诗歌鉴赏答题公式【高考备考】总结笔记

1、古代诗歌鉴赏答题技巧角 度设问示例答题步骤答题范式考题直出答案解析修辞手法1 .本诗在表 达感情时主 要运用了什 么修辞（表 现）手法？试 结合全诗作 简要赏析。2.诗的第 X 句/X联运用 了什么表现 （修辞）手 法？有何作 用？试结合 全诗作简要 赏析。先答出具体 运用的某修辞 手法，冉告该修辞 的作用术语+ 诗句内容， 最后点出运 用该修辞所表 达的诗人的情 感。本诗（或第X句或第X联） 运用了的修辞手法，（该修辞的作用术语）地 写出了（诗句解说），表 达了诗人的情感。【公式】表现手法赏析的 表述：具体手法+作用术 语+诗句内容+表达情感移家别湖上亭 戎昱好是春风湖上亭， 柳条藤蔓系离情

2、。 黄莺久住浑相识， 欲别频啼四五声。 问：诗人采用什么 样的表现手法来 表达他对湖上亭 依恋难舍的深 情？试结合诗句 具体分析。诗人采用拟人化的手法，用“系” “相识” “欲别” 等一系列拟人化动词，赋 予柳条藤蔓、黄莺以人的 情感，生动形象而乂巧妙 含蓄地表达了对湖上亭 的深情。描写手法1 .这首诗的 细节描写很 成功，试结合 诗句作简要 简要析。2 .这首诗在 景物描写上 有何特色和 作用？3 .这首诗在 描写方面有 何特色？先找准描写 的特色（细节 描写、白描、 止面与侧面描 写；景物描写 的特色还须考 虑动静、虚实、 上下、远近、 高低等顺序）； 后相关诗句 简要解说； 再作用分析（

3、1）本待在描写上成功地 运用了一描写，写出了（诗句解说），烘托了诗 人的感情。（2）本诗在景物描写上的 特色是，这样的描写使 景物（答作用，如动静 结合，虚实相生），同时渲 染了的气氛，表达出诗 人的感情。【公式】同上秋思 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意力重。 复空匆匆说不尽， 行人临发又开封。问：“行人临发又 开封”这是一个成 功的细节描写。请 结合全诗简要分 析这一细节描写 的成功之处。这一细节看似平常，但它 既照应了 “意方重”，又 紧承“复恐”，写活了行 人对家书的重视和对亲 人的深切思念，写尽了行 人心有千言万语惟恐言 之不尽的复杂而微妙的 心理。能让读后体味其中 浓浓的乡思之情

4、。抒情方式1 .诗歌在抒 情方式上有 何特点？请 结合诗句作 简要赏析。2 .这首诗诗 人是怎样抒 发感情的？ 请结合诗句 作简要赏析。3 .第X句值 得玩味，请从 情与景的角先确7E诗是 直接抒情还是 间接抒情；若 是间抒，则再 确定具体又是 哪一种； 后结合诗句 简要解说所写 内容和所抒感 情；最后点明这 种抒情方式的 作用，要用到这首诗运用了 一的抒情方 式，全诗主要写了（内 容），抒发了的感情，这 种方式使诗人情感的抒发 显得（用术语）【公式】抒发情感的理解 的表述：通过什么（表达 技巧间接考查点）+抒 发（寄寓、揭露）什么感 情。【说明】此公式是对未知 情感的分析。端居 李商隐 远书

5、归梦两悠悠， 只后空床敌素秋。 阶卜青苔与红树， 雨中寥落月中愁。 注端居：闲 居。素秋：秋天 的代称。问：这首诗的二、 四两句在艺术手 法上有什么特 点？请简要分析。在艺术手法上，第三、四 句的最大特点是借景抒 情。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客 观景物以浓厚的主观色 彩，营造出了冷寂、凄清 的氛围，表达了悲愁、孤 寂和思亲的情感。度作简要赏 析。术语，如含蓄 蕴藉、淋漓尽 致等。思想感情1 .本诗表达 了诗人怎样 的思想感 情？2 .这首诗的 主旨是什 么？先感悟这首 诗是乐诗还是 、-L- 及诗；再结合诗句 内容分析乐或 哀的原因； 最后确定具 体的感情

6、是什 么。这首诗通过对的描写， 展现了一幅的画面，表 达了诗人一的思想感情。【公式】诗词感情分析题 的表述：诗词感情（作者 心情）+理由（能说明该 感情的意象间接考查点 +表现这种感情的动词、 形容词或名词）【说明】 此公式是对已知 情感的分析。咏怀古迹 杜甫 群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 回图省识春风面， 环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。 问：诗人怎样的思 想感情？这首诗通过写王昭君美 貌无人识、远嫁大漠、孤 苦无依的怨恨，表达了诗 人对她不幸遭遇的深切 同情，同时也表达了诗人 漂泊天涯，怀才不遇的悲 叹。观点品评你是否同意 某人

