中考复习文言虚词教案

1、2017年中考复习文言虚词教案考试说明了解常见文言虚词的一般用法。知识归纳文言虚词是指那些词汇意义比较抽象，能组织实词完成句子结构的词类。初中语文教材要求熟悉并掌握的文言虚词有15个，即：之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、所、则、焉、何、乎。其中“之、其、以、于、然”应该重点掌握。题型分析及复习策略近两年的中考题，大多是将词意与作用综合起来考查。那么，怎样才能准确理解、牢 固把握文言虚词呢？1、词性的确定离不开搭配关系虚词是组织实词完成句子词类，那么，虚词组织完成的句子（或词组）就决定该虚词的词性。如“之”在主谓结构、偏正结构中为助词，如“鸿鹄之志”；在动宾结构中，“之”在前则为动词，如

2、“吾欲之南海”，在后则为代词，如“愿陛下亲之信之” 。从虚词与实词的 组成的短语搭配中，我们就能准确地三分之一虚词的词性。2、词意的确定离不开语境常用虚词中也有一些词性单一而词意丰富的， 也有多词性多词意的， 如何确定词意呢？ 关键还在于把握前后文章。 我们只要将主干贯连起来理解， 就能把结构作用的虚词词意自然 地推究出来。3、多积累、多练习、多总结虚词的用法相对实词来说是比较单一和明确的，只要多练习，并且将相同用法的句子 加以比较分析，就会很快找到适合自己的解题思路。常用虚词常用虚词用法相当于现代汉语的词或作用例句之代1、代人、代事、他（们）、她公与之乘。（曹刿论战）词代物。代人多是第三人称

3、。（们）、它（们）事人大小，悉以咨之。（出师表）便扶向路，处处志之。（桃花源记）谨食之，时而献焉。（捕蛇者说）2、代A人称的。我君将哀而生之.乎？（捕蛇者说）3、指示代词，表近指。这（这件事）属予作文以记之。（岳阳楼记）助词1、结构助词：定语前直的标志。用在定语和中心语（名词）之间。可译为“的”，有的可/、译。览物之情，得无异乎？（岳阳楼记）咨臣以当世之.事。（出师表）小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战）2、结构助词：用 在主谓之间，取 消句子的独立 性。不译医之好治不病以为功（扁鹊见蔡桓公）予独爱莲之出淤泥而/、染。（爱莲说）悍吏之来吾乡，叫嚣乎东四。（捕蛇者说）3、结构助词：宾语提前的

4、标志。不译何陋之有？（爱莲说）4、结构助词：定语后置的标志。不译居庙堂之高则忧其民。（岳阳楼记）5、曰|J助词：用 在形容词、副词 或某些动词的末 尾，或用在三个 字之间，使之凑 成四个字，只起 调整音节的作 用。无义，译时应省去。公将鼓之。（曹刿论战）期年之后。（邹忌讽齐士纳谏） 数月之后。（邹忌讽齐士纳谏）怅恨久之。（陈涉世家）久之，目似瞑，意暇甚。（狼）动词至IJ、往、到去辍耕之 垄上。（陈涉世家）至之市，而后操之。（郑人买履）苴 /、代词1、第三人称代 词。可代人、代 事物，用在名词 之前，作领属性 定语。他的、它的（包括复数）其必曰“先天卜之忧而忧，后天卜之乐而乐”乎。（岳阳楼记）竭

5、其庐之人。（捕蛇者说）其妻献疑曰（愚公移山）由置之其座。（古代寓言二则）乃重修岳阳楼，增其.旧制。（岳阳楼记）屠大窘，恐前后受其.敌。（狼）2、第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）°他、它（不能加“的”）百姓多闻其.贤，未知其.死也。（陈涉世家）3、活用为A人称。可用作定语或小主语。我的、我（自己）于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其 身。（幼时记趣）4、指示代词：表远指。那、那个、那些、那里当人视端容寂，若听茶声然。（核舟记）太祖乃悟，卒用其人。（赵普）5、指示代词这种后蒋者，专其.利三世矣。（捕蛇者说）6、不

