四年级语文下册 西湖的“绿”一课一练（无答案） 人教版 试题_第1页
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1、西湖的“绿”班级 姓名 一、 看拼音写词语。二、形近字组词。倾（ ）炯（）栀（ ）潋（ ）访（）顷（ ）迥（）桅（ ）敛（）防（ ）般（ ）溅（）堤（）股（ ）浅（）三、填空。1西湖的绿抓住了西湖“绿”的特点，作了具体的描绘：一是（ ），看到的西湖的“绿”；二是（ ），看到的西湖的“绿”；三是在（ ），看到的西湖的“绿”。每一次看到“绿”，给作者的感受也不一样。2雨中去访灵隐，作者抓住了层层叠叠的树木：“（ ）。”峰下蜿蜒的小径：“（ ）。”此外还有溪水：“（ ）”。3漫步苏堤，作者抓住了树木身上绿茸茸的青苔：“（ ）。”这种苔绿，给“我”的印象是（ ）。4在花港现鱼，作者抓住了（ ），与（

2、）相比，“（ ）。”四、阅读欣赏：读下面两首诗，体会一下不同作者眼里的西湖，有哪些相同和不同之处。题 临 安 邸林 升山 外 青 山 楼 外 楼 ，西 湖 歌 舞 几 时 休 ？暖 风 熏 得 游 人 醉 ，直 把 杭 州 作 汴 州 。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑 云 翻 墨 未 遮 山 ，白 雨 跳 珠 乱 入 船 。卷 地 风 来 忽 吹 散 ，望 湖 楼 下 水 如 天 。参考答案：一、宏伟、谬论、领略、苏堤、迷蒙、潋滟、心旷神怡、蓬勃、茁壮、坚忍不拔二、倾向、顷刻；炯炯有神、迥异；栀子花、桅杆；潋滟、收敛；访问、海防；一般、股票；飞溅、浅显；苏堤、提醒。三、1雨中去访灵隐、漫步苏堤、花港观鱼 2有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了、布满青苔，直绿到了石头缝里、在这一片绿色的影中显得分外好看 3那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分、坚忍不拔4满池的新荷、初春的杨柳嫩枝的新绿、荷叶，则要持重一些，初

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