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文档简介
1、盘式制动器刹车片的更换 教学设计专业汽车维修课程底盘构造与维修课时2课时教学对象1542 班一、教材内容分析课程分析:汽车底盘构造与维修是汽车维修专业的核心专业课程之一,他是学生走向工作岗位后需要面对的重要工作任务,在专业课程体系中占有非常重要的位置,是后续汽车底盘维修专业课程学习的基础。汽车轮胎的检查与维护是汽车定期维护保养的重要项目 之一。学材分析:本课程采用技工院校一体化课程教学改革汽车维修专业教师基于工作过程开 发的汽车底盘构造与维修工作页,工作页通过引领学生完成一个个职业的工作任务,使 学生在完成任务的过程中,获得工作知识,理论知识和技能,使工作与学习融通合一, 从而促进学生综合职业
2、能力的发展。本课的教学内容选自“学习活动一一盘式制动器刹车片的更换”。二、学习者特征分析学习对象:中技一年级 20人(第二学期)学习对象特征:已经学过汽车底盘理论知识的学生三、教学目标1、掌握制动系统的组成和作用。2、掌握制动系统制动片的更换和检测。3、了解拆卸装配工业。四、教学重点及其化解方法教学重点:掌握制动系统的组成和作用。化解方法:通过老师拆装演示和讲解,掌握制动系统的组成和作用。五、教学难点及其化解方法教学难点:掌握制动系统制动片的更换和检测。化解方法:在老师指导下,掌握制动系统制动片的更换和检测。八、教学策略选择与设计1 任务驱动教学法:汽车制动系统故障。一汽车没有刹车。启发学生的
3、学习兴趣。让 学生融入本次课堂,提升学生的学习主动性。2小组讨论教学法(1 )学生分组讨论,查阅相关资料完成任务工单3 .由教师利用 PPT演示及实物讲解,并做拆装方法示范。(讲解重点是:工作原理,结构特征和拆装注意事项)。1、制动片的拆装。2、制动片的结构3、制动片的检查。4、工具的选用及拆装注意事项。七、教学环境及资源准备1. 教学场地:汽车维修车间。2 教学设备:投影仪 1台、幕布1张、实物投影仪1台、白板1张、课桌椅若干。3 .设备耗材:丰田卡罗拉 5辆、世达工具10套,扭力(大小)各10把、工具车10辆 工具柜10个。4 教学素材:多媒体课件、汽车用户手册、维修手册、工作页等。八、内
4、容结构1、制动片的拆卸方法盘式 制动 器刹 车片 的更 换2、制动片的检测方法3、制动片的装配方法九、教学流程图1 阅读任务单,获取任务相关信息。明确盘式制动器的 更换的工作任务2.明确本次课的教学任务:盘式制动器刹车片的更换1.各组收集轮胎检查与维护相关的信息。收集盘式制动器的更换相 关信息及制定计划2.各小组进行成果展示汇报。教师对各组信息收集情况、汇报的更换教师进行盘式制动器刹车片的更换示 范操作。实施盘式制动器 更换计划质量控制各组成员根据小组维护作业计划分别对汽车轮胎进行检查、维护,教师进行 巡回指导。制动器刹车片的更换的步骤能在教师的指导下,根据技术标准对维 护车辆进行质量检验。评
5、价反顾能对工作任务的完成情况进行正确评 价与反思课后作业要怎样检查和更换刹车片?程 过 学 教、 十学 习 目 标容 内 学 教制片工5 式车的 > 盘刹换叫 M z T能说出本次课的学习任务及要也心<:换 取 任更 获 学的a教片 t,的车 务 饰鬧 任 沏鳩 读為盼恸 m息确希 悦信明占 1刘2血师安任明的。 老学似乍己务 听教茅亠司自创 倾的紙釦确X4出乩组放 学任,作 查裂己发衽导取息工 检,定,伽引获信确免 1勤确长工2生务明任制片关定计分 式 车 相 制 施 5 :M>M,gn2#) 收动的信维戈1能通过查阅资#,完成工作页的填味2能在教师的指胪 顛检盹刹 芋点
6、挾 维O的片器 证= W行 更 与 刑胎车动 示 集进。的 渣MOT轮刹制。衆 阪案见器 检 信听宀花-骤<>谒、序意动 胎 型少确>步成 信换化制 播。仆求应肌用呦M?他善 隹k自息旬W料憂确换进 各的出完 收信<i»资及。更逊 闵报提组 <的 >> 关目法的切0汇并V 1O 各关12相项方片各。教、,各划 1相他查换车2报3况评4计根页导行,工 进展 教结计 组作引进炼写 组果弘据价善 各工的题訓填MO各成O根评完。 1据中问信并作2行盲3师果划生息回 学汇 各的维 学信巡 导行To善定与蔻 对集行卑引进砂完制查沪 1收进指2 生报3 组