6、'代词，表小“其中的”，后面多为数词。其中的不能名其一处也。（口技）其一大坐于前。（狼）副词放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和大概、难道、还 是、可要等，或 省去其如地石何？（愚公移山）若真无马邪？其.真不知马邪？（马说）前一个译作“难道”，后一个译作“恐怕”放在句末的语气助词配合。连词通常放在句首， 或表假设；或表 选择。如果、还是其业后不精，德后不成者，非天质之卑，则以不若余之专尔。（送东阳马生序）于介词表小动作发生的处所、时间。在、从将军向宠晓畅车事， 试用于昔日。（出师表）往来于荒村野水之间。（治水必躬亲）舜发于吠由之中。（孟十阜）表示动作的对象。向、对、同

7、、给、到等操蛇之神闻之告之于 芾。（愚公移山）先帝在时未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（出师表）故天将降大任于 是人也（孟子二章）箕畚运于渤海之尾。（愚公移山）用在被动句中，介绍行为主动者被受制于人用在形容词之后，表示比较比使人之所恶莫甚十死。（鱼我所欲也）孔子曰：“苛政猛于虎也。”（捕蛇者说）表原因由于、因为生于忧患，死于 安乐。（孟子一章）而连词并列关系一般不译，有时可译为又温故而知新，可以为师矣（论语）十则）中峨冠而多髯者为东坡（核舟记）承接关系就、接着不译扁鹊望桓候而.还走（扁鹊见蔡桓公）尉剑挺，广起，夺而 杀尉（陈涉世家）坏旧攻之而不胜。得道多助，失道寡助一鼓作气，冉血 衰，二用竭。（曹刿

8、论战）退而甘食其土之有，以尽吾齿。（捕蛇者说）窥镜们自视，乂弗如远县。（邹忌讽齐士纳谏）转折关系但是、可是、却财未始知西山之怪特。（始得西山宴游记） 予独爱莲之出淤泥而.不染（爱莲说）递进关系而且、并且或不而年又最局，故自号日醉翁也（醉翁学记）译学而时习之，不亦说乎（论语）十则修饰关系地、着或小译河曲智叟笑而.止之日（愚公移山）施施则行，漫漫而.游。（始得西山宴游记） 吾恂，间而.起 则弛然而.卧。（捕蛇者说） 呼尔而与之。（孟子一早）则连词表示承接关系。般用来连接两 个分句或紧缩复 句中的前后两层 意思，表示两件 事情在时间上、 事理上的紧密联 系。就、便、原来心、已经是其船背稍夷，则,题名

9、其上。（核舟记）表示假设关系。有的用在前一分 句，引出假设的 情况；有的用于 后面的分句，表 示假设或推断的 结果。假使、如果；那么入则无法家拂士，出则,无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死十安乐）向吾不为斯役，则 久已病矣。（捕蛇者说）表小转折、让步 关系。表示思思 有转折时。可是、却问之，则日：“吾祖死于是”（捕蛇者说）表示选择。就非死则徙尔（捕蛇者说）副词用在判断句中，起强调和确认作用。是、就是、就此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记）非死则徙尔。（捕蛇者说）乃副词表小动作在时间上的承接。才乃悟前假寐，盖以故。（狼）表小动作在时间上的承接。就乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。（陈涉世家）表小出人

10、息料。竟、竟然，却¥不知有汉，无论魏晋。（桃花源记） 乐师人乃.宝吾之所新。（竹溪记）判断句中，表判断。是、就是当立者乃 公子扶苏。（陈涉世家）连词表示前后的衔接或转折。于是75重修岳阳楼。（岳阳楼记）代词第二人称代词。你、你的王师北定中原日，家祭尢芯出乃.翁。（示儿）以介词介绍动作行为产生的原因。因为、由于不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，舟-个“以”表目的。）（出师表）扶苏以数谏故，上使外将兵（陈涉世家）以其境过清。（小石潭记）先帝不以臣卑鄙，狼自枉屈（出师表）介绍动作行为所凭借的条件。用、拿、凭借、依据、按照、用（凭）什么身份策之不以其道，

