河北省承德三中七年级数学上册学案：第一章有理数1、3、1有理数加法（一）_第1页
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文档简介

1、.课题）课型自学互学展示课时间姓名学习目标1、 掌握有理数加法法则2、 快速准确的进行有理加法运算学习环节1、明标( ) 2、质疑探讨（ ）3、释疑讲解（ ） 4、检测（ ）学 习 过 程一、 学一学（一）1、 计算（1）（5）+（+4）= ；（2）（3）+（2）= ；（3）（6）+（+8）= ；（4）（8）+（3）= ；（5）（4）+（+4）= ；（6）（10.2）+（+10.2）= ；（7）（7）+0 = ；（8）（30）+0 = ；2、有理数加法法则（1）、同号两数相加，取 的符号，并把 相加。（2）、绝对值不相等的异号两数相加，取 的加数的符号，并用较大的绝对值 较小的绝对值。互为相反

2、数的两数相加得 。（3）、一个数同0相加，仍得 。二、试一试例1、计算（1）、（3）+（12） （2）、（2）+（）（3）、（12.5）+（+12.5） （4）、（）+0三、用一用1、填空（1）、5+3= （2）、5+（3）= （3）、4+6 = （4）、4+（6）= 2、计算（1）、（）+（） （2）、（1.2）+（+）（3）、+（） （4）、（+）+（）3、拓展提升（1）、当a=1,b=2.4时，求a+b和a+（b）的值。（2）、（选做题）若x3 与y+2 互为相反数，求x+y+3的值。总 结反 思当堂检测1、计算：2+3等于 （ ）A、5 B、5 C、1 D、12、下列说法正确的是 （ ）A、两数之和必大于任何一个加数 B、同号两数相加，符号不变，并把绝对值相加C、两负数相加和为负，并把绝对值相加 D、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并把绝对值相加3、 学校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边20 米，书店在家的北边100米，张明同学从家里出发，向北走了50米，接着又向北走了70米，此时张明的位置在（ ）A、在家 B、在学校 C、在学校 D、不在上述地方4、计算（）+（）= ； +（）=04、 某天上午的温度是5，中午上升了3，下午由于冷空气南下，到了夜间又下降9，则这天夜间的温度是 。6、A地海拔为210米，B

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