七年级数学基础每日一练(共38页)_第1页
七年级数学基础每日一练(共38页)_第2页
七年级数学基础每日一练(共38页)_第3页
七年级数学基础每日一练(共38页)_第4页
七年级数学基础每日一练(共38页)_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上6月2日【基础】 6月5日1、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分AOD,若DOE=36°,求BOC的度数.2、已知:如图,A=F,C=D求证:BDCE3、 解方程组: .4、计算: .5、解不等式: ,并把解集表示在数轴上.【每日培优】6、如果关于x的不等式组的解集是x2,那么m的取值范围是 .6月2日【基础】 6月6日1、如图,ABCD,EF分别交AB、CD与M、N,EMB=50°,MG平分BMF,MG交CD于G,求MGC的度数2、解方程组:3、解不等式组: 4、计算:(1)2015+|1| 【每日培优】5、已知A(1,0),B(4,0),

2、点C在y轴上,若三角形ABC的面积是6,求点C的坐标.6月2日【基础】 6月7日1、 如图,ABCD,AE平分BAD,CD与AE相交于F,CFE=E求证:ADBC2、 解方程组:3、 解不等式:,并把解集在数轴上表示出来.4、 计算: 5、 求x的值:【每日培优】6、已知方程组与方程组的解相同,求、的值6月2日【基础】 6月8日1、如图所示,直线AB与CD相交于O点,1=2若AOE=140°,求AOC 的度数2、如图,BAP+APD=180°,1=2,求证:E=F3、解方程组:4、 计算:32+|3|+25、解不等式组:【每日培优】6、若不等式组,只有三个正整数解,则a的取

3、值范围为()A0a1B0a1C0a1D0a16月2日【基础】 6月9日1、 如图,已知直线AB、CD相交于点O,OE平分COB,若EOB=50°,求BOD的度数.2、如图,已知ADBC于D,EGBC于G,AD平分BAC,求证:E=36月3日3、解方程组:4、 计算:5、 求x的值:64(x+1)327=06、 解不等式:1【每日培优】在如图所示的平面直角坐标系中,一只蚂蚁从A点出发,沿着ABCDA循环爬行,其中A点的坐标为(1,1),C的坐标为(1,3),D的坐标为(1,3),当蚂蚁爬了2017个单位长度时,它所处位置的坐标为 .6月2日【基础】 6月12日1、如图,已知ADC=AB

4、C,DE、BF分别平分ADC和ABC,且1=2,试说明ABDC的理由2、解方程组:3、解不等式组,并写出它的所有非负整数解4、计算:【每日培优】5、对点P(x,y)的一次操作变换记为P1(x,y),定义其变换法则如下:P1(x,y)=(x+y,xy),且规定Pn(Pn+1(x,y)(n为大于1的整数)如P1(1,2)=(3,1),P2(1,2)=P1(P1(1,2)=P1(3,1)=(2,4),P3(1,2)=P1(P2(1,2)=P1(2,4)=(6,2),则P2016(0,2)=()A(0,21008) B(0,21008)C(0,21009) D(0,21009)6月2日【基础】 6月1

5、3日1、如图,O是直线AB上一点,OC为任一条射线,OD平分AOC,OE平分BOC(1)图中BOD的邻补角为,AOE的邻补角为;(2)如果COD=25°,那么BOE=,如果COD=60°,那么BOE=;(3) 试猜想COD与BOE具有怎样的数量关系,并说明理由2、解不等式组3、解方程组:4、计算:(1)2017+|3|+【每日培优】5、若不等式组有解,则实数a的取值范围是()Aa4Ba4Ca4Da46月2日【基础】 6月14日1、如图,CDAB,GFAB,1=2试说明DEBC2、求下列各式中的x:(1)(x2)3=8;(2)64x281=03、计算:4、用代入法解方程组:5

6、、解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来【每日培优】6、在平面直角坐标系中(以1cm为单位长度),过A(0,4)的直线垂直于y轴,点M(9,4)为直线上一点,若点P从点M出发,以每秒3cm的速度沿这条直线向左移动;点Q从原点同时出发,以每秒1cm的速度沿x轴向右移动,几秒后PQ平行于y轴?A B C3 D26月2日【基础】 6月15日1、已知AEBD(1)若A=75°,1=55°,求EBD的度数(2)若1=2,3=4,求证:EDAC2、计算:(2)2×5+|1|求下列x的值:(1)2x2=0; (2)(x+1)3=13、解方程组:(1) (2)4、解不等式组【每日

7、培优】5、 已知是二元一次方程组的解,则m+3n的算术平方根为 .6、 若不等式组的解集是x2,则a的取值范围是Aa2 Ba2 Ca2 D无法确定【基础】 6月16日1、已知:如图,D、E、F分别是BC、CA、AB上的点,DFAB,DEAC,试说明EDF=A.2、解方程组 (1) (2)3、计算:÷2+×2()24、解不等式组:,并写出符合不等式组的整数解【每日培优】5、若x、y为实数,且|x+2|+=0,则求(x+y)2016的值6、若关于x的不等式3x2m0的负整数解为1,2,则m的取值范围是()A6m B6mCm3 Dm3【基础】 6月19日1、 已知:如图,直线BD

