幼儿园宣传组工作计划与幼儿园家园共育活动总结汇编

1、幼儿园宣传组工作计划与幼儿园家园共育活动总结汇编幼儿园宣传组工作计划一、信息宣传小组基本情况;1、小组成员：2、小组优势：（1） 组员年轻、有朝气，学习能力比较强，能够基本掌握一些网络的专业操作和内容。（2）组员中的部分成员有相关计算机操作的丰富知识和经验。3、 小组劣势：（1） 小组成员除组长外，基本未参加过相关信息宣传组的任务，需要花更多的精力和时间普及相关工作内容和工作技能。（2）小组内部的人员之间由于工作地点和工作内容上的不同，需要尽快重新建立起合作关系。二、小组工作内容 ;（一）基本内容 ;（1） 及时做好幼儿园各类教育信息的采集、编辑、上传工作，并对所发布信息负责。（2）发布信息应

2、注重广泛性，全面搜集，认真编排；注重先进性，多发布有关教育教学新理念、新动向方面的内容，促进教学改革向纵深进展。第1页共10页（3）上传信息做到时效、准确，可读性强，合理归类；做到清晰编排，格式正确，页面美化。（4）协同幼儿园做好以下工作：对园老师做好网络知识的宣传，计算机和网络使用技能的指导，以及安全上网，文明上网等宣教工作。（二）不断完善上海学前教育网的学校网页;（1） 及时更新学校相关的活动新闻、照片及相关资讯（2）督促园内相关教师及时上交新闻通讯材料及照片（3）帮助教师解决相关的网站问题，如有问题及时向age06 网站寻求专业指导。（4）督促班级教师及时更新班级网页的内容（5） 督促班

3、级教师及时上传照片，以供信息组组员及时制作PPT。三、相关培训 ;开展对教师制作PPT的相关专业培训。四、具体安排时间、内容安排：9 月份 ;1、信息组内两部组员设置安排，工作认领。2、整理共享相关资料。3、结合当月各类活动（教师节），搜集照片、发布报道。10月份;1、基本完善 age06 官网 Bug 处理，个别 age06 网页问题的妥善处理第2页共10页2、完善建设园所网站。3、结合当月各类活动（如国庆节等），配合其他各组，搜集照片，并及时上传、发布信息。11月份;1、开展对教师制作PPT的相关培训。2、结合当月各类活动（如消防日等），配合其他各组，搜集照片，并及时上传、发布信息12月份

4、;1、结合当月各类活动（如迎新等），配合其他各组，搜集照片，并及时上传信息。2、整理校园园内网站，将历史资料备份刻录存档。1 月份 ;1、结合当月各类活动（如元旦、迎新春等），配合其他各组，搜集照片，并及时上传发布信息。2、制定信息组工作总结，并与组内教师进行交流，反馈与梳理本学期的信息组工作开展情况幼儿园宣传组工作计划二：一、指导思想 ;以“ 三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持正确的舆论导向，紧紧围绕幼儿园工作大局，贴近实际，贴近生活，贴近师生，及时宣传幼儿园先进的人和事，宣传幼儿园重要新闻和工作信息，进一步提升幼儿园良好的教育形象，促进幼儿园全面持续发展。进一步加大对外宣传力度，为

5、建设鲜明的特色，一流的教育品牌贡献力量。二、组织机构 ;第3页共10页1宣传工作领导小组组 长：副组长：2幼儿园宣传组成员：卫生、安全宣传员：教师宣传员 :三、目标任务 ;1配合幼儿园教育教学中心工作，重点宣传教育教学工作中的新思路、新举措、新方法、新途径，广泛宣传具有推广价值和指导意义的工作经验和做法，突出宣传先进人物和典型事迹。2抓好幼儿园对外宣传。力争在区级新闻100 篇以上，市级 20篇以上，省级 1 篇。四、工作要求 ;1宣传员必须精诚团结，精诚协作完成幼儿园宣传领导小组下达的上稿任务。2各部门要强化宣传意识和资料意识。凡组织的各项重要活动，做到有活动计划，有过程记录，有总结和报道。

