2020年幼儿园中班保育员四级业务能力考试试题试卷(含答案)

1、2020 年幼儿园中班保育员四级业务能力考试试题试卷( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、配制消毒液过程中应注意（）。A戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子2、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意() ，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B 、可以放鞭炮C 、不点燃明火D 、可以点燃

2、明火3、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦4、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量5、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C 、日晒D、肥皂清洗6、恒牙的数量是()。A、 20-32 B 、 25-30 C 、14-28 D 、 28-32第1页共10页7、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势8、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理论D 、情感9、保教人员

3、的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A. 研究能力B学习能力C管理能力D交往能力10、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D、全部使用掉11、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展12、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋13、 ()时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小D饮水量大、气温低、运动量小14、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B 、单一C

4、 、因人盛菜D 、一次分光15、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B 、幼儿园环境不好C 、体内缺锌、钙等微量元素D 。运动量小16、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦17、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会() 。A、沿着有树的地方走B 、跑着走C、靠左行走D 、靠右行走第2页共10页18、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下19、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班20、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天

5、吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药21、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（） .A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成22、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性23、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%24、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1 2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3 4滴

6、药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1 2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。25、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）第3页共10页1、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ()，结合幼儿的 ( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。2、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、( )、 ( )、

7、 ()等生活习惯和生活自理能力。3、缺乏维生素 A可患（）。4、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。5、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持 ()消毒。6、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有() 、()、 ()、 日晒、( )等。7、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐 ()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。8、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。9、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。10、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。11、缺乏维生素A可患 ()。12、婴幼儿活动材料的摆放既

8、要便于()，又要避免 ()。13、缺乏维生素A可患 ()。14、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路 ()，不()，做好 ()工作。15、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、 ()、 ()。16、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。17、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。18、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。第4页共10页判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）保育员要教育婴幼儿人士一

9、般的交通标志，学会靠左行走。2、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。3、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。4、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。5、（）煮沸消毒的时间是10分钟。6、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。7、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。8、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。9、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。10、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。11、（）教育幼儿遇到防电标

10、志说明危险，不能随便触摸。12、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。13、（）蛋白质能够促进钙的吸收。14、（ ）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。15、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？2、谈一谈幼儿园保育？第5页共10页3、幼儿心理发展的年龄特点是什么？4、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？5、请谈一谈传染病的预防？分析题（本题

11、共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？2、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。 其中包括： 用 08过氧乙酸对室内地面和 15米以下墙壁喷雾消毒 20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆 2小时。你认为保育员的做法正确吗 ?如果是你， 会如何处理这种问题 ?第6页共10页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 A3、 B4、 B5、 A6、 D7、 D8、 A9、 A10、 B11、 B12、 D13、 D14、 A15

12、、 C16、 A17、 D18、 A19、 A20、 D21、 C22、 D23、 C第7页共10页24、 D25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：游戏、生动直观、想象、针对性2、饮食、睡眠、盥洗、排泄3、夜盲症4、一尺5、专人专用,每天6、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒7、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天8、安全，保护9、各种甜食10、漱口 ,刷牙11、夜盲症12、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤13、夜盲症14、答案：明、清、丢失、记录15、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升16、 2岁半左右， 20 ，六龄齿17、 3个半

13、18、答案：低处、湿毛巾19、胸骨偏下方20、传染源、传播途径、易感人群判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、×第8页共10页2、3、4、×5、×6、×7、×8、9、10、11、12、×13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。2、答：保育是成人 ( 家长或保教人员 ) 对0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。3、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习

14、方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。第9页共10页4、答：（ 1）情绪情感的社会化； （ 2）情感的丰富与深刻化；（ 3）情绪情感的自我调节化。5、 ( 一 ) 管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。1早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。2若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。3及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。( 二 ) 切断传播途径 做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保护易感者。1增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。2预防接种。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为