猴场乡中心学校控辍保学制度

1、猴场乡中心学校控辍保学工作制度为了切实贯彻义务教育法，巩固普及义务教育所取得的 成果，积极推进义务教育均衡发展， 保障中小学生完整接受九年 义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。1 .各学校建立控辍领导机构，督促检查、指导控辍工作，把依法控辍纳入日常工作。2 .各学校要明确职责，落实责任，制定切实可行的工作方案， 建立学校“校长一一教务处一一班主任一一学科教师”控辍保学工作机制。3 .各学校遵循免试就近入学原则，保证辖区适龄儿童少年接 受义务教育。4 .各学校全面贯彻党的教育方针， 深化实施素质教育，推进 新课程改革，规范办学行为， 减轻学生课业负担，开展学生课外 兴趣活动，防止学生因厌学而辍

2、学。5 .各学校要加强义务教育法 的宣传，营造全社会重视控 辍保学工作的氛围。6 .学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在校 生无故不到校上课超过一天的， 要进入辍学处理程序， 开展有效 的劝返工作。7 .学生因厌学、学习困难、 家庭困难等有辍学倾向的，班主任、学科教师要及时家访， 做好学生及家长的思想工作，并从学 习、生活、思想方面给辍学倾向生以关心帮助，豉励其克服困难，努力完成学业。8 .学校因违反义务教育法，控辍保学工作开展不力，致对相使本辖区适龄儿童、 少年辍学率超由国家规定的指标要求, 关责任人要实行责任追究。9 .本制度自公布之日起执行。猴场乡中心学校2011年 7 月

3、20猴场乡中心学校辍学学生劝返制度为了切实贯彻义务教育法，积极推进义务教育均衡发展， 保障适龄儿童少年完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。1 .各学校新学期开学第一周， 学校集中对未报到的学生进行 摸底造册，落实人员，逐生督促其入学报到。2 .在校生无故不到校上课， 班主任应及时了解情况， 进行家 访，说服学生及早返校。3 .学生因厌学、学习困难、 家庭困难等有辍学倾向的， 班主 任、学科教师要及时家访， 做好学生及家长的思想工作，并从学 习、生活、思想方面给辍学倾向生以关心帮助，豉励其克服困难，努力完成学业。4 .学生辍学，学校派人上门进行说服动员工作；说服动员后三天内（不含双

4、休日）仍不返校的，学校向村级组织请求协助做好劝返工作；若仍无效时，上报乡中心学校再报乡人民政府；对 拒不返校的， 由乡人民政府下达敦促返校通知书并取行政 手段，强制辍学生复学。5 .学校对流失学生的劝返情况要做好过程记录。6 .本制度自公布之日起执行。2011猴场乡中心学校年7月21日猴场乡中心学校控辍保学工作责任追究制度为了切实贯彻义务教育法，积极推进义务教育均衡发展，保障适龄儿童少年完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。1 .学校因违反义务教育法，控辍保学工作开展不力，致 使本辖区适龄儿童、 少年辍学率超由国家规定的指标要求，对相关责任人要实行责任追究。2 .控辍保学工作由现下

5、列情形之一的，应当追究相关责任人的责任：(1)组织学习宣传教育法 义务教育法教师法等 有关法律法规不力，师生知晓率未达到要求的。(2)对县政府、教育局开展控辍保学工作的实施办法落实 不到位的。(3)执行定期自查、汇报不及时的。(4)未积极实施控辍保学措施， 劝返辍学学生工作不到位、 效果不明显的。(5)驱赶或变相驱赶学困生导致学生辍学的。(6)体罚或变相体罚学生导致学生辍学的。(7)在义务教育阶段开除或劝退学生导致学生辍学的。(8)在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成 影响的。(9)上报控辍报表、材料弄虚作假，敷衍塞责，造成影响 的。(10)其他应当追究责任的控辍保学行为。3.凡在控

6、辍保学工作中由现问题的学校或个人，对相关责任人予以责任追究，责任追究的方式分为：(1)通报批评。(2)评选先进一票否决。(3)年度考核扣分并与奖励性绩效工资桂钩。4、在控辍保学工作方面存在问题，但未造成严重后果，事 后又能及时主动纠正错误行为的，可以酌情减轻或免于追究责 任。5 .凡被追究的个人同时取消当年度各类评优评先资格。6 .在控辍保学工作中，有重大违法行为，应当追究刑事责任 的，交由司法机关处理。7 .本制度自公布之日起执行。2011猴场乡中心学校年7月20日猴场乡中心学校控辍保学实施方案为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教 育，使义务教育段学龄儿童少年“进得来，留得住，

7、学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性 教育的本质要求，增强社会影响力。猴场乡中心学校特制定以下 控辍保学实施方案：一、工作领导小组组长：符伟副组长：王加敏陈仕新成员：其他各学校校长领导小组下设办公室在中心校，由杨慕华负责日常工作。二、工作措施1 .通过校园宣传橱窗、校园外围墙宣传栏、校园广播网、黑板报、班队会、街头宣传点等各种途径广泛宣传义务教育法 等法律法规，强化依法治辍。 提高思想认识，切实抓好防止学生 流失工作。2 .建立目标责任制。各学校要充分发挥班主任的主导作用， 定期分析学生状况， 及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。凡发现辍学、 非正常

8、流失学生未向报告造成不良 影响的班级，除要求学校责令班主任动员返校外，并取消班班主任当年度评优评先资格。3 .学校建立特困生档案， 对家庭条件差的特困生， 实行优惠 政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现 象。4 .学校要加强转化学困生工作， 帮助学困生提高成绩， 全面 贯彻教育方针，关心爱护每一个学生， 使学困生树立自信心， 在 较低的起点上不断进取。5 .学校要加强师德建设。严禁乱订资料，乱收费，如发现擅 自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。 运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育。严禁随意停学 生的课。防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定 要追究责任，予以严肃处理。6 .学校要把防止学生流失工作纳入科任、班主任工作考核。德育处每学期开始摸清各班级学生数， 每个月核实一次各班在校 生数。控辍保学工作实行班主任、科任包班制， 连续两天旷课的 学生，班主任要弄清原因，及时把名单上报学校，并动员复学。7 .各学校要认真落实“七长” 责任制，层层签订控辍保学目 标责任书，使控辍保学工作层层有人负责， 形成层层联动的网络 管理。8 .