6、积极撰写新闻报道，为幼儿园提供新闻或素材。3将发表的新闻稿送到副组长处进行修改，经组长审核后，再将新闻稿送至教育信息网及其他新闻媒体上发表。五、主要措施 ;1落实宣传制度。充分发挥幼儿园宣传工作领导小组、宣传小组的作用，宣传报道任务分解到每个宣传员，年终予以考评兑现。第4页共10页2发挥宣传功能。积极做好各类杂志的征订工作，做到幼儿园教师、家长、幼儿人人订阅一份教学杂志。证订了学前教育、幼儿教育等杂志。还征订了武汉晚报、长江日报、家长报等报纸。另外，我园各班开设了班级图书馆，提供不同图书、杂志供孩子、家长借阅。老师们平时认真学习这些杂志、报纸，及时做好学习笔记。3加大联系力度。主动与市区教育局

7、 , 与各级新闻媒体加强联系，把幼儿园全方位工作整理成文字或音像资料及时报道，重视幼儿园与家长、社会的联系和沟通，积极扩大对外宣传辐射面，提升东幼刊文展示的频率。5完善网站建设。加强教师个人博客、空间、邮箱等网络资源与幼儿园宣传工作的联系，积极上传幼儿园教育教学活动的图片、视频资料，进一步提升幼儿园的社会影响力。6. 提高写作水平。每一位教师都要结合当前形势，勤学习、善思考、关注时事政治。借鉴研究报刊杂志，电视新闻网络媒体报导的经验特点，多动笔，力争宣传报道质量、数量有新的突破，提高媒体报道的刊文命中率。7优化档案管理。做好各类发表、获奖文章、课件、教学设计、宣传报道等登记、汇总、存档工作。教

8、师个人要及时上交并提供相关原件、复印件。幼儿园将在学期末按照新标准分别给予奖励。8严禁不端行为。第5页共10页以宣传幼儿园教育教学工作、活动的真人真事为主要内容的发表获奖文章，报刊杂志通讯报道，电视台报道，网站等四类宣传报道由幼儿园宣传领导小组依据类别、级别认定后；给予奖励。尊重图文并茂的原创和真实报道，严禁抄袭、剽窃他人作品。其他传媒渠道和冒充署名、付款参评、失真报道等，幼儿园一律不予认可，若发现学术不端行为，经查证属实，将通报批评并从严追究相关责任。六、奖励标准：宣传作品分四类和 4 级。要求发表以报刊原件为准，获奖以证书为准，带原件到档案室登记，交复印件存档。相关奖励标准如下：注： 1.

9、 参赛获奖文章一等奖下靠一级，二等奖下靠两级以此类推。宣传组教师每人每学期完成发稿 10 篇。幼儿园每学期评选优秀宣传员，给予奖励。面对教育宣传工作的新形势、新任务，我们将继续充分利用幼儿园网站、园内广播、小报、标语、宣传栏等宣传阵地，带领幼儿、家长、老师开展一系列丰富的活动，使宣传工作有计划、有目的、有氛围、有成效，为幼 儿园保教工作的顺利开展；营造良好的舆论氛围。努力使我园教育宣传工作整体水平有更大提高，让教育宣传真正成为我园腾飞的翅膀。谢谢阅读！第6页共10页幼儿园家园共育活动总结幼儿园家园共育活动总结幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则 ,

10、争取家长的理解和主动参与 , 并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在深入学习、领会纲要精神基础上，我园积极开展 “家园共育”扭转幼儿园教学小学化倾向活动，将“教育好幼儿，服务好家长，服务好社会”作为宗旨，形成了家园同步教育的合力。努力做实、做细、做好 * 市“家园共育”“六个一”。 树立“服务幼儿、服务家长”的意识，确保家园共育工作落到实处。办园理念：优质 +规范 +特色办园宗旨：发展孩子服务家长成就教师培养目标：激发兴趣、开发能力、培养习惯实幼精神：健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越一、 围绕“一车两轮、家园共育共进”的共建思路，结合幼儿园实际，我园制定“五定”“五建”“五定”：1 定期

