我的快乐讲台

1、怀揣梦想投身职教怀揣梦想投身职教脚踏实地快乐人生脚踏实地快乐人生我的快乐讲台主讲：王黎军个人简历： 王黎军，“全国职业院校技能大赛”建筑CAD专家、仲裁员、裁判员。“全国先进班集体”班主任。贵州省技能大赛优秀指导教师。贵州省建校优秀班主任、优秀教师、师德先进个人。美国Autodesk公司中国区ATC认证教员、Adobe公司中国认证设计师。锐取智慧教育微信公众号副主编、老王聊教育专栏作者。从事计算机应用技术、计算机图形图像处理、管理类专业教学。擅长学校管理，自主研发金鹰职业学校管理系列软件。放飞理想投身职教放飞理想 投身职教 教师是一个需要理想的职业，特别是职教老师，要在经济大潮中，拿着相对于同

2、等行业并不算高的工资，坚守在讲台上，不仅需要快乐、勇气和淡定，更需要理想，以及为理想执着追求的坚持。放飞理想 投身职教2020多年前我在读高中的时候，我的老多年前我在读高中的时候，我的老师非常想让我当老师，但当时我的教师非常想让我当老师，但当时我的教育环境不太好，只能选择读了中专临育环境不太好，只能选择读了中专临床护理专业。毕业成了一名男护士，床护理专业。毕业成了一名男护士，当时我觉得没办法实现她的愿望了，当时我觉得没办法实现她的愿望了，但是心理这棵希望的种子还在。但是心理这棵希望的种子还在。放飞理想 投身职教9494年以后我改行做过公司行政职员、年以后我改行做过公司行政职员、平面设计师、三维

3、设计师、软件培训平面设计师、三维设计师、软件培训师、企业主管等岗位，期间到中国科师、企业主管等岗位，期间到中国科技大学脱产进修过现代企业管理，计技大学脱产进修过现代企业管理，计算机应用技术和工商企业管理也成了算机应用技术和工商企业管理也成了我的第二、第三专业。我的第二、第三专业。放飞理想 投身职教20012001年的时候，我在一家计算机应用年的时候，我在一家计算机应用技术公司做管理，我们贵州省是不发技术公司做管理，我们贵州省是不发达地区，计算机应用水平非常低，职达地区，计算机应用水平非常低，职教学校专业老师非常缺乏，我制定了教学校专业老师非常缺乏，我制定了一个一个“3C3C”助学助学工程，扶持

4、职业学校的专业课程建设。放飞理想 投身职教我义务培训了全省多个学校的我义务培训了全省多个学校的CADCAD教师，教师，从从0303年开始贵州省建校请我去给他们年开始贵州省建校请我去给他们的专业班代课，的专业班代课，0505年的时候我正式弃年的时候我正式弃商从教，成了一个编外合同制外聘老商从教，成了一个编外合同制外聘老师，因为我当时最高学历是中专，刚师，因为我当时最高学历是中专，刚毕业的大学生老师工资都比我高。毕业的大学生老师工资都比我高。放飞理想 投身职教我终于圆了高中老师想让我接她的班我终于圆了高中老师想让我接她的班的教师梦。在老师的岗位上，我带出的教师梦。在老师的岗位上，我带出了全国先进班

5、集体，创办了贵州省职了全国先进班集体，创办了贵州省职业院校建筑技能大赛，建设部选聘我业院校建筑技能大赛，建设部选聘我到全国技能大赛建筑到全国技能大赛建筑CADCAD专家组，成为专家组，成为唯一中专学历的成员。唯一中专学历的成员。学高为师身正为范学高为师 身正为范 贵州黔南州大山里面，有这样一位教师。他叫陆永康，他出生仅9个月时，因小儿麻痹症导致他只能用双腿跪着走路。20岁那年，他成为一名小学民办教师，从此开始漫长的跪着教书的生涯。学高为师 身正为范 陆老师年复一年跪着前行在山间道上，走村串寨做家访。“跪行”感动了村民，第二个学期，他的学生增加到50名。3年后，小学破天荒有了150名学生。36年

6、里，他创造了家水乡贫困山区儿童入学率100%的奇迹。学高为师 身正为范 陆永康在接受记者的访问时说：如果不教书，不做一点有用的事，我活着就没有什么意思了。我也想给我的小孩树立一个榜样，让他们知道，不管遇到什么困难，都不要放弃，都要努力做一个对社会有用的人。学高为师 身正为范 陆永康老师，在2006中央电视台的年度”三农人物”颁奖典礼上获得了奉献奖。当陆永康拄着双拐(2004年做了手术)，走到台上领奖时，颁奖嘉宾侯耀华迎了上去。学高为师 身正为范 侯耀华说：“谢谢您，在孩子心目当中，对老师的尊敬可能比对父母的还要重，因为他们接触最多的就是老师。说心里话，我知道要给您颁奖的时候，我只想着一件事，您