11、食之不能尽其材（马说） 以残年余力，曾不能毁山之一毛（愚公移山） 域民不以封疆之界，固国不以.山溪之险，威大卜 不以兵革之利（孟子二章）以啮人，无御之者。（捕蛇者说）小大之狱，虽不能察，必以.情。（曹刿论战）表小动作行为的力式。把、拿、用屠惧，投以骨（狼）遂许先帝以 驱驰（出师表）先帝故临崩寄臣以.大事也。（出师表）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。（活板）连词表小目的。来意将隧入以攻其后也（狼）以光先帝遗德（出师表）属予作文以记之（岳阳楼记）故为之文以 志（始得西山宴游记）表小结果。以至、因而不宜妄自菲薄，引喻失义，以.塞忠谏之路也（出师表）以伤先帝之明（出师表）有时相当于连词“而”，只是不能用

12、于转折关系。黔无驴，有好事者船载以入黔之驴 醉则更相枕以.卧（始得西山宴游记）表示承接关系， “以”前的动作行为，往往是后 一动作行为的手 段或方式。可译为而或省去手自笔录，计日以,还。（送东阳马生序）动词认为魏武将见匈奴使，自以形陋。（世说新语三则） 皆以美于徐公。（邹忌讽齐士纳谏）也语气助词表示判断语气。夫战，勇气也。（曹刿论战）盖竹柏影也。（记承天寺夜游）表小IW7E语气。了今在骨髓，臣是以无请也。（扁鹊见蔡桓公）表示疑问语气。孔文子何以谓之“文”也.。（论语八则）表小感叹语气。呀人有白口，口有白舌，不能名其一处也。（口技）君美甚，徐公何能及君也 ！（邹忌讽齐王纳谏）用在句中，表示停顿，

13、以舒缓语气。当余之从师也.，负箧曳屣，行深山巨谷中（送东阳马生序）乎语气助词表疑问语气。吗、呢若毒之乎.?（捕蛇者说）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎.？（捕蛇者说）表测度语气吧其必曰“先天卜之忧而忧，后天卜之乐而乐”乎 .。（岳阳楼记）用于感叹句啊、呀呜呼！熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ！（捕蛇者说）用在句中的停顿处。介词对（于），在，叫嚣平;东四，隰突乎.南北。（捕蛇者说）在 上面今虽死乎 此，比吾乡邻之死则已后矣（捕蛇者说）孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎,是。（捕蛇者说）焉代词疑问代词哪里且焉置土石？（愚公移山）相y “之”它故为之说，以俟夫观人风者得焉 O （焉：它，指作者自己所写的这篇文章。

14、）（捕蛇者说）兼词用于动词、形容 词之后，即兼有 介词和代词的作 用。相y “于 之”。从这里、在那里惧有伏焉。（曹刿论战）不复出焉.（桃花源记）寒暑易节，第L反焉 （愚公移山）三人行，必有我师焉.。（论语八则）助词句末疑问语气助词。了、呢冀之南，汉之阴，无陇断焉。（愚公移山） 肉食者谋之，又何间焉？（曹刿论战）虽连词表小假设。即使虽乘笄御风，不以疾也（二峡）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（捕蛇者说）表小转折。虽然故余虽愚，卒获有所闻（送东阳马生序）者助词结构助词。的、的人、的事物、的情况、的原因遂率子孙荷担者,三夫，叩石垦壤（愚公移山）若有作奸犯科及为忠善者,宜付后司论其刑赏（出师表）语

15、气助词，用在主语之后表示停 顿，谓语部分一般用“也”字结尾， 起判断作用。北山愚公者，年且九十（愚公移山）然代词起指示作用。这样、如此然后知是山之特立。（始得西山宴游记）连词表转折关系。然而、但是然足下卜之鬼乎（陈涉世家）然而/、胜者，是天时不如地利也。（得道多助，失道寡助）用在形容词之后，作为词尾。地杂券相许（愚公移山）语用于词尾。的样子望之蔚然,而深秀者。（醉翁亭记）气用于句尾，常与助“如” “若”连用，的样子、好像似的词构成“如然”“若然”格式具人视端容寂，若听茶声然.（核舟记）动表判断。是中轩敞者为舱（核舟记）词表动作行为。做向吾小为斯役（捕蛇者说）表小动作仃为的对象。向、对不足为外人道也（桃花源记）此人一,具言所闻（桃花源记）表小被动。被梅花为寒气所勒（西湖游记二则）为介词表小动作、行为的替代。替、给为我谢日：“明天亍在上，可以出而仕矣。