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文档简介
1、大班科学教案:有趣的鞋子活动目标:1、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。2、知道要穿合适的鞋子。3、激发幼儿进一步了特殊鞋子的兴趣。活动准备:1、各种鞋子的图片若干;大人的鞋人手一份;爸爸、妈妈、弟弟、妹妹的图片各一;2、特殊作用的鞋子课件。活动过程:一、猜谜激趣听说大班的小朋友最喜欢猜谜了, 今天老师给小朋友带来了一个谜语。猜猜是什么?(鞋子)二、幼儿观察自己的鞋子,认识童鞋。今天你穿的是什么鞋子呢?谁来给大家介绍一下?认识运动鞋、靴子、皮鞋、布鞋等。(从鞋子的名称、材料、款式等来介绍,幼儿认识童鞋)小结:我们小朋友穿的这种鞋叫童鞋。三、参观鞋展认识男鞋和女鞋。1、参观鞋城小朋友的鞋子可真
2、漂亮, 今天正好是步步高鞋城开业, 我们一起去参观一下,看看那里有些什么样的鞋子。(小朋友参观鞋城,认识更多的鞋子。 )参观后提问:你看到了那些鞋子?哪双鞋子印象最深?是什么材料做的?什么季节穿的?是谁穿的?2、送鞋今天明明一家也来到了鞋城, 我们一起来看看都有谁? (分别贴出明明、 妹妹、 妈妈、 爸爸的头像) 他们想请我们小朋友帮他挑鞋子,你们能挑好吗?(幼儿把鞋子图片放到相应的人身边)请幼儿说说自己给谁挑选了鞋, 挑选了什么鞋, 并说说为什么送给他?我们一起来看看妈妈得到了哪些鞋、 爸爸得到了什么鞋、 明明和妹妹得到了什么鞋?小结:妈妈穿的这些鞋是女鞋,爸爸穿的这些鞋叫男鞋。四、游戏穿爸爸、妈妈的鞋小朋友们你们穿过爸爸、 妈妈的鞋吗?今天我们就来穿这大人的鞋做游戏,做什么游戏呢?(幼儿换上大人的鞋子做老鹰捉小鸡的游戏。 体验穿大鞋的感觉。 )你们刚才玩游戏的时候和平时有什么不同, 穿大鞋是什么感觉?小结: 我们穿大鞋会觉得不舒服, 我们应该穿自己的合适的舒服 的童鞋五、认识一些特殊的鞋子谁穿的?播放课件, 你们见过里面的鞋子吗?是在那里见过的,认识钉鞋、溜冰鞋、潜水鞋、
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