7、跪了38年了，今天我应该给您(跪)。”学高为师 身正为范 鲁迅先生在他的中国人失掉自信力了吗一文中写道：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁”。学高为师 身正为范 陆老师就是这样大写的人，他是中国的“脊梁”。他的生活，他的事业是跪着的，但他的作为、他的精神、他的人格却是崇高伟大的，我们在他的面前须仰视。我也想给我的小孩树立一个榜样，做一个对社会有用的人。学高为师 身正为范 我当了八年班主任，在德育教育方面我就是学生的头，俗话说“上梁不正下梁歪”，我就要做一个为师之范，我是优秀的“范”，带出的班级才能优秀的，我要做一个不好的“范”，我就

8、会把他们带入歧途。学高为师 身正为范 学生素质的养成教育，是老师的品德感化学生的过程。我经常给学生讲，工作中遇到什么问题，我是怎么处理的，我是怎么想的，学生就会跟着我学，也会用我的行动对照我的话，如果我做不到，学生就会认为是假的。心怀感恩知足常乐心怀感恩 知足常乐一种职业如果你把它看成是一种谋生一种职业如果你把它看成是一种谋生的方式，你就会感受不到职业给你带的方式，你就会感受不到职业给你带来的快乐。如果你把它当做是一个事来的快乐。如果你把它当做是一个事业、是一种善举，你得到的不仅有报业、是一种善举，你得到的不仅有报酬，还会收获快乐、收获爱。如果你酬，还会收获快乐、收获爱。如果你懂得知足，你就永

9、远是快乐的。懂得知足，你就永远是快乐的。心怀感恩 知足常乐我带的第一个班学生，有几个人参加我带的第一个班学生，有几个人参加假期的社会实践时，在一个酒店做服假期的社会实践时，在一个酒店做服务员，在酒店他们学会了务员，在酒店他们学会了感恩的心感恩的心手语歌。主题班会的时候，他们的表手语歌。主题班会的时候，他们的表演当场感动了我和老师们，后来我就演当场感动了我和老师们，后来我就以它为题材，创作了一个感恩课件。以它为题材，创作了一个感恩课件。心怀感恩 知足常乐勤能补拙天道酬勤勤能补拙 天道酬勤 我从小到大都不是天资聪慧的那一种，我上初中的时候，我们班主任在黑板上方贴了四个字“勤能补拙”，做什么事我从来

10、不偷懒，长大在工作中也从来不和同事计较“谁干得多，谁吃了亏”。我做得多了，会的也就多了。勤能补拙 天道酬勤 我的学生都知道，他们的王老师是一个技术非常全面的人，不论是管理技术、计算机技术都是非常专业的，因为我从来不为了钱才去做事，而且只要是我做的事，一定尽全力做好，我会在我做的事情上打上我的烙印。勤能补拙 天道酬勤 很多老师和学生都很奇怪，我为什么会这么多技术，懂这第多知识。在任何一个岗位上，如果和我有关的，不管会不会做，我都会主动去做，不会的边学边做，做过了就会了，做多了就精了。这就是我对学生们说的。勤能补拙 天道酬勤 我经常会对学生们说，做一件事你一定要尽你的全力去做好，你要相信自己是唯一

11、的，你是不能代替的。如果你是一个可以让别人代替的，你就不再有价值。因为有我的示范，学生们都努力学习做最好的自己。勤能补拙 天道酬勤 在进入学校之前，我就是当地CAD技术的推广者，我接受的都是当时最前沿的技术和信息，在2009年贵州省第一届职业院校建筑技能大赛上，我的学生夺得全省第一名，这在当时来说是我的专业特长。勤能补拙 天道酬勤 在CAD教学中，我从来不用出版的教材，我一直使用我自编的20页教案，给学生复印下来也才几块钱。有一次我参编一本CAD教材，当时想去书店查找一些教材参考一下，发现所有教材都是过时的、不专业的。勤能补拙 天道酬勤 在教学方法上，我没上过师范学校，没学过正统的教育技术，这

