秋六年级语文上册《为学》学案 沪教版-沪教版小学六年级上册语文学案

1、为学主题：本文通过蜀鄙二僧朝南海的故事，说明了“事在人为”的道理，告诉我们主观努力在学习中的重要作用。意义：这个故事告诉我们，我们只有立下了目标，努力去实现，才会获得成功。主观努力是成败的关键。人贵立志，事在人为。人要立长志，不要常立志。人之为学，贵在立志，无论客观条件的好坏，天资的高低，关键在于主观努力。 手法：作者分别举“贫和尚”“富和尚”的例子，采用的是对比的手法，描写富和尚没去成南海，而穷和尚却成功前往，这样写，是为了说明人之为学，关键在勤奋坚定的信念。贵在立志，事在人为，立志而为。练习 1、填空为学选自 作者_，字_，_朝四川人，“为学”即_的意思，原题是_。2、解释句中加点的词语。

2、吾资之昏，不逮人也 旦旦而学之 迄乎成 吾资之聪，倍人也屏弃而不用 圣人之道，卒于鲁也传之 然则昏庸聪敏之用岂有常哉 蜀之鄙有二僧 贫者语于富者曰 吾欲之南海何如 子何恃而往 吾数年来欲买舟而下 犹未能也 越明年 以告富者 富者有惭色 西蜀之去南海 顾不如3翻译句子天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。旦旦而学之，久而不怠焉。屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”子何恃而往西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也。自恃其聪与敏而不

3、学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也。不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。不印、为学知识点整理： 1文学常识：为学选自白鹤堂集，原题为为学一首示子侄，作者彭端淑，清代文学家。 2为学：（做）。 3则难者亦易矣：（那么）。 4蜀之鄙：（边远的地方）。 5其一贫：（其中的）。 6贫者语于富者：告诉（动词）。 7何如：（怎么样）。 8何恃而往：（什么）、（凭借）、（去）。 9数年：（几）。 10犹未能：（还、仍然）。 11自南海还：（从）、（回来）。 12以告富者：（把）。 13西蜀之去南海:（距离）。 14顾不如蜀鄙之僧哉：（还、反而）、（表示反问语气，相当于“吗”）。 吾：我15人称代词：

4、子：你 16一字多义：之 为之：（代词，它，指代这件事）。 吾欲之南海：（动词，到，往）。 蜀之鄙：（助词，的）。 人之为学 西蜀之去南海 （助词，用于主谓之间，无实义）。 人之立志翻译：天下事有难易乎？天下的事情有困难和容易的区别吗？为之，则难者亦易矣；如果去做，那么困难的事也变得容易了；不为，则易者亦难矣。如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人之为学有难易乎？人们做学问有困难和容易的区别吗？学之，则难者亦易矣；如果学习，那么困难的也变得容易了；不学，则易者亦难矣。如果不学习，那么容易的也变得困难了。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。四川边远的地方有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富有。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”穷和尚对富和尚说：“我想到南海去，你看怎么样 ？” 富者曰：“子何恃而往？”富和尚说：“你凭借什么去呢？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”穷和尚说：“我只要一个水瓶，一个饭碗就足够了。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”富和尚说：“我几年来想要雇船顺江而下去南海，还没有成功，你凭借什么去？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的事告诉富和尚。富和尚露出了惭愧的神色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