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文档简介

1、练习二导学案【学习内容】教材P 2425【学习目标】1、通过练习，加强对对乘法意义的理解，并能灵活使用乘法。2、进一步体会乘法和加法之间的联系，能自觉地在练习中把两者有机结合统一。3、能熟练读、写乘法算式，并加强对乘法各部分名称的理解和理解。【学习重、难点】 进一步体会乘法和加法之间的联系，能自觉地在练习中把两者有机结合统一。【学习过程】回顾要点: （ 1 ）“几个几相加”能够写成简便的乘法算式，乘法算式的意义 就表示“几个几相加” （2）乘法算式的读法和写法以及各部分的名称（3）计算乘法算式的积时能够想加法算式。自主学习:1、 数一数，填一填 方法一:横着数，是（ ）个（ ）相加。 加法算式

2、: : 乘法算式: : 方法二:竖着数，是（ ）个（ ）相加。 加法算式: : 乘法算式: : 2、乘法算式的读法及各部分的名称 3 × 2读作（ ） 3 × 2 = 6 . . . . . . . . （ ） （ ） （ ） （ ） 3、照样子画一画。 表示4个2相加 : 4×2 表示2个4相加 : 表示（ ）个（ ）相加 :3×5 表示（ ）个（ ）相加 :4、动脑筋想一想。 一个文具盒6元钱，如果买8个这样的文具盒需要多少钱？你会列乘法算式吗？你知道这个算式表示什么意义吗？【当堂检测】技能拓展应用，搭建晋升平台 1、学生独立完成P23练一练错题改正及整理【你对你今天的表现满意吗？

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