8、分别交射线AE、CF于点B、D,连接A、D和B、C,1+2=180°,A=C,AD平分BDF.求证:(1)ADBC; (2)BC平分DBE2、 解方程组 :3、计算:+|2|×4、解不等式组将其解集在数轴上表示出来,并写出这个不等式组的整数解【每日培优】5、若关于x的一元一次不等式组有解,则m的取值范围为()AmBmCmDm【基础】 6月20日1、如图,E点为DF上的点,B为AC上的点,1=2,C=D,试说明:ACDF2、(1)解方程:3(x2)2=27(2)计算:()2|1|3、解方程组:4、 解不等式组,并写出该不等式组的最小整数解【每日培优】5、若不等式组无解,则m的

9、取值范围是()Am2 Bm2Cm2 Dm2【基础】 6月21日1、如图,已知1+2=180°B=DEF,求证:DEBC2、求下列x的值(1)2x3=16 (2)(x1)2=43、计算:(2)2×+|+×(1)20164、解方程组:(用代入法) 5、解不等式组【每日培优】6、如果是方程x3y=3的一组解,那么代数式5a+3b的值是()A8B5C2D0【基础】 6月22日1、已知ADBC,EFBC,1=F求证:AD平分BAC2、解方程(x4)2=4 3、计算:12+(2)3×4、解方程组:5、解不等式组:,并在数轴上表示它的解集【每日培优】6、一个比墨水污染

10、的方程组如下:,小刚回忆说:这个方程组的解是,而我求出的解是,经检查后发现,我的错误是由于看错了第二个方程中的x的系数所致,请你根据小刚的回忆,把方程组复原出来【基础】 6月23日1、如图,将一张上、下两边平行(即ABCD)的纸带沿直线MN折叠,EF为折痕(1)试说明1=2;(2)已知2=40°,求BEF的度数2、解方程(x4)2=4 3、计算:(1)2|1|+4、解方程组:5、解不等式组并写出不等式组的整数解【每日培优】6、关于x、y的方程组的解也是方程3x2y=8的解,求(xy)k的值【基础】 6月26日1、如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分BOC,FOCD于点O,若BOD

11、:EOB=2:3,求AOF的度数2、计算:|+()23、解方程组:4、解不等式组:【每日培优】5、已知方程组的解中x与y相反数,求k的值6、如图,一个点在第一象限及x轴、y轴上运动,且每秒移动一个单位,在第1秒钟,它从原点运动到(0,1),然后接着按图中箭头所示方向运动即(0,0)(0,1)(1,1)(1,0),那么第35秒时质点所在位置的坐标是()A(4,0)B(0,5)C(5,0)D(5,5)【基础】 6月27日1、如图,已知ADAB,DE平分ADC,CE平分BCD,且1+2=90°,那么BCAB,说明理由2、计算:+|+3、解方程组:4、解不等式组 并把它的所有整数解在数轴上表

12、示出来【每日培优】5、如图所示,在平面直角坐标系中,半径均为1个单位长度的半圆O1、O2、O3,组成一条平滑的曲线,点P从原点O出发,沿这条曲线向右运动,速度为每秒个单位长度,则第2017秒时,点P的坐标是()A(2016,0) B(2017,1)C(2017,1) D(2018,0)【基础】 6月28日1、如图,在(1)ABCD;(2)A=C;(3)E=F中,请你选取其中的两个作为条件,另一个作为结论,组成一个正确的命题,并说明理由2、 计算:(1)|2|;(2)解方程:(2x1)2=363、解方程组:4、解不等式:1【每日培优】5、如图,半径为2的正六边形ABCDEF的中心在坐标原点O,点

13、P从点B出发,沿正六边形的边按顺时针方向以每秒2个单位长度的速度运动,则第2017秒时,点P的坐标是()A(1,) B(1,)C(1,) D(1,)【基础】 6月29日1、已知A、B、C不在同一直线上,顺次连接AB、BC、CA(1)如图,点D在线段BC上,DEAB交AC于点E,EDF=A求证:DFAC(2)如图,若点D在BC的延长线上,DEAB交AC的延长线于点E,DFAC交BA的延长线于点F问EDF与BAC有怎样的关系,说明理由2、解方程组:3、 计算+×34、 解不等式组并写出它的所在正整数解【每日培优】5、已知关于x的不等式组的整数解共有2个,则整数a的取值是 .【基础】 6月

14、30日1、如图,ABD和BDC两个角的平分线交于点E,DE的延长线交AB于F(1)如果1+2=90°,那么AB与CD平行吗?请说明理由;(2)如果ABCD,那么2和3互余吗?请说明理由2、计算:+|2|3、解方程组:4、解不等式组,并写出该不等式组的最大整数解【每日培优】5、已知不等式组的解集是x2,则a的取值范围为Aa2 Ba=2 Ca2Da2【基础】 7月3日1、如图,已知DEAC,A=DEF,试说明B=FEC2、计算:(1)2|1|+3、解方程组:4、解不等式组,并求出它的所有非负整数解【每日培优】5、如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“”方向排列,如(1,

15、0),(2,0),(2,1),(3,2),(3,1),(3,0),(4,0)根据这个规律探索可得,第100个点的坐标为()A(14,8) B(13,0)C(100,99)D(15,14)【基础】 7月4日1、如图所示,已知ADE=B,1=2,GFAB,求证:CDAB2、解方程:3(x2)2=273、计算:+|2|+(1)20164、解方程组:5、解不等式组:,把解集表示在数轴上,并写出所有非负整数解【每日培优】6、如图,动点P从(0,3)出发,沿所示方向运动,每当碰到矩形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当点P第2014次碰到矩形的边时,点P的坐标为()A(1,4)B(5,0)C(6,4)D(8,3)【基础】 7月5日1、如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论