7、对这首 诗的评价？ 为什么？请 结合诗句说 说你的理由。弄清品评的 角度（内容形 式？整体局 部？表现手 法？）；读诗和某人 的评价； 研读诗作， 形成自己的看 法；结合原诗句 具体分析你观 点的依据。（1）同意。理由是：（结 合诗句具体分析）（2）小同意。埋由是： （结合诗句具体分析）【公式】词语在诗句中含 义、诗歌意象分析的表述： 解释该字词在诗句中的含 义（表层含义）+该字词 描述的景象 +该字句表 达的情感或后境。炼字（动词）分析题的表 述：词语含义+手法+该 字与诗题的关系+表达效 果或作用。子夜吴歌秋歌 李白长安一片月， 万户捣衣声。秋风吹不尽， 总是玉关情。何日平胡虏， 良人罢远

8、征。问：前人曾说过： “余窃谓删去末两句做绝句，更觉 浑含无尽。"你是 否同意这个说 法？请说说理由。同意。理由：第四句中 的“玉关情”写的是女子 思念征人，而女子思念征 人的哀怨已经涵盖了诗 歌最后两句“何日平胡 虏，良人罢远征”的诗意， 删除后不会影响诗意的 表达，反而更显精炼含 蓄。不同意。理由：最 后两句“何日-远征”加 深了对前面“玉关情”的 内容的表达，由亲人之情 上升到家国之爱，扩展了 诗歌的内容，升华了诗歌 的境界。比较鉴赏1 .这两首诗 都写到了， 各有什么寓 意？2 .这两首诗 表达的思想 感情有何异 同？3 .这两首诗 分别采用了 什么表现方 法？先明确比较 角

9、度，找准两 者之间的异同 点；后写出 异同之处并结 合诗句具体分 析研究；最 后指明/、同之 处在各自诗中 的作用。两首诗都，都表达了诗 人一（写出共同点）；M、同 之处是：A首（写出 /、同点及其表达作用），第 二首一（写出不同点及其 表达作用）【公式】这首诗采用了（表 达方式、修辞手法、表现 手法）技法+写出了（意 象）的（某某）牛寸点+表 现了（突出了）（某某）思 想、感情+起到了（某某） 表达作用。禾熟孔平仲 百里四风不黍香， 鸣泉落窦谷登场。 老牛释了耕耘债， 啮草坡头卧斜阳。病牛李纲 耕犁千亩实千箱， 力尽筋疲谁复 伤？但得众生皆得饱， 不辞羸病卧残阳。 问：两首诗都描写 了 “牛

10、”的形象，小同。禾熟中的"老牛" 是一个知足而乐、悠然自 得的形象，诗人借此表达 了像老牛一样早点了却“役债”，舒闲疲惫身心 的渴望，也含蓄地抒发了 自己长期仕途坎河而积 于胸中的郁闷之情。病牛中的牛在未病之前耕 耘过许多田地，让人收获 过千万担的谷物，它老病 时，却遭到冷遇，但仍念“但得众生皆得饱”，这 是一个流尽血汗仍愿奉 献到底的崇高形象，诗人其形象意义是否 相同？请简析。以牛自喻，写出了自己坎 坷辛酸的遭遇，并借此表 达了自己“光大卜之忧而 忧”、甘愿奉献到底的心 志O1 .诗中运用找准意象，本诗用的意象，渲染了鹅鹃天诗人用杜鹃的意象，仿了哪些意然后加以描的,氛围（

11、术语概括作宋晏几道佛令人感觉到它哀切的象？结合全述；用）地表现了诗人的感十里楼台倚翠微，啼声,渲染J悲伤的第思诗分析意象概括意象特情。百花深处杜鹃啼。围，委婉含蓄地（术语概象在全诗中的点及作用；【公式】词语在诗句中含殷勤自与行人语，括作用）地表现了诗人流作用。分析揭示意义、诗歌意象分析的表述：不似流莺取次飞。落天涯，有家难归的悲伤赏析2.结合诗歌 分析某一意 象在两首诗 中的作用是 否相同。象中蕴含的诗 人的情感。解释该字词在诗句中的含 义（表层含义）+该字词 描述的景象 +该字句表 达的情感或后境。惊梦觉，弄晴时。 声声只道小如归。 天涯岂是无归意， 争奈归期未可期。 问：词人为何写杜 鹃的