11、召开家长会；（新学期开学各班必须召开家长会；每学期小中大班至少召开一次家长会。家长会上园领导或反观保教主任和教师将办园方向、办园水平和教改成果及举措告诉家长，介绍幼儿现状及保教并重，科学育人的方法，请有经验的家长作交流，老师和家长互通情况，共同探讨教子方法。） 2 定期举办“家长开放日”活动；（每学期幼儿园举行 1 2 次“校园家长开放日”活动，邀请家长参加半日教育活动，观看幼儿特色成果展示，参与班级听课并观察评价幼儿在活动中的表现，家园互相交换意见，达到共育目的。）3 定期家第7页共10页访；（教师对幼儿进行家访是家园共育的又一个途径。教师们根据实际情况有选择的走进幼儿的家庭，可采用实地家访

12、、电话家访或重点个别家访等多种方式，去了解幼儿在家的表现，及时与家长沟通，具体指导） 4 定期举办家长学校讲座；实验幼儿园家长学校定分期分批举办家长培训班，采取全园家长培训与年龄段家长培训相结合，实地培训与网络培训相结合，口头培训和书面资料培训想结合，让家长们都能得到不同程度的提高。）5 定期召开家委会或举办家长座谈会（请家长及家委会成员对幼儿园工作提出意见和建议。）“五建”即1 建立“家园接送卡”（以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼儿园家庭教育互动，便于及时有效地教育孩子。）；2 建立“家长园地；（开设“家长意见簿“家园亲子栏“家园直通车”, 公开幼儿园课程标准及教育教学内容，

13、让家长及时了解幼儿园在园一日活动情况） 3 建立“幼儿个人成长记录册”； 4 建立“园长接待日”；（幼儿园将园长的联系电话张贴上墙，并将每周五定为园长接待日，家长可以直接将意见、建议反映给园长，面对面的解决问题。） 5 建立“家长意见箱”。及时了解家长对幼儿园教师对学校教育教学工作、管理工作的意见，便于改正不足，提高办园水平。）做细做实家园共育工作，因为制度的保障取得了良好的效果二、围绕“家园共育”主题，开展多种形式互动，促进家园有效共育。参与管理：调查问卷，向人民评议，家委会“家园共育宣传月”：我们起草了实验幼儿园家园共育实施方案，利用家长园地、家园共育宣传版面达成共识。“家园共育引领月”：

14、第8页共10页我园举办了家长讲座及“幼儿成长册”制作的交流学习。参与活动：主题活动：三八节、运动会、儿童节、“家园共育成长月”：我园以班级为单位举行了亲子活动，开展了七个一活动：家长和幼儿共读一本书、共看一场电影、共唱一首歌、共绘一幅画、共做一件玩具、共讲一个故事、共做一个游戏等活动，密切家园关系。参与评价：家长开放日，由参与者变成评价者“家园共育开放月”：举行家长开放日、优秀班级家园活动展示、举行了大班毕业典礼活动。“家园共育互访月”：组织教师进行家访活动。“家园共育交流月”：邀请有经验的家长撰写经验材料刊登在宣传栏和幼儿园网站上。“家园共育展示月”：制作家园共育专题片展示片，以形式做汇报。

15、“家园共育总结月”：评比家园工作的优秀班级和教师。三、实幼家长工作“五字经”创新做法与体会、变“希望家长做”为“指导家长做”力争家园教育同向同步。1. 以丰富多彩的活动为切入点，做细做实家长工作。树立“发展孩子、成就教师、服务家长”的理念。通过幼儿每月主题活动引领家长；用我们细致的工作感动家长，赢得家长的信任和支持 , 切实帮助家长解决在教育幼儿过程中遇到的问题。第9页共10页借助课题“绘本阅读”，引领家长与孩子共同成长。向家长相关的图书，采取家长之间互换图书的方式，进行家长与幼儿共读活动，充分调动家长参与幼儿园教育积极性，树立正确教育观念。3. 坚持利用家长园地和网站实现家园多维互动。利用自身丰富教育资源优势，在实验幼儿园博客圈和杏花岭实验