12、也许成了我的优势，我可以选择我觉得好的方式去教学生，我把学生分组组织教学和实训，用真实的工程案例教学，就是我的项目教学法。勤能补拙 天道酬勤 现在我的建筑CAD专业教学 ，从教案、实训指导、教学标准、教学案例等都形成了一整套完整的教学体系。我觉得做为一个专业老师，不专心研究自己的专业技术和教育技术，就会误人子弟，是不道德的行为。勤能补拙 天道酬勤 职业学校的老师是万精油，安排什么课就得上。不会的事情况，也可以学了做。这就是我们职校教师的特点。我在2009年时，组织几个老师带技能大赛的测量队，在全省第一届技能大赛上就拿了一个一等奖。勤能补拙 天道酬勤 第一届大赛工程测量项目，考试内容选择了闭合水

13、准测量和全站仪放样两个单项，我们从零开始，按照工程实际设计操作流程，训练学生。比赛结果我们得了个第一名，全站仪放样用时27分钟，当时高兴得感觉非常良好。勤能补拙 天道酬勤 然后我们代表贵州省参加全国比赛，到天津后，一开赛我们就蒙了，人家好的参赛队，全站仪放样20分钟以内完成比赛，我们全被打击倒了。回来后还有人质疑我“你是CAD计算机老师，为什么测量比赛会有你的份？”勤能补拙 天道酬勤 在多种打击下，我一个人一切从零开始，一个动作一个动作地拆分，改进训练方法，结果，两年后我训练的学生参加省赛的时候，再一次完美拿下全省第一名，全站仪放样挺进了20分钟以内，达到了全国先进水平。分享快乐服务社会分享快

14、乐 服务社会 萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”这就是我长期以来学习成长的方法分享快乐 服务社会 去年我收到“青葵花导师计划”2014年甘肃省特岗教师论坛的邀请函，成为一名自愿者讲师，和心语团队全国18名专家和教师下起，义务到兰州大学 和甘肃省特岗教师进行交流，收获了很多感动。分享快乐 服务社会王老师：你好！听你的课感悟、感触很多，真101地感谢你的这堂课，也感谢西部阳光提供给我这次机会。你留下了你的成功经验，你说你希望能带走我们的特岗经历，其实每个特岗教师所生活的环境条件不同，所以有着不同

15、的经历。但是，一页纸确实写不完我们的特岗经历，我们的酸甜苦辣，我只能在这页纸上，留下我这几年下来对生活，对教育教学的反思，更准确的说是101的体会吧，只有一句话：我一定会像追求我的爱情一样，追求我的事业，我的梦想。谢谢！（陇南西和县石堡九年制张贵）分享快乐 服务社会在此，我送给王老师一个精神上的礼物，我的感想，很愿意拿出来和您分享。很多人都说：山大沟深，那么清苦，还是个老师，要不是可以维系生活，谁去到那里工作！可是，我想说的是：要不是充分地体会到老师的职业幸福而坚持着幸福下去，就那点工资，岂是能绑住我们的绳锁。我爱我的职业！欢迎王老师有机会来我们甘肃天水武山，来看我们这些幸福的人们。我们有很有

16、名的温泉疗养基地哦！我邀请您。希望我们都一直幸福下去！（来自武山的山村幸福教师史文学）分享快乐 服务社会王老师，你好。很高兴今天听了你的课，我很受启发，我是学习计算机专业的，今年刚上岗，任职一个月以来，我一直没有认定教师这个职业，想着专心地钻研我的专业，提升我的能力。可是，在我待的那所村小，没有网络，硬件设施比较落后，偶尔帮学校打印几份文件，我觉得会慢慢把自己的知识忘记了。但是，听了你的学习体会以后，我下定决心了，回去以后会好好地学习办公软件，它们还有许多高级操作我从来未触及，我会一点一滴，认认真真地学好，沉淀自己，真的感谢你励志的报告。（王雅静）分享快乐 服务社会王黎军老师：你好！为期三天的

17、学习即将结束，在这短暂而快乐的三天里，非常幸运认识了很多同行。通过交流学习，既让我感到欣喜，又让我深感惭愧，欣喜的是听了各位名师的阅历，对我这个晚辈而言犹如于生死关头找到一株救命稻草，惭愧的是自己身为一名教师做的真的很不够。在今后的日子里我会断续努力的！谢谢你们的指导鼓励。最后，把我的座右铭与你分享：活着，然后做点什么；活着，并时时感动着！祝王老师万事顺心。希望在以后的日子里都能够有你们的支持、指导。（甘肃天水蒲鹏飞）分享快乐 服务社会花若盛开，蝴蝶自来。无论身处何境，都不能影响我们自身的成长与完善。也许此刻最想告诉自己的便是这两句话。这不是两年特岗经历所得，该是二十年人生路所悟所愿吧生活里那些不能改变也无法改变的过去，就坦然地让它消失在往日的云烟里，我们能做的就是不断地改变自己和完善自己。如果我们用自己的平凡成就出许多许多的不平凡，那么，我们还会是