2020年三级保育员(高级工)模拟考试试题D卷附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2020 年三级保育员 ( 高级工 ) 模拟考试试题D卷 附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、分发餐具的时间是()。A、进餐前 30-40 分钟B、进餐前 10-20 分钟C 、进餐前 20-30 分钟 D 、进餐前 5分钟2、幼小衔接工作的任务是

2、使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。3、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒4、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对5、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳6、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别

3、人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作7、在触电的处理中， ( ) 、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线B打 119电话C找医生D尽快切断电源和脱离电源8、胡萝卜可以转化为()。A VDB VECVBlD VA9、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性10、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、 拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看， 把药滴在下眼皮内，每次 34滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 3 4滴。C、用左手食指

4、、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。D、用左手食指、 拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看， 把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。11、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、 1星期C 、 2个月D 、2星期12、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C 、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子13、婴儿最初添加的辅食应该是（） .A 液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食14、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐15、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、 612岁B、 03岁C、06

5、岁D、 36岁16、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A专门教育B个别教育C 小组教育D随机教育17、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一滚D 躲在阳台上18、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B 、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对19、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A37B.30C.28D.1820、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便21、为避免污染，餐具应在餐前(

6、)分发。A、餐前 20-30 分钟B 、餐前 1小时C 、餐前 2小时D、餐前 30-40 分钟22、毛巾的消毒方法是()。A洗涤剂洗涤B肥皂洗涤C清水洗涤D煮沸消毒23、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量24、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁25、 ()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。第1页共5页A联合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C拱型圈D转椅填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、水痘发生后，患儿应马上 ( ) ，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃

7、消毒，开窗通风 ( ) 小时。2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()。3、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.4、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、()。5、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。6、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。7、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。8、保育员应通过 ( )和 ()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保

8、育员在照顾体弱儿时，一定要先()，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。9、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ()、 ()。10、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。11、按计划为儿童进行预防接种是为了()。12、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配() 人。13、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。14、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及( )，选择教育的内容。15、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、( )、 ( )、 ( )等生活习惯和

9、生活自理能力。16、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。17、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。18、对疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。19、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。20、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前( )的口腔卫生习惯。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。2、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。3、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。4、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。5、（）幼儿上完厕所应马

10、上清洗，以保持卫生。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本

11、思想。14、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、游戏有哪些特点？2、保育员与家长交谈时应注意哪些方面？3、幼儿园的任务是？4、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？5、列举幼儿安全工作有哪些方面？第2页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？第3页共5页参考答案11、预防某些传染病12、1 , 2单选题（本题共25 小题，每题1

12、 分，共 25 分）13、答案：登记记录，上交保管1、 C14、答案：知识和经验、发展水平2、 C15、饮食、睡眠、盥洗、排泄3、 C16、各种甜食4、 D17、答案：自然通风、人工通风5、 A18、早发现 ,早隔离6、 A19、 3个半7、 D20、漱口 ,刷牙8、 D判断题（本题共15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 B1、10、 D2、×11、 D3、12、 D4、13、 A5、14、 D6、×15、 D7、16、 D8、17、 A9、×18、 D10、×19、 B11、20、 B12、×21、 A13、22、 A14、23、 B1

13、5、24、 A问答题（本题共6 小题，每题4 分，共 24 分）25、 B1、答：填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）（ 1）游戏是人们的一种轻松愉快的活动；1、答案：隔离、 3（ 2）游戏是人们的一种自愿和自由的活动；2、传染源 , 传播途径 , 易感人群（ 3）游戏是人们的一种假想活动；3、答案： A B C（ 4）游戏具有社会性。 =4、传染源、传播途径、易感人群2、参考答案：5、个人（ 1）保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语，应采用日常使用的普通语言与家长谈话。6、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替在介绍孩子情况时，不要说得过于笼统，而要具体一些；7、答案：婴幼儿活动

14、、因过分拥挤而发生外伤（ 2）保育员要用平等的身份与家长交谈；8、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药（ 3）保育员在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法；9、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升（ 4）如儿童在场，保育员要注意双方谈话的内容，以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信；10、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒（ 5）保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。第4页共5页3、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。4、答：（ 1）

15、轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；（ 2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；（ 3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。5、答： 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况

16、。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育