古利和古拉(绘本展示课)-古利古拉绘本故事

1、时间：2021.03. 06古利和古拉教亲创作：欧阳道活动目标：1、能仔细观疼昌面，并且淮.集体面前大胆、连贯地 说出自匕对收事的理解。2, 体验与同伴共同生活的乐趣，乐意与同徉分享成 功，曷一画。活动准务：绘本PPT活动过程、封面认识书名，了解绘本的主要人扬及关糸。fl）这本书叫什么名字？谁是古利，谁是古拉？ 为什么？（2）你觉得古利和古拉是什么关糸？为什么？（3J彳有精古利和古拉要去干什么？二.正丈图1ffl 4,唱儿歌。图5,提问：fl）走着走着，忽然路中间出现了一个？（你 觉得会是为什么？）(2)古利和古拉看到这个大蛋，为什么这么需兴？(3丿是啊，呜蛋可以好吃的。可以做(指名丿 师：古

2、利和古拉也想了一个，看！图6,提问：(I)可是，念、么才能把呜蛋姒回家呢？ 裝进篮子：呜卷丈大，裝不T。 古利古拉抬着走：呜蛋太光滑，会滑下去 骨碌(滚丿着走：撞到石头上会碰碎的。把呜養绑着走：呜卷丈大，够不着师：你们说怠么办呢？哎呀，真是英雄所见略同！ 图7,提问：(1丿你们M,古利和古拉急忙跑回家去准备东西, 都是些什么呢？(2丿最大的平底锅、面粉黄油、牛奶、砂続、大 碗、打蛋器、两条围裙、火柴,还有彖行背包。图8,提问：看看，古利和古拉是怠样把东西运到树林里去的？ 为什么要这样做？师：看来，这两只老亂不仪喜吹吃，还挺聪朋的。图9,提问：fl)厨房用都准备好了，古利和古拉先糸好了團 裙。“

3、嘿，砸呜蛋啦！”古利挥起头向呜養砸去。古利流着眼汨跳起.来。(2)那么,用什么方比比较合适呢？ “用石头敲 吧。”古拉说。图10,提问：古利古拉忙开了，它们柱忙些什么呀？用石头才把呜卷敲开了。古利赶紧把呜蛋打到大碗 里，放上続，用打卷彖搅拌，然后又加进了牛奶和面 粉。这时候，古利用石头熔起灶台，又捡来柴火。师：它们真是两只勤劳的老亂。真是让人期待啊！图11,提问：(1)唱啊，等啊，唱啊，伙佯们一起唱歌，体验等 待的快乐。(2)香味越来越浓了，“你们往做螯糕呢！真好闻啊。”树木里的动杨们 都抽着鼻子跑来了。是啊古利和古拉柱做養糕古利和古拉不是小毛鬼请大家等一等-会儿请你们吃蛋糕图12,提问：fl

4、)你们觉得会做成功吗？激动人心的时刻到了，好，让我们一起.打开！古拉打开了锅盖，看是什么？(2)是一个怠样的蛋糕？看，古利柱干吗？(欢 呼丿师：是啊，付出的辛勤券动终于有了收获，当然嵩 兴了，我们也来为它们欢呼一下吧！图13,提问：蛋糕美味吗？你怠么知道的？师：动杨朋发们脸上洋溢着微笑，其卖它们不仅为 能吃到美味的養糕而感到嵩兴，还为朋发的大方、发爱 而感动呢！图14,提问：ru咦，精赭看，古利和古拉用養売做了什么呢？(2 J画一邑。(3丿畏示。这真是一个奇妙的蛋売世界啊！图15那古利和古拉究竞用養売做了什么?哦，是一辆卷売九车！哈春！它们一边唱歌，开着蛋克汽车回家了。三、対底古利和古拉讲屯了

