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文档简介
1、.20192019学年度下学期69中学 期中 基础学情1 七 年级 数学 阶段检测 教师寄语: 亲爱的同学们,考试只是老师了解你掌握知识多少的一种方式,请你放松心情,认真、细心答题,相信你定能在这里展示出你的风采!一、选择题(每小题3分,共计30分)1、下列方程中,属于二元一次方程的是( )A.x+y2=0 B.xy+1= 4 C. D.xy2z=102、已知a<b,则下列不等式中不正确的是( )A.2a<2b B.3a<3b C.a+3<b+3 D.a1<b13、下列图形不具有稳定性的是()4、五边形共有()条对角线.A2 B3 C5 D105、已知代数式与是同
2、类项,那么a、b的值分别是( )A.B.C.D.6、在ABC中,若A:B:C=1:2:3,则这个三角形为( )A锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定7、如果点P(m,12m)在第四象限,那么m的取值范围是( )A.0m B.m0 C.m0 D.m8、若关于x的不等式(m-1)xm-1的解集为x1,则的取值范围是()A>1 B<1 C1 D=19、某城市乘坐出租车的收费标准:起步价4元(即行使距离不超过3千米都须付4元车费),超过3千米以后,每增加1千米,加收2元(不足1千米的部分按1千米计)某人乘出租车从甲地到乙地共付车费18元,那么甲地到乙地路程x千米满足(
3、)Ax=9.5 Bx=10 C9x10 D9x1010、下列说法中正确的个数是( )有两个内角互余的三角形是直角三角形如果x2=x2,那么x的取值范围是x2任何三角形都有三条高方程3x+2y=9的非负整数解只有x=1,y=3A1个B2个C3个D4个二、填空题(每小题3分,共计30分)11、把二元一次方程2x+y3=0化成用x表示y的形式,则y= .12、“n与4的和是非正数” 用不等式表示为 .13、如图,在ABC中,ABCACB,A60°,BD为ABC的平分线,则BDC °14、不等式组的整数解为_.15、已知方程组的解满足方程 . 16、某种商品的进价为800元,出售时
4、标价为1 200元,后来由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于20%,则至多可打 折17、如图,小亮从A点出发,沿直线前进10米后向左转30°,再沿直线前进10米,又向左转30°,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了 _米18、已知关于的不等式组的整数解共有5个,则的取值范围是 19、已知,在ABC中,C=30°,AH是BC边上的高,若BAH=C,则BAC=_°.20、 如图,BD、CE都是ABC的高,过点A作AFBC交CE的延长线于点F,BD=6,AB:AC=6:5,若SACE=,SBCE=10,则EF=_.三、解答题(第2
5、1、22、23、24、25题每题8分,第26、27题每题10分,共60分)21、(本题8分)解下列方程组:(1); (2)22、(本题8分)解下列不等式、不等式组,并把它们的解集在数轴上表示出来:(1)5(x+2)1-2(x-1) 去括号得:_移项并合并得:_系数化为1得解集为:_把不等式的解集在数轴上表示为:(2) 解不等式2y+2>3y-1得_解不等式得_把所得两个解集在数轴上表示为:原不等式组的解集为:_.23、(本题8分)如图,在8×8的网格中,每一小格均为正方形且边长是1,已知ABC.(1)画出ABC中BC边上的中线AD;(2)画出ABC中AB边上的高CE;(3)直接
6、写出ABC的面积是_.(第23题图) 24、(本题8分)已知,关于x、y的方程组.(1)求出x(用含a的式子表示);(2)若原方程组的解都是正数,求a的取值范围.25、(本题8分)已知,ABC中,ACD是与ACB相邻的外角,ABC与ACD的平分线相交于点E,BE交AC于点F.(1)如图1,若A=60°,ABC=40°,求BCE的度数;(2)如图1,若A=60°,求E的度数;(3)如图2,作EBD和ECD的平分线交于点P,若P=15°,则A=_°.26、(本题10分)开学初,小琪与小燃去学校附近的商店购买学习用品,在不打折的前提下,小琪用46元买得4个笔记本和两支签字笔;小燃用28元买得1个笔记本和6支签字笔.(1)求笔记本和签字笔的单价;(2)面临地理、生物“小中考”,班主任拿出80元班费交给小琪与小燃用以购买上述的笔记本和签字笔,来表彰进步明显的同学,共有先进典型10人,奖励每人一本笔记本或一支签字笔.经两名同学与商店协商:超出50元的部分打九折.在不超支的情况下,小琪与小燃最多可以买几个笔记本?27. 已知,AD、AE分别是ABC的高和角平分线,B=mACB(m为常数).(1)如图1,若m=2,求证:DAE=ACB
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