12、啼叫声？之情。1 .这首诗营解说相关诗这首诗描绘了一幅的画十五夜望月诗人描绘了一幅中秋月造了 一种怎句；面，营造了一种的氛围王建夜图：月光照射在庭院样的意境，有概括意境特（意境）中庭地白栖树鸦，中，地上好像铺了一层霜什么作用？点及作用；表现了诗人的感情。冷应各九严湿桂化。雪，院中的树上乌鸦停止意2.这首诗描分析意境中【公式】诗歌意境的体味今夜月明人尽望，了聒噪，在这万籁俱寂的绘了 一幅怎蕴含的诗人的的表述：描绘诗词中展现不知秋思落谁时刻，秋露轻盈无迹，打境样的画面？表达了诗人情感。的图景回面 +主观感受 （营造的氛围特点）+交家？问：这首诗描绘了湿了庭中的桂花。这是一 幅宁静伤感的回向，将别品

13、昧怎样的思想 感情？融的感情。一幅怎样的画 面？表达了诗人 怎样的思想感 情？离思聚的情意表现得非 常委婉运人。抒发了诗人 望月情怀的乡愁。1 .这首诗中准确解释该X 一字在诗句中的意思使至塞上直和圆精当而形象地写某个字，你认字在诗句中的是，它运用了的修辞，王维出了孤烟与落日的形状，为用得好不意思；写出了单车欲问边，两相对应，极富立体感；好？结合所在诗的景象，表达了诗人的属国过居延。并把它们置十-个广袤子2.同一诗句句分析该字的思想感情。征蓬出汉塞，的边塞空间中，营造了一词在不同版本表达作用；【公式】炼字（动词）分归雁入胡天。种阔大、雄浑而又苍凉的中某个字不明确答题方析题的表述：词语含义+大漠

14、孤烟直，意境，衬托出诗人出塞后推 敲同，你认为写 得好不好？ 为何？3.某联或某 句子中最生向：A后无修 辞或描写手 法，若启则指 出其作用；B 对相关意象或手法+该字与诗题的关系 +表达效果或作用。长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。问：颔联与颈联中的“直”和“圆”的孤寂。动传神的是 什么字？为 什么？4.品味作品 某字，并加以 简要分析。意境的作用，C 对诗人感情表 达的作用。两字用得精妙，请 结合全诗简要赏 析一下。1.这首诗的准确找到诗诗眼“X”在诗句中的意思菩萨蛮“空”在诗中的意思诗眼是什眼子或诗句；是，它运用了的修辞，李白是白白地，形象地写出么？ 为什结合所在诗写出了的景象，表达了

15、平林漠漠烟如织，了 “楼上人”盼归无望，么？句分析诗眼的诗人的思想感情。寒山一带伤心碧。白白等候的落寞神情，2.某联或某表达作用；【公式】炼字（动词）分暝色入高楼，有人也传达出那人苦盼无句子中最生明确答题方析题的表述：词语含义+楼上愁。果的孤寂、惆怅，增添了诗 眼 赏 析动传神的是 什么字？为 什么？3.有人说某 字是全诗的 诗眼，你同意 吗？说说你 理由。向：A该诗眼 启尢修辞或描 写手法，若后 则指出其作 用；B对相关 息象或息境的 作用，C对诗 人感情表达的 作用。手法+该字与诗题的关系 +表达效果或作用。玉阶空伫立，宿鸟 归飞急。何处是归 程？长牙更短学。 问：请简要分析“空”在表情达

16、意 上的作用。全词的愁味。1 .请分析这先用若叶形本诗在语百上（写出特乌衣巷乌衣巷一诗语后含畜首诗的语百容词准确概括色或风格），通过对的描刘禹锡深沉，通过对野草野花在风格。诗歌的语言特写，写出了（主要内容），朱雀桥边野草花，曾经繁华的朱雀桥边肆2 .这首诗在色；如：Of表达了诗人的思想感乌衣巷口夕阳斜。意蔓延和斜阳残照笼罩语言上有何自然、朴实无情。旧时土榭堂前燕，着曾经繁华而今冷落凄语 言 风 格特色？华、委婉含蓄、 简练生动、明 白晓畅 用有关诗句 具体分析这种 特色及效果； 写出这样的 语后表达了诗 人怎样的感 情。【公式】诗词风格赏析题 的表述：（按层次顺序解 答）表达方式+语言特点 +意境体味及效果飞入寻常百姓家。 问：请简要赏析这 首诗歌的语言特 色。凉的乌衣巷的今昔对比 描写，寓情于景，借环境 的烘托、气氛的渲染，同 时赋予燕子以历史见证 人的身份，体现了咏史诗 的特色，抒发了诗人对人 事沧桑、兴衰无常的深沉 感慨。1、你