如果我能飞幼儿园中班语言教案_第1页
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文档简介

1、如果我能飞幼儿园中班语言教案编辑：老师：日期：如果我能飞幼儿园中班语言教案中班上学期语言教案如果我能飞活动目标：1 .体验大胆想象，”如果我能飞”的乐趣。2 .理解诗歌内容，尝试进行仿编诗歌。活动准备：PPT课件、"美丽的翅膀"若干。活动过程：（一）谈话导入1 .师：小朋友，在我们的生活中，你发现了有什么会飞呀?（鼓励幼儿说一说: 小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶）你们知道它们为什么能飞行吗?（引导幼儿说一说） 如果你有一双翅膀也能飞翔，你最想做什么？2 .请幼儿闭上眼睛想象飞行的乐趣。（教师引导："飞呀飞，我们飞到哪里 了?”）3 .师：猜一猜，你能飞到哪里去呢?你最想做

2、什么？（二）理解诗歌内容，有感情的朗诵诗歌出示ppt课件,幼儿观看ppt,引导 幼儿边看图边说一说，"我"都飞到了哪里?变成了什么？1 .师：小朋友，如果你能飞，也飞到了蓝天上，你最想变成什么?（引导幼儿 说一说）2 .用同样的方法引导幼儿想象：如果自己也飞到大海上，飞到森林里，最想 变成什么？3 .小结：哦，原来想象是这么神奇，我们想飞到哪里，就能飞到哪里，想变 成什么就能变成什么。4 .幼儿观看ppt,幼儿有感情的朗诵诗歌。（三）引导幼儿发散思维，启发想象，尝试仿编诗歌1 .师：小朋友一老师有一双美丽的翅膀。如果我能飞，我要飞到哪里，变 成什么?（幼儿大胆表达，扩展思维）2 .师：小朋友，你们想不想也拥有一双美丽的翅膀?老师为你们每人都准备 了一双翅膀。（教师帮幼儿带上翅膀）老师相信，小朋友们长上翅膀之后，想象力 一定会更加丰富了。3 .师：请小朋友四人一组模仿飞一飞，相互交流一下自己飞到了哪里?变成 了什么？4 .播放背景音乐，幼儿展开想象，大胆尝试仿编（教师适时引导，并给予鼓 励）（四）展示仿编的诗歌师：长有翅膀的小朋友，你们快点飞成一对吧!谁能飞到老师的面前，告诉 老师，刚才你飞到了哪里?变成了什么?老师用笔帮你记录下来。（引导幼儿展示 自己）活

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