幼儿园中班数学教案：数字宝宝去春游

1、幼儿园中班数学教案：数字宝宝去春游下面是关于幼儿园中班数学教案： 数字宝宝去春游，希望 对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1 .在创设的春游情境中，进一步感知 9以内的顺数、倒数。2 .学习用目测一部分再接着往下数的方法，积累接着往下 数的经验。3.体验春游的乐趣，喜欢春暖花开的美景，萌发对春天的 喜爱。活动准备：数字19三份，红黄蓝小旗三面，标记卡两张。PPT:春天里的花。活动过程：一、数字宝宝坐火车。1、游戏：数字宝宝排排队(1)认识自己。T:你的身上贴了什么？原来你们是一群数字宝宝啊！T：请你来说说你是数字几？和你旁边的小朋友介绍一下你 是数字几？T:春天到了，数字宝宝一起去春游吧

2、！ 请你们按照顺序和 颜色排成三队！看看哪一队排的最快？(教师指定幼儿红、黄、 蓝三队排队的位置)T:现在数字宝宝排好队啦，我们一起来看看是怎么排的!红队的宝宝是怎么排的？请你们先来介绍一下自己，报数的时候看好她身上贴的数字宝宝是几哦！T：你们排的真整齐啊！你们是按照什么顺序排的呢？原来 我们是按照从小到大的排列的！（出示卡片）也就是按从 1到9 排队，这样的排列顺序叫做顺数！2、游戏：坐火车排好队，我们去坐小火车咯！（放郊游音乐）T:火车站到啦！里面有几列小火车呀？咦，火车上怎么都有标记的呀？你们看懂了吗？（幼儿 自由讲述）这个标记（9到1）呢？数字宝宝要动动脑筋才能坐 上这节火车。T:现在

3、去坐火车吧！3、游戏：开火车（1）幼儿对号入座上火车T：（找不到位子的数字宝宝）哪个数字宝宝来帮帮她呢？ 她的座位应该在哪儿呢？（2）检查：接着往下数T:你们找到座位了吗？让我们来检查一下吧！T:先来看看黄色小火车上的小乘客，我请到数字宝宝几， 就请你开始接着往下数（数字宝宝 5,从你开始接着往下数；数 字宝宝2,从你开始再来数一数）T：再来看看红色小火车吧，我要请一个数字宝宝来检查一 下！让我们一起来数一数吧！蓝色的小火车呢，请蓝色火车上的 乘客起立，让我们一起来数一数吧！（3）简单介绍顺数和倒数T:这三列火车的座位一样吗？哪里不一样？T：原来，这三列火车都是不一样的，有的是从小到大排列 的

4、，这样的排列顺序叫（顺数）有的是（从大到小）排列的，这 样的排列顺序也有一个好听的名字，叫做倒数。你们真是一群聪明的数字宝宝，座位全都找对了，表扬 一下自己吧！（4）游戏：开火车（放音乐）让我们坐着火车出发啦！轰隆隆隆，轰隆隆隆转弯啦！二、数数花朵。1、认认花朵。瞧，我们的小火车开到了花园里啦！花园里可真美啊！让 我们一起来看看，有哪些花儿被春姑娘叫醒啦？幼儿根据多媒体课件来回答。（迎春花、桃花、茶花、百合 花）2、数数花朵。（1）第一次数花。迎春花可是最早被春姑娘叫醒的花，我们向迎春花问个好 吧？（ PPT: 2朵开6朵未开）春姑娘叫醒了几朵迎春花？ （ 2朵）可以用数字几来表示,和开花朵数

5、一样的数字宝宝站起来!没有被叫醒的花有几朵呢？请这个数字宝宝站起来数一数！已经被叫醒的和没有被叫醒的迎春花，一共有多少？ （8朵）你是怎么数的？（心里默数的）我们一起来数数，看看对不对？刚才已经心里默数了 2朵被春姑娘叫醒的迎春花，我们接下去数没有被叫醒的，3、4、58。春姑娘吹了吹春风。（PPT: 3朵开4朵未开）现在，叫醒的和没有叫醒的迎春花一共有几朵呢？ （7朵）可以用数字几来表示呢？请这个数字宝宝站起来！你是怎么数的？我们一起来数数吧，把已经叫醒的 3朵迎春花放在心里， 接着往下数，4、57。小结：原来我们先数已经被叫醒的花，放在心里，然后再 接着数没有被叫醒的花，我们就可以知道总共有

6、多少花朵，这个 办法能很快的把所有的花数完。（2）第二次数花。这又是谁啊？（桃花）（PPT: 4未开3朵开）我们也向桃花问个好吧？一共有几朵桃花呢？ （ 7朵）你是怎么知道的？我们一起来数数。刚才已经心里默数了4朵没有被春姑娘叫醒的桃花，我们接下去数已经开花的，5、67。这个方法真不错。春姑娘又吹了吹春风，又叫醒了几朵桃花。（PPT: 5朵未开4朵开）现在一共有几朵桃花呢？ （ 9朵）可以用数字几来表示？你是怎么数的？（先数没有开的，然后把5放在心里接着往下数）我们还可以怎么数？（还可以先数开花的4朵，再接着往下数没有开花的）幼儿集体验证。小结：原来数的时候有两种方法：可以先数已经被叫醒的 花，放在心里，然后再接着数没有被叫醒的花；也可以先数没有 被叫醒的花，放在心里，然后再接着数被叫醒的花。三、操作练习1 .交代操作材料T:春姑娘除了叫醒了花朵， 还叫醒了什么呢？还把哪些小动物叫醒了呢？T:这是什么小动物呢？这些小蝴蝶在干什么呀？那这些小蝴蝶呢？T：请你动动你的小脑筋，想一想，这个标记后面应该填上 数字几呢？2 .幼儿操作，教师个别指导。四、小结游戏情况。1 .检查操作情况T: