七年级政治下册 第十四课第二框 过富有情趣的生活学案 鲁人版

1、政治七年级下鲁人版第十四课第二框 过富有情趣的生活学案教师寄语：我们要以乐观的态度对待生活的每一天，积极地过富有情趣的生活！学习目标：1、情感态度价值观：正确认识和把握好奇心和从众心里，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，培养良好的行为习惯，过富有情趣的生活。2、能力：掌握培养高雅情趣的途径。3、知识：懂得盲目从众的危害；理解杜绝不良嗜好的要求；掌握如何培养高雅情趣。教学重点：过富有情趣的生活教学难点：正确、全面地认识好奇心和从众心理教学过程：自主学习1、快速浏览课本，思考：怎样过富有情趣的生活？（1）（2）(3)(4)2、仔细观察课本p42漫画，回答：（1）漫画反映了二人对生活的态度有

2、什么不同？（2）你对生活的态度是怎样的？3、结论：我们应该以 的态度对待生活。合作探究1、 写出自己比较好奇的事，与同学交流好奇心的作用。2、 阅读p43文彪同学事迹，小组讨论：好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？3、说一说：自己的兴趣爱好有哪些？这些兴趣爱好对自己的学习和生活有哪些影响？4、结论：我们应该由 开始，培养有益的 ，并进而发展为 。分组讨论（单数组讨论1、3题，双数组讨论2、3题，小组之间交流之后完成第4题）1、列举盲目从众的例子，思考盲目从众有什么危害？2、中学生易出现的不良嗜好有哪些？这些不良嗜好的危害是什么？怎样杜绝不良嗜好?3、走进生活：“网络让我欢喜让我忧”你是如何认识的？

3、你应怎样利用网络？4、结论：有从众心理是 的。我们应该避免 ，杜绝 。自主学习：丰富文化生活，提高审美能力。思考：怎样丰富文化生活，提高审美能力？归纳记忆：怎样培养高雅情趣?(并快速记忆)课堂小结：我的收获：我的不足：达标检测（一）单项选择题1近年来，在青少年中悄然兴起了一股追求“时尚热”，如穿“韩服”，参加“选美”，争做“网虫”等。下列对此认识正确的是（ ）青少年追求时尚是一种高雅情趣，反映了当代青少年积极向上的精神面貌 青少年追求时尚一定要克服盲目从众心理 追求健康时尚有利于丰富文化生活，培养高雅情趣 青少年要提高辨别能力，善于区分各种时尚是否高雅a b. c d.2、小明见别人打篮球，自

4、己也 跟着打篮球。没过多久，觉得别人画画不错，自己马上买来画笔、画夹学画画，谁知还没坚持几天他又跟着别人练书法去了。结果一年下来，小明什么也没学成，还浪费了很多精力和时间。小明的做法（ ）有利于培养高雅情趣 是盲目从众的表现 是兴趣广泛的表现 不利于个性发展a. b c d3、有位著名企业家在谈到自己成功的经验时说：“创业需要好奇心。”这是因为 （ ）a.好奇心是可以培养的 b好奇心只有那些高智商的人才具有c只有具有好奇心就可以成功 d好奇心是人们创新的动力4、要杜绝不良嗜好，就要( )不断提升自己的判断能力 不断提高独立思考和自我控制的能力 对干扰我们学习，影响我们正常生活的不健康的东西要说

5、“不“ 择其善者而从之，其不善者而改之a b. c. d.5、(2007年河北沧州)我们要过富有情趣的生活，就要（ ）以乐观的态度对待生活 增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣爱好 避免盲目从众，杜绝不良嗜好 丰富文化生活，提高审美能力a b c d(二)非选择题1.材料一 在欧洲有一位著名的科学家，由于埋头工作，身体日趋衰弱。一日他的朋友来看他，见此情景便对他说：“为了你的身体健康，你应该最少到外边参加两次活动，跳舞或看歌剧，特别是要看喜剧。”按照朋友的要求去做后，这位科学家你的身体果然好了。 材料二 某中学一位七年级的学生刚升入中学时，在班里的成绩名列前茅。不久，在他家的附近开了一家电子游戏室

6、，他开始光顾那里，后来就入迷，放学就去玩游戏，学习成绩明显下降。结合材料回答问题：（1）材料一和材料二分别说明了什么？（2）我们应该如何培养自己的高雅情趣？2 .材料一 据调查，近年来初中生吸烟的比例有所提高，53%的吸烟学生是为了模仿公众人物。材料二 李伟对很多东西都有好奇心，他爱研究家电，爱做手工，爱看科学图书，也爱上网玩游戏，有时玩到深夜12点（1）从材料一中可以看到什么问题？请用一句格言劝告这些吸烟的学生。（2）材料二中李伟的好奇心都值得发展吗？说说你的看法。教学反思：附达标检测答案（一）单选题1、c 2、d 3、d 4、b 5、c（二）非选择题 1.(1)材料一说明：高雅的生活情趣有

7、利于个人的身心健康。如那位科学家就是通过参加集体活动-跳舞或看喜剧等高雅的生活情趣活动，提高自己的身体素质的。材料二说明，庸俗的生活情趣，有害于自己的身心健康，不利于自己的学习。 （2）以乐观的态度对待生活；增强好奇心，培养广泛的兴趣爱好； 避免盲目从众，杜绝不良嗜好；丰富文化生活，提高审美能力。 （点拨：第（1）问应联系材料找准答题角度，高雅的生活情趣对人的积极影响，庸俗的生活情趣对人有消极影响，做到观点和材料相联系。第（2）问较好组织答案，答出四个方面即可。） 2、（1）盲目从众不利于高雅情趣的培养，会影响我们身心健康的发展。 例如：择其善者而从之，其不善者而改之。(2)并不全部值得发展。好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的奥秘，获得新感受，给我们的学习和生活增添情趣。但好奇心把握不好，就会影响我们正常的学习和生活，甚至危害社会。例如材料中李伟爱上网玩游戏，有时玩到深夜12点，如不加限制，将会发