三年级语文下册 第一单元 第2课《燕子》课件 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件

1、 2 2燕子燕子主要作品：主要作品：插图本中国文学史插图本中国文学史中国俗文中国俗文学史学史等。等。听课文朗读，疏通生字词，说说课文写了燕子听课文朗读，疏通生字词，说说课文写了燕子的哪些方面，这些方面各什么特点？的哪些方面，这些方面各什么特点？外形（外形（1 1）美美春光（春光（2 2）歇息（歇息（5 5）飞行（飞行（3 3、4 4）伶俐闲散机翼沾染荡漾倦意纤细木杆痕伶俐闲散机翼沾染荡漾倦意纤细木杆痕迹凑巧吹拂赶集聚拢迹凑巧吹拂赶集聚拢我会读我会读lnlnyyzhnzhnxinxinynynjunjunxinxinnnhnhncucuffjjjjxnxnlluu伶俐伶俐伶伶俐俐翼翼漾漾倦倦闲闲

2、散散杆杆纤纤痕痕我会写我会写凑凑 拂拂 集集 聚聚 形形 掠掠偶偶 尔尔 沾沾 倦倦 纤纤 痕痕凑凑拂拂集集 聚聚 形形 掠掠半包围结构：半包围结构：左右结构：左右结构：上下结构：上下结构：偶偶尔尔沾沾倦倦 纤纤 痕痕结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导： “隹隹”横画间隔均匀；横画间隔均匀；“木木”的的横要长，托住上面。横要长，托住上面。jj聚聚重难点字书写指导重难点字书写指导上下上下耳耳结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：被包部分位置要正，捺向右边被包部分位置要正，捺向右边伸展。伸展。hnhn痕痕半包围半包围疒疒闲散闲散闲适闲适活泼活泼增添增添聚集聚集生机生机呆板呆板雪白雪白

3、经常经常分散分散细读课文，说说你是从哪里看出燕子的细读课文，说说你是从哪里看出燕子的各种美呢？找出原文读一读。各种美呢？找出原文读一读。（相貌）好看。（相貌）好看。外形美外形美小燕子的灵巧小燕子的灵巧_的羽毛的羽毛_的尾巴的尾巴_的翅膀的翅膀_的小燕子的小燕子一身乌黑一身乌黑一对轻快有力一对轻快有力一双剪刀似一双剪刀似可爱的活泼可爱的活泼再读课文，说说课文还描写了哪些景物？这些再读课文，说说课文还描写了哪些景物？这些景物有什么特点？找出关键句读一读。景物有什么特点？找出关键句读一读。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，

4、红的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。赶赶拟人化拟人化使画面活了起来，让我们感使画面活了起来，让我们感受到了春天的勃勃生机。受到了春天的勃勃生机。春光美春光美我国农村自古以来就有我国农村自古以来就有赶集的习俗赶集的习俗。原来，古。原来，古代人们进行物资交换时，由于买卖双方没有固代人们进行物资交换时，由于买卖双方没有固定的日子和地点，又没有统一的标准，往往有定的日子和地点，又没有统一的标准，往往有一方吃亏。因此，人们都希望有一个一方吃亏。因此，人们都希

5、望有一个定期的公定期的公平合理的交换场所平合理的交换场所。这样，就形成了。这样，就形成了原始贸易原始贸易市场市场。后来，人们就把。后来，人们就把上集市进行物资交换称上集市进行物资交换称作作“赶集赶集”。赶集赶集这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。春光平添了许多生趣。春天的景物春天的景物轻轻轻轻的微风的微风春之美春之美飞行美飞行美小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已时，斜飞

6、于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。燕子飞行时的欢快之情燕子飞行时的欢快之情轻快灵活、自由自在轻快灵活、自由自在另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。燕子飞行动作的迅疾轻盈燕子飞行动作的迅疾轻盈那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几

7、个几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！画呀！停歇美停歇美比喻比喻杆杆nn（）（）nn（）（）旗杆旗杆秤杆秤杆散散snsn（）（）snsn（）（）散文散文散步散步小黑点小黑点图画图画燕子燕子让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表达了作者热爱春天、热爱大自然、热达了作者热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情感。爱生活的情感。羽毛、翅膀、尾巴羽毛、翅膀、尾巴外形外形静态美静态美风、雨、柳、风、雨、柳、花、草、叶花、草、叶可爱可爱活泼活泼斜飞、横掠、沾斜飞、横掠、沾动态美动态美燕子燕子春光春光飞行飞行小

8、黑点、图画小黑点、图画停歇停歇烂漫无比烂漫无比春春天天使使者者小小燕燕子子平平添添生生趣趣无无限限美美春天是美的，燕子也是美的。春天因为有春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子，更有生趣；而燕子因为有了春天了燕子，更有生趣；而燕子因为有了春天的衬托，又显得更矫健。请同学们仔细想的衬托，又显得更矫健。请同学们仔细想想：春天还有哪些美丽的景象？用语言把想：春天还有哪些美丽的景象？用语言把自己眼中的春景描述出来。自己眼中的春景描述出来。一、连一连，帮词语找到自己的朋友。一、连一连，帮词语找到自己的朋友。【活泼活泼】【吹拂吹拂】【生趣生趣】【荡漾荡漾】【赶集赶集】（微风）掠过；拂拭。（微风）掠过；

9、拂拭。生活的情趣。生活的情趣。到集市上买卖货物。到集市上买卖货物。生动自然；不呆板。生动自然；不呆板。（水波）一起一伏地动。（水波）一起一伏地动。二、比较下面两组句子，说说哪句写得好，二、比较下面两组句子，说说哪句写得好，u 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。小燕子。u 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。泼的小燕子。生动形象、惟妙惟肖生动形象、惟妙惟肖u 一身一身乌黑的乌黑的羽毛，一双羽毛，一双剪刀似的剪刀似的尾巴，一尾巴，一对

10、对轻快有力的轻快有力的翅膀，凑成了那样翅膀，凑成了那样可爱的活可爱的活泼的泼的小燕子。小燕子。三、拓展阅读。三、拓展阅读。钱塘湖春行钱塘湖春行唐唐白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文，边读边想象画面，并读出对朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵第燕子的喜爱之情。背诵第1 13 3自然段。自然段。朗读指导：课文

11、语言优美、如诗如画，倾朗读指导：课文语言优美、如诗如画，倾注了作者对春天深深的热爱之情。朗读基注了作者对春天深深的热爱之情。朗读基调是清新、热情与赞美的。在朗读中体会调是清新、热情与赞美的。在朗读中体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。燕子的可爱和春天的生机勃勃。背诵指导：可以按照背诵指导：可以按照“燕子的外形燕子的外形美好春美好春光光飞行飞行”的顺序来背诵。注意记住每段话的顺序来背诵。注意记住每段话中描写的先后顺序，如第中描写的先后顺序，如第1 1自然段按由羽毛自然段按由羽毛到翅膀到尾巴再到可爱的活泼的小燕子的顺到翅膀到尾巴再到可爱的活泼的小燕子的顺序来背诵。序来背诵。读一读，记一记，再说几个这样的词语。读一读，记一记，再说几个这样的词语。剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空光彩夺目的图画旷亮无比的天空kunkun老师指导：这四个短语都是老师指导：这四个短语都是“容词容词+ +名词名词”的形式，形容词用来修饰后面的名词。的形式，形容词用来修饰后面的名词。参考答案：扇子似的尾巴参考答案：扇子似的尾巴参考答案：参考答案：1.1.一身乌黑的羽毛，一对轻一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上