七年级政治下册第6单元 第十四课 追求高雅情趣 品位美好生活 过富有情趣的生活学案鲁教版

1、七年级思想品德学案(十)第十四课 追求高雅情趣 品味美好生活第二课时 过富有情趣的生活 【学习目标】：1树立正确的生活态度，把握好奇心和从众心理2培养广泛的兴趣爱好，杜绝不良嗜好3丰富文化生活，过富有情趣的生活。【预习形成】：（亲身体验求知的快乐！）1、通读第一节的内容，梳理知识结构，试着概括它们之间的关系。2、 细读课文，边读、边划、边记。重点内容要用“_”划下来，用“（ ）”标出关键词，遇到不明白的划“？”。一边细读，一边把重点和不懂的内容记下来。我认为的重点是：我的疑问是：【课堂研讨与展示】：（我来展示我的风采！）预习成果交流：各小组内先互相交流预习成果，自己的疑问先在小组内试着解决，小

2、组内不能解决的问题记下来，由各小组讨论课堂上解决。1、 小组内解决的问题是：2、 小组没解决的问题是： 握手，就免了吧。哈哈活动一： . （1）观察右图，这是一种怎样的生活态度？这种态度有怎样的重要意义？ （2）阅读教材p43p44图片和材料，说一说“好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？”活动二：少年张某是个独生子，聪明好学，成绩在班上一直名列前茅。在一天放学回家的路上，他发现两个高年级同学躲在一间破房子抽烟，便前去观看。其中一个对他说：“我们吸的这种烟很好玩，你要不要试试？”他经不起诱惑，就吸了一支掺有海洛因的烟。结果一发而不可收，很快上了瘾。开始旷课，成绩也一落千丈。为了购买海洛因，他向父母要

3、钱，向同学借钱，偷别人的钱，后来发展到去社会上行窃。最终被送进了强制戒毒所。从张某的经历中，我们应该得到什么启示？活动三 合作探究：阅读教材p47，讨论：丰富的文化生活对于我们培养高雅情趣有什么作用？【考点识记】： 如何培养高雅的情趣呢？如此追星【巩固提高】：一、单项选择1漫画如此追星中“追星女”的行为 （ ）a有利于高雅情趣的培养 b有利于良好个性的发展 c有利于实现自己的理想和目标 d是盲目从众心理的表现2.要杜绝不良嗜好，就要（ ）不断提高自己的判断能力 不断提高独立思考和自我控制能力勇于对那些影响我们健康成长的东西说“不” 择其善者而从之，其不善者而改之a. b. c. d.3.刚进入

4、中学的小李同学在自己的一篇作文中写到：人各有各的爱好，各有各的兴趣，我以做作业为乐，作业可以在教室里笔耕，也可以在舒适的床上冥想；可以在课间十分钟争辩，也可以在上学路上深思。时间任你挤，空间由你占。你听，笔尖在纸上沙沙作响，像春蚕在咀嚼桑叶，又像暖风吹拂白杨；像秋雨轻吻梧桐，又像泉水丁冬欢唱。笔随着手腕运转，字顺着思路延伸，一个个，一行行，一页页，横看如群蚁排衙，纵看如阅兵方阵。秀丽、整洁、赏心悦目，捧着自己的劳动成果，你不认为这是一种乐趣吗?上述材料说明（ ）a.小李同学能从日常生活中发现乐趣，体验情趣b.小李同学的爱好、兴趣是天生的，后天无法改变c.小李同学的情趣是庸俗的而不是高雅d.小李

5、同学的学习和生活是毫无情趣的4.对下图中的小同学，你想说（ ） 沉迷网吧是一种不良情趣 “进去”会耽误学习，影响身心健康要学会鉴别，不要盲目从众 偶尔玩一下，没关系的，想玩就玩吧a. b. c. d.5.一天，胡适应邀到某大学演讲，其边讲边在黑板上写下要点，在引用孔子、孟子、孙中山的话时，边在黑板上写下孔说、孟说、孙说，最后发表自己的观点，便在黑板上写下两个字，这时台下听众哈哈大笑，原来，他写的是“胡说”。这表明（ ）.胡适是有幽默感的人，但是有庸俗生活情趣.有幽默感的人能够抓住生活中有趣的一面，有分寸、恰当地以诙谐的语言和动作给周围的人带来快乐.社会生活中很难产生多种多样的情趣.他这是哗众取

6、宠，故意显示自己的才能6.小明看见别人打篮球，自己也跟着学篮球；没过多久，他觉得别人画得不错，马上you买来画笔、画夹学画画；谁知还没过几天他又跟着别人学弹琴去了。结果一年下来他什么也没学成，还浪费了精力和时间。小明的做法（ ）有利于培养高雅情趣 是盲目从众的表现说明他的兴趣广泛 不利于发展个性、培养高雅的生活情趣. . . .7.有一句谚语是这样说的：“我们可以躲开一头大象，却躲不开一只苍蝇。”从培养、陶冶高雅情趣的角度看，这句话启示我们( )a.乐观、幽默的性格就是高雅情趣产生的根源b.使我们不快的，常是一些芝麻小事c.乐观、幽默有助于我们正视现实，陶冶高雅情趣d.悲观、消极的人没有任何情趣8.伟大的哲学家黑格尔说过：“理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神志趣的满足上得到表现。”这段名言对我们的启示有（ ） 人可以没有物质生活，但是不能没有精神生活 要努力追求高雅情趣高雅情趣对于一个人的成长具有重要的作用 高雅的情趣会使人们的生活更加充实. . . .二、分析说明5.我国著名的科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不