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1、瞬间记忆和速读有什么联系瞬间记忆训练和速读如果你将一把小圆球向地上扔去，你就会发现。很难立 即看清六个以上。最多也超不过七个。英国经济学家和逻辑 学家威廉杰沃斯在 1871年宣称：往盒子里掷豆时，如果一 次掷上三个或四个豆， 他从来没有看错过；如果是五个，就可 能由错。如果是十个，判断的准确率为一半。如果豆数达到 十五个，他几乎是次次弄错。后来，心理学家们用改进了设 备和精密的检测方法，多次重复了哈密顿的实验，证实了哈 密顿假定的正确性。还有一个实验：轮流看几张上面印有数量不等的符号（如句号）的纸。如果符号的数量不超过七个， 则不用一个个地数， 就会一下子说由准数。 这就是瞬息捕捉法（或日同时

2、感知法）。 这些实验说明：人们在瞬间识记事物时，有一个量的限制。为了提高阅读速度，我们应尽量增加在瞬间识别的字的 数量，也就是提高对文字的知觉速度。关于速读，现在一些论坛及培训机构把速读搞得和成功 学差不多了，号称潜意识无限，所以读书速度可以提升10倍，什么波动速读，右脑速度云云。简之就是在说人有多大 胆，地有多大产。其实我还是赞同梁文道的说法，书不在于 读得快，而在于读的好；读多了，自然就快了。而李笑来也在 博客中提到类似的观点。根本上还是在于理解力提升。速读训练的训练方法传统的阅读方法，一般是通过一个字一个字的默读在看到文字的同时，大脑中发生声音，经过耳朵的感知， 然后达到理解用一个简单的

3、流程来表达传统的阅读方式：字一看-音-听-想-理解人们通常说话的语速，每分钟大概为160180个汉字，快一些的可以达到 250300字。如果你用传统的方法来阅读，由于受到语速的影响，一般阅读速度通常不会超过 300字/分钟而快速阅读的主要原理，就是直接从词语（句、段）入手，整体的感知文字段，最大限度的克服文字的发音，直接在大 脑中理解。用一个简单的流程来表达传统的阅读方式：字一看-理解一想这样，通过扩大摄入量，阅读不再受到说话语速的，大脑所接收的信息更多、更快，大脑的注意力会比普通阅读更高度集中，因此，理解率不仅不会下降，反而会有所上升。而普通的阅读方式，由于阅读速度慢，大脑容易走神而且阅读时间过长，看了后面忘了前面，所以理解率反 而会更低。对于比较抽象、比

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