7、检护勺 匕匕 勺 勺 勺 -m 厶冃 -m o 生的 生能识生 。 学习 学达意学果 测学 养表队测效 检主。培通团检习 1自力2沟和3学导下制定盘式制动器刹车片的更换M并进行优他完成工作页的填味5更 34 ANJ z(制 片 务 施车任钟 实刹换分1.能在教师的指导T,以小组合作的管 车 轮 车 作行回 妙66卸 簧撇 刹 护进临 的 斥 单用 如。伽一一回 ® 按 机你 側曲心笛的 M 呼免 zwwo 盘湖册M?, 库wZ一车IB绍W弊 行示员别护 杀 检松 走螺下口 进>71成硼鈿 器 鋼附 举电和平 加更切划、。働 拆理轮< 教的各计查导希:) 1.片2必检指3骤
8、一老制车换,检及 成小作分车动片 看行刹更恥录目 组据护划汽制车 观进器的»记项杜各根维计对个刹1.师动片一示并查憂2员组业别四器制车换操 指、进更记的情 可安 行刹更回2组查并组乍 有致 进器的r。巡14检,各彳。对导 1动片示作2导0行换录操况3能、r目 能 仙则心吓S学 侶附a,曲的 心刹的达教 学的方解题X晋奂 2厶口 户圭、 、一 "P J 让 rr 扌*M, 777? 让动更程第。、轮维高、。 1制的过学5标2握与提际力方老按照拟定的流程和规范操作的要求进行轮胎各项目的检查与维扒2能规范记录维修作业情HO扳手和专用工具(内六 角扳手,型号7mm )拆 卸制动钳定
9、位螺栓2个 将螺栓取下放至工具 车上,取挂钩,挂在减 震器弹簧上 取下制动钳,和制动 软管卡箍,挂在挂钩上 取下制动片(注意区 分里侧和外侧) 拆卸制动器支架(两 个螺栓,用中号棘轮扳 手和中号套筒) 拆卸制动盘 检杳制动盘,检杳损 坏、裂纹及刻痕 检杳制动片厚度(应 大于2mm )可用直尺测 量?清洁制动片及制动盘(二)装配步骤。安装 制动盘安装制动盘 安装制动盘, 安装制动器支架 压缩活塞;安装制动 片,外侧直接安装,取 下制动钳将内侧制动片 安装到轮缸上 取下挂钩,安装制动 钳定位螺栓(使用专用 工具);安装制动软管卡 箍 安装制动器定位弹簧 安装轮胎 落车至车轮着地;拧 紧轮胎(100
10、Nm ) 多踩下制动踏板,恢 复制动器 收垫块,挡块,关闭 电源气源 收工具、清理、清洁 6S规范:整理、整顿、 清扫、清洁、素养、安 全进行更换。3. 小组成 员将检杳 结果填写 在工单上。4. 组长对 小组成员 的操作情 况进行打 分。全问题的 操作技师 进行干 预。质量控制(5分钟)能在教师的指导T,根据技术标准对维护车辆进行质量检耘1.1组、2组组长互相检验 对方车辆,确认车辆的制动 器螺母按规定力矩拧紧,并 检查其余轮胎是否存在冋 题。2.3组、4组互检,内容同 上。1. 1 组、2 组组长互 检对方车 辆,并记录 存在的问 题,其小组 成员观摩。2. 3 组、4 组同上。1. 教师
11、指 导质检员 进行质检 作业。2. 组长记 录质检情 况。学生通过自 检、互检环节, 检验自己的学 习效果,达成 教学目标。评价反馈(5分钟)课后作业(5分钟)能 对 工 作 任 务 的 宀 完 成 情 况 进 行 正 确 评 价 与 反 思。要 怎 样 检 查 和 更 换 刹 车 片?1. 总结在制动器刹车片的更 换作业中的优点与不足之 处,并准备小组汇报材料, 主要汇报检查维护过程中的 分工情况,工、量具使用情 况,汇报形式不限。2. 各组进行展示汇报。3. 教师对各组的工作情况进 行点评,表扬学生做的好的 地方,指出各组的不足。刹车片的位置及特点 为什么要更换刹车片 什么时候更换刹车片各
12、组代表 汇报本组 成员在维 护作业中 的优点与 不足之处。小组讨论 思考,查阅 资料,并填 写工作页1. 组织学 生展示汇 报。2. 对各组 的工作情 况团队合 作、安全 意识及汇 报效果等 进行点 评。3. 对学习 任务进行 总结。引导学生 讨论思考 题。1 .评价学生 学习过程,检 验学习目标的 达成情况,培 养学生通过学 习目标指导自 己学习的能 力。2. 培养学生对 已完成的工作 进行正确评价 和反思能力。3. 教师从知识 的传授者,转 变为学习效果 的评估者和改 善者。通过拓展练 习,检验同学 们的学习效 果,同时增强 学生对专业知 识的进一步的 理解。20%、卜一、教学评价设计教学评价采用自我评价、小组评价和教师评价相结合的评价方式。权重分别为 50%、30%。1.侧重于基本职业素养的自我评价(20% )序号评价项目评价得分遵守(20 分)一般遵守 (10 分)不遵守 (0分)1上课按要求出勤2备齐学习活动用品3按要求穿戴工作服等劳保用品4服从教师、小组的安排进行活动5积极参与课堂学习活动小计2.侧重于专业能力的小组评价(50% )操作步骤及技术要求评分标准评定扣分拆松轮胎螺栓5分车辆举升10分拆下轮胎5分分泵活塞回位10分拆卸制
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