微型课题研究_第1页
微型课题研究_第2页
微型课题研究_第3页
微型课题研究_第4页
微型课题研究_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1微型课题的选题和拟题微型课题的选题和拟题江阳区教研培训中心江阳区教研培训中心 什么是微型课题什么是微型课题 微，即细小。关注教学细节，关注微观微，即细小。关注教学细节，关注微观层面的教学现象、事件，针对教育教学实层面的教学现象、事件，针对教育教学实践中遇到的一个现象、一个问题、一个践中遇到的一个现象、一个问题、一个（类）学生、一种教法、一条经验等进行（类）学生、一种教法、一条经验等进行研究；研究的周期较短。研究；研究的周期较短。2微型课题研究的特征是什么微型课题研究的特征是什么 3微型课题研究的操作微型课题研究的操作v选题选题 v立项立项v研究研究v结题结题 提出问题提出问题 分析问题分析问

2、题 解决问解决问题题总总结问题结问题45列出你遇到的所有问题分析问题的相互关系把 握 问 题 的 真 伪真6 选题认真完成作业认真完成作业但考试成绩差但考试成绩差问题现象7 选题作业效度低作业效度低问题本质89选题八年级学生物理作业效率提高研究八年级学生物理作业效率提高研究确定选题确定选题10选题112021-12-3012v关于真问题假问题：v案例和农村孩子直面爱情和农村孩子直面爱情拟题13 （ ） 研究的 范围不明研究的方向不明研究范围过大感性的不确定用语拟题14 （ ） 研究的研究的 范围不明范围不明研究的方研究的方向不明向不明研究范研究范围过大围过大感性的感性的不确定不确定用语用语 v

3、语文课堂激发学生学习积极性主动性策略研究 15拟题拟题要注意的三点：拟题要注意的三点：16拟题 研究范围研究范围 + 研究主题研究主题 + 研究结果（状态）研究结果（状态）+ 研究研究 初三学生初三学生 考试焦虑考试焦虑 的应对的应对 策略研究策略研究 学生学生 午休午休 效率提高效率提高 研研究究（其变式（其变式“提高学生午休效率研究提高学生午休效率研究”）17拟题18微型课题的选题要注意v细化课题的方法：分析语法结构，给中心语加上限制语。v其语法结构是：短语+研究v短语中心语的限制越多，课题越小。v如：农村小学提问研究v农村小学数学提问研究v农村小学数学课堂提问研究v农村小学数学课堂有效性提问研究v农村小学

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论