人教课标版四年级语文下册桂林山水

1、1 / 4课时教学笔记总课时：第 4 课时授课时间：08 年 3 月 5 日课题2.桂林山水内容p6p8课型精讲课文教案目标1.学会本课生子新词，理解重点词句。2.积累课文优美的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用，初 步认识分号。3.有感情地朗读课文，背诵课文。4.通过看图、学文，感受桂林山水独特的风景，感受大自然的美，体会 作者热爱大自然的感情。重点通过朗读品味，感 受桂林山水之美， 体会作者的表达方 法难点体会作者 的表达方 法关键抓住景物的特点能 感受到桂林山水的 美丽教案 准备投影 收集有关桂林山水的文字及图片环节 时间教案内容师生活动复案33一、新课引入今天，老师先带领大家欣

2、赏祖国 的名山大川。出示幻灯片。感受 祖国山水美。接下来，咱们要去 的就是被誉为“山水甲天下”的 桂林。二、初读感知课文1、 听录音范读。2、 自由读文，要求读通课文。3、指名读文，从文中你感受到 了什么？（桂林山水甲天下，桂林山水很 美.）4、桂林山水美，水美指的是漓 江的水美。哪里写出漓江的水 美，哪里又与到桂林山的美？三、精读课文，学习水美1、 自由读第2自然段，说说漓 江水的特点，并圈出表示漓江水 特点的词。（静、清、绿）2、作者是怎么样来写漓江水 静、清、绿的？找出有关句子。师：出示幻 灯片师：范读师：引导， 点拨强调“澜” “峦”的字音和多音字“似”“卷”默读思考：漓江的 水与别处

3、的水有什么 不同，有哪些突出的 特点？想想课文是怎 样分别描写的。指导学生有感情地 朗读并感受。读出 漓江水的静、清、 绿，读出对漓江水 的喜爱之情。2 / 415103、 指导朗读。范读，指名读， 引读，齐读。4、 这句话运用了什么修辞方 法？排比。使文章结构非常严 谨。5、练习：校园的花；校园的花;校园的花。6、 再读第2自然段，想想第1句话写了什么？对于漓江的水来 说有什么用？7、 小结学法：在这一个自然段里，我们学 习了漓江水，接下来，让你们自 己动手动脑来学习桂林山的美。 不过在学习之前，我们要先明确 一下学习方法及步骤：找出表示桂林山的特点的 ?词。想想作者是怎么样来写桂林 山美的

4、。找出有关句子，并试着 有感情朗读。 作者运用了哪些写作上的方 法？与大海与西湖，对漓江水来 说有什么作用？四、迁移运用，自学新知1、出示：桂林的山有什么特点？圈出 概括特点的词。（2）找出句子，说明桂林山的特 点。 想想作者在文中运用了哪些 修辞方法？有什么作用？写泰山与香山，又是为了什 么？师生总结学 法师：出示步 骤师：出示方 法生：自学交流桂林的山与别处的山 有什么不同，有哪些 显著的特点？ （抓住 关键词句体会）请画 出体现桂林山特点的三个词，想想课文是 怎样分别描写这些特 点。模仿句式练习说话练习朗读背诵，读出 桂林山的奇、秀、 险，读出对桂林山的 喜爱之情（重点指导读好 真奇啊真

5、秀啊真险 啊。）回归整体说感受 欣赏了桂林山水的美 景，你有什么感受？ 读最后一段说说你感 悟到什么重点理解句子“舟行 碧波上，人在画中 游”3 / 4542、检杳学习结果。五、整合山水，学习背诵1、你认为漓江的水美，还是桂 林的山美？2、 出示：这样的山围绕着这样的水， 这样的水倒映着这样的山，再加 上空中云雾迷蒙，山间绿树红 花，江上竹筏小舟，让你感到像 是走进了连绵不断的画卷，真是 “舟行碧波上，人在画中游”。3、读这段话，作者是怎么概括 桂林山水的？4、 “舟行碧波上，人在画中 游”这句话你是怎么理解的？5、 作者用怎么样的语句构成了这连绵不断的画卷？在这里作者 在写法上有什么值得我们

6、学习 的？(写作有顺序，空中山 间 江上。句子对称。)6、 试背诵课文。六、拓展知识，学习导游1、今天，我们已经游览了桂林 山水，现在有一批老师要去桂 林，你可是现成的导游啊。说一说作为一名导游应具备哪些 基本条件？2、 出示资料：桂林位于广西壮族自治区的东北 部，是中国著名的风景游览城市 和历史文化名城，享有“山水甲 天下”之美誉。桂林地区属岩溶 地貌。特殊的地貌与景象万千的 漓江及其周围美丽迷人的田园风 光融为一体，形成了独具一格、驰名中外的“山青、水秀、洞 奇、石美”的“桂林山水”。桂林美最美的是漓江。它发 源于桂林东北兴安县的猫儿山，师：引导生：背诵生：拓展引导想象：体会舟行碧波上， 人在画中游”会是什 么样？练习：填空： 这样的山围绕着这 样的水，这样的水 倒映着这样的 山“这样的山”是指()的山，“这样的水”是指()的水。这句话表 达了作者( ) 的思想感情。4 / 4流经桂林、阳朔，至平乐县恭城 河口，全长17 0公里。由桂林 至阳朔8 4公里的漓江，像一条 青绸绿带，盘绕在万点峰峦之 间，犹如一幅百里画卷。景区的主要景点有象鼻山、 斗 鸡山、净瓶卧江、奇峰林立、父 子岩、龙门古榕、大圩古镇、磨 盘山等。3、 想一想该怎么样来导游桂林 山水？自由试说。4、 指名导游。七、课堂总结板书 设计漓江水：静清绿2.桂林山水甲天下桂林山：