。14、【育萃专家解析】D。解析：在儿童心理发展的两个阶段之间，会出现心理发展在短期内 突然急剧变化的情况，称儿童心理发展的转折期。儿童心理发展的转折期往往容易产生强 烈的情绪表现，可能出现儿童和成人关系的突然恶化。由于儿童心理发展的转折期常常出 现对成人的反杭行为，或各种不符合社会行为准则的表现。15、【育萃专家解析】 A。解析：儿童是在对物体的操作和与人的交往中发展知识、能力和 个性，而不是简单地靠教师的讲授、演示操作或观看电视卡通节目发展的。二、填空题1 、【育萃专家解析】认知；做事；生存2、 【育萃专家解析】学习活动3、 【育萃专家解析】社会；艺术4、 【育萃专家解析】 3；

13、 65、 【育萃专家解析】游戏6、 【育萃专家解析】支持者；引导者；合作者7、 【育萃专家解析】个别活动8、 【育萃专家解析】看；查9、 【育萃专家解析】联合游戏10、【育萃专家解析】家庭、社区三、判断题1、 【育萃专家解析】X。解析：幼儿的监护人是其父母或其他法定监护人。2、 【育萃专家解析】。解析：家长作为幼儿的法定监护人有尽保护和教育子女的权利和 义务。父母对子女的保护是指父母有保护子女身心健康和其他合法权益不受侵害的权利和 责任。3、 【育萃专家解析】V。解析：幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，该时期 是词汇理解、使用及语言表达能力形成的关键时期。4、 【育萃专家解析】X。解

14、析：幼儿园教育指导纲要（试行）指出，社会领域的教育具 有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各 个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的 言语说教。5、 【育萃专家解析】X。解析：幼儿舞蹈教育过早的“成人化”严重违反了幼儿的身心发 展规律，会对幼儿构成有形或无形的伤害。6、 【育萃专家解析】X。解析：幼儿艺术教育主要是培养幼儿感受美、表现美的情趣和能 力的教育。7、 【育萃专家解析】X。解析：在幼儿6 岁左右，最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，又称六 龄齿，不代替任何乳牙。8、 【育萃专家解析】V。解析：由于组成人体各种组织

15、细胞蛋白质的氨基酸有一定的比例， 因此人体对必需氨基酸的需求是非常严格的，不但要有量和质的保证，而且还要求各种必 需氨基酸之间有适当的比例。也就是说膳食蛋白质中的必需氨基酸既要在数量上满足机体 的需要，又要有符合机体要求的比例才能在体内被充分利用，满足机体合成组织蛋白质的 需要。9、 【育萃专家解析】X。解析：流行性乙型脑炎流行于夏秋季。10、【育萃专家解析】X。解析：陈鹤琴先生于 1923 年创办了我国最早的幼儿教育实验中心- 南京鼓楼幼稚园。陈鹤琴先生毕生致力于中国化新教育的研究和探索，创建了“活教育” 理论体系。四、简答题1、 【育萃专家解析】（1）学前儿童基本动作练习。基本动作即人体的

16、基本活动能力，是指人们在日常生活和 社会实践活动中所必需的、最基本的身体运动技能，包括走、跑、跳、投、攀登、钻、爬。（ 2）学前儿童基本体操练习，主要包括体操动作练习和队列队形练习两个方面。 （3）学前儿童体育游戏。（ 4）学前儿童运动器械练习。2、 【育萃专家解析】（1） 为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的 需要。（2）创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感。（3） 帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生 活能力和文明的生活方式。3、 【育萃专家解析】幼儿园音乐活动的类型包括： （1）歌唱

17、活动。歌唱是人类表达和交流思想感情的最自然的方式之一，也是儿童表达自 己感情的一种方法。（ 2）韵律活动。韵律活动是指在音乐的伴奏下以协调性的身体动作来表现音乐的活动。（ 3）打击乐演奏活动。打击乐器是儿童最容易掌握的乐器之一，以身体大肌肉动作参与 为主，运用一定的节奏和音色，通过打击操作来表现音乐的活动。（4） 音乐欣赏活动。学前儿童的音乐欣赏是通过倾听音乐对作品进行感受、理解和初步 鉴赏的一种审美活动。4、 【育萃专家解析】（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；（ 2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；（ 3 ）能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。五、论述题1、【育萃专家解析】