七年级语文上册第二单元10信客课件（新版）新人教版_第1页
七年级语文上册第二单元10信客课件（新版）新人教版_第2页
七年级语文上册第二单元10信客课件（新版）新人教版_第3页
七年级语文上册第二单元10信客课件（新版）新人教版_第4页
七年级语文上册第二单元10信客课件（新版）新人教版_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1010* *信客信客字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造克扣克扣:私自扣减应该发给别人的财物。私自扣减应该发给别人的财物。接济接济:在物质上援助。在物质上援助。唏嘘唏嘘:哭泣后不自主地急促呼吸哭泣后不自主地急促呼吸,抽搭。抽搭。诘问诘问:追问追问,责问。责问。手段手段:不正当的手段。不正当的手段。颠沛颠沛:困顿困顿,受挫折。受挫折。噩耗噩耗:指亲近或亲爱的人死亡的消息。指亲近或亲爱的人死亡的消息。连声诺诺连声诺诺:接连表示赞同。接连表示赞同。穷愁潦倒穷愁潦倒:形容人穷困愁苦不得意。形容人穷困愁苦不得意。字词盘

2、点作家作品写作背景主题思想课文构造风尘苦旅:比喻旅途劳累,非常辛苦。鸡零狗碎:形容事物零零碎碎,不成片段,也指无关紧要的琐碎事物。绘声绘色:形容表达、描写生动逼真。焦灼:非常着急。吊唁:祭奠死者并慰问家属。字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造余秋雨,1946年生,浙江余姚人,我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。代表作有?戏剧理论史稿?中国戏剧文化史述?艺术创造工程?文化苦旅?文明的碎片?山居笔记?等。字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造作者的家乡浙江余姚,离上海较近,20世纪初社会动乱,民不聊生,有不少人去上海谋生。当时邮政业务尚未普及到乡村,城乡之间通讯须专人承担,于是“信客

3、这种特殊的职业也就应运而生。作者从小听这种故事长大,对信客非常同情,于是写了此文。字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造本文通过概述信客几十年来风尘苦旅,奔波于家乡与上海之间,备尝艰辛传递两地亲人信、物的事迹,赞扬了信客任劳任怨、恪尽职守、诚信无私、洁身自好、待人宽容、善良厚道的优秀品质,告诉人们:无私奉献的人总能赢得人们的敬重和爱戴的道理。字词盘点作家作品写作背景主题思想课文构造问题探究1问题探究2问题探究3问题探究1.作者在写信客之前,为什么先写一个老信客?思路点拨先写老信客,实际上说明了信客这一职业的两个特点:一是路途艰辛;二是强调职业道德“就在一个信字,而且这个“信字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历,给年轻信客以具体切实的指点,他的惨痛的教训,又时时警醒着年轻信客。这些,都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。问题探究1问题探究2问题探究3问题探究2.作者重点写了信客的什么事迹?为什么重点写?思路点拨重点写了两个事迹:一是概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹;二是具体写一次遭人诬陷的事迹。这些都说明信客职业的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。问题探究1问题探究2问题探究3问题探究3:作者为什么倾注那么大热情,为信客树碑立传?思路点拨信客是作者肯定的人物,看作者表扬什么,就知道作者在提倡什么,再联系现实生活

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论