5、，书可还没看屯，看看封底，你 会有一不样的发现哦！来，说说你的发现！你知道了什么？凹、小錯孩子们，古利、古拉和森林里的动杨分享了一个大 大的養糕，我们一起.分拿了个有趣.的玫事。最最了不 起.的是，我们发现了自己拥有“一玖读图易书的眼睛！”教后思捧起古利和古拉这本书，无法掩饰匂己的喜爱 之情 图画很稚嫩，像一个少女信手曷着玩的，简单 之 中 透 着一 份 轻 松。星期罚的美文课，给孩子们读古利和古拉。“if丸我们看封面。瞧,两只小田亂古利和古拉，一个是穿着蓝衣服、戴着蓝帽子的小田亂，另一个 是穿着红衣服、戴着红帽子的小田亂，他们看上去就像 是一对玖胞於。你分得出哪一个是古利、哪一个是古拉吗？，

6、?“那个是古利，那个是古拉！"“老师，我来说。书名上'古利这两个字是蓝色的， '古拉这两个字是红色的，蓝字下面穿蓝衣服的是古 利，红字下面穿红衣服的是古拉。好厉害，潘麒羽说 得十分请楚。第一次阅读，封面、环衬、廉页、正丈、封底，我 忠卖地将玫事的内彖原汁原味地传达给孩子们，让孩子 们直接和图曷书面对面地从文学（文字的倾听丿和美学 （图像的关注丿的角度去欣贵。孩子们一直专心地听 着，不时边指画面边略略地笑。封底己经镇完了，孩子 们 仍 津 津 有 味 地期 待 着。“玫事结束了，孩子们。听了老师的提醛，大家忧 然大悟，对，玫事己经结束了。“好玩哦！这本书真 好玩！孩子们

7、顿时嚷嚷开了。“畋事中哪些地方好玩？"讨沦开始了，第二次阅读 也开始了。“那看歌好玩。"陈一舟迫不及待。我们把目光锁走 柱第3页：田亂古利和古拉提着大篮子到树林里去，他 们一边走一边唱：我们的名字叫古利，叫古拉/柱这世 界上，最最專欢喙筑做好吃的，吃好吃的筑古利，古拉。古利，古拉。“那我们和古利、古拉一起唱吧。"故 事中原本只有歌词，没有谱曲，第一次阅读的时候我按 自己的感爺配上调子，孩子们很快就学会了，又连唱三 遍才作罢。唱到“做好吃的，吃好吃的''这一句时，那表 情，可真夸張！“砸呜蛋好玩！"胡咙严北起.来激动地喊。跳到第14 页：古

8、利和古拉糸好了爾裙。“嘿，砸鸣蛋啦！"古利挥 起.搴头向呜蛋砸去。“哎呀，疼死了！好硬啊。"古利流 着眼汨跳起来。我创读屯，胡咙严又说话了：“老师， 你说哪个是古利啊？"“唉，穿着蓝衣服的是古利啊！" 周围一片叹息。“不对！那个跳起.来的，是古利。"胡咙 严振振有辞。“那不一样啊！'所有学生都不服毛。“不 -样！"“一样！"“不一样！ 样！，“老师，你说-样不一样？"看着胡咙严争得通红的脸，我朗勺他的 心思，他觉得匂己的发现与别人不一样。我微笑着赞 同，“是的，不一样！你的发现很了不超，你有一玖看 图 曷

9、书 的 眼 睛。"“古利和古竝树林里捡橡子好玩。"周子筋伶牙 俐齿的，语毛很坚；t。翻回第4页：要是捡到满满一篮 椽子的话，就放好多好多榛，煮得甜甜的。要是捡到满 满一篮栗子的话，就做栗子酱，煮得软软的。“要是捡到要是捡到满满一篮山楼的话，就做続葫芦，一 串串的。'“要是捡到满满一篮草莓的话，就做草莓派， 酸酸的、甜甜的。"孩子们全彼吸引进去了，情不自禁地一个接着一个说起来。“作者真了不起.！讲坎事 时的这种口吻，总是淮.邀请读者加入。要是捡到满满一 篮橡子的话，就放好多好多続，煮得甜甜的。要是捡到 满满一篮栗子的话，就做栗子酱，煮得软软的。这样的 对话，

10、念、么能不剌激想象力，让他们加入到玫事里 呢？"我正感叹着，周子筋的侑皮打断了我的思绪：“老 师，你说我的发现是不是也很了不起？我是不是也有一 玖看图易书的眼睛？"这一问，所有学生都月丁着我，等 待我的答亲。“是的！'我大步说，“你的发现也很了不 起.，你也有一玖看图易书的眼睛！"“噢'孩子们欢呼起来。“我喜欢呜卷车。以我也是，古利和古拉柱车上休 息的。"“不对，古利和古拉坐着呜蛋车去彖游的。'“老 师，你看古利和古拉头上多了一朵小花,我知道他们一 定非帝开心！老师，你说我的发现是不是也很了不起？ 我是不是也有一玖看图画书的<

11、;<?"来莖儒的表情里 有几分得意。“是的！"我再次大步说，“你的发现也很 了不起.，你也有一玖看图曷书的眼睛！"“噢"孩子们 再 次 欢 呼起.来。“老师，大家一起.吃妥糕的那一页才最有趣呢！古 利和古拉不是小毛鬼！曷面最后文格柱第24、25页。 那个好吃劲儿啊，就别提了！剩下的，只有净光光的大 锅 和 大 呜 養 的 空 売。“孩子们，古利、古拉和森林里的动炀分寧了一个 大大的蛋糕，我们一起.分字了 一个有趣.的玫事。最最了 不起.的是，我们发现了自己拥有'”'一玖读图画书的眼<!"“坪''孩子们

12、的吹呼步传得很远很远。我知道，图易书不仪仅拥有一种能唤起_孩子共磁、能吸引孩子们 的力量，更给了孩子们一玖读懂世界的眼睛。教学弈源（古利和古拉丿田亂古利和古拉提着大篮子到树林里去，他们一边 走一边唱:我们的名字叫古利和古拉 叫古拉淮.这世界上最最喜吹喙做好吃的吃好吃的古利古拉古利古拉要是捡到满满一篮橡子的话，就放好多好多無，煮 得甜甜的。“要是捡到满满一篮栗子的话，就做栗子酱，煮得 软软的。他I倚一边说着一边走，忽然哎呀!路中间有个好大好大的大呜卷！“呀，多大的呜蛋啊！可以煎一个像月亮那么大的 荷包養！”古利说“可以煎一个比咱们的床还厚、还松软的呜蛋巻。”“还不如做个卷糕更好。能做一个从早上吃

13、到娩上也吃不屯的大養糕呀。”古利这么一讲，古拉也赞成，说:“这个主意好。”可是，怎么才能把呜蛋弄回去呢?“这个呜卷丈大了，篮子裳不下呀。"古利说。“抬着走呢？ ”古拉说。“呜蛋太光溜,会从手上滑下去的。”“骨碌着走呢?“撞到古头上,会碰碎的。”古利说：“干脆我们把锅拿来，就柱这里烤吧！"古利和古拉急忙跑回家去准备东西。最大的平底锅、面粉黄油、牛奶、砂糖、大碗、打 養器、两条谢裙、火柴，还有眾行背包。锅丈大，背包裝不下。没办比，拖着走吧。没办出骨碌着走吧。古利和古拉丸糸好了爾裙。“嘿，砸鸣蛋啦！”古利挥起头向呜蛋砸去。“哎呀，疼死了 ！好硬啊。”古利流着眼汨跳起.来。“用石头敲吧。”古拉说。用石头才把呜蛋敲开了。古利赶紧把呜妥打到大碗里，放上続，用打卷器搅拌，然后又加进了牛奶和面粉。这时候，古利用石头熔起灶台，又捡来柴火。好，淮.锅里涂上黄油，把大碗里的面糊倒进去，盖上锅盖，把锅架到火上。我们的名字叫古利和古拉 叫古拉柱这世界上最最喜欢喙做好吃的吃好吃的古利古拉古利古拉他们一边唱歌，一边等着養糕烤好。“你们往做蛋糕呢！真好闻啊。”树木里的动杨们 都抽着鼻子跑来了。是啊古利和古拉淮.做養糕古利和古拉不是小毛鬼请大家等