SuperPhonics学习计划进度表

1、精心整理 SuperPhonics学习计划进度表 每天的学习步骤 1, 家长备课这一天要学习的内容，要做的练习和音频 2, 复习前一天的内容 3, 引入新课讲解 4, 带孩子练习 5, 看孩子做练习册，观察孩子掌握的情况 6，拼读相关的 decodablebooks 1 , 家长根据孩子的情况，做内容和时间上的调整，做到因材施教。比如，某部分内容孩 子掌握的很好，就可以把更多的时间放在拼读 decodablebooks 如果孩子没有掌握好, 就陪孩子反复多做书上和练习册上的练习。每个孩子都不同，我这里仅仅是列出一 个大体的时间安排，具体细节又各位家长自行掌握。 但有一点强调一下，除非孩子 这一

2、部分已经学过，掌握的也很扎实。不然，千万不要随意跳跃章节内容，或是加 二亠 ； I-T .厂笃 快速度跳级。10 周的时间已经是快餐了，再一味的追求速度，恐怕会欲速则不达， 到头来还要返工的话，就得不偿失了。 Phonics 教学的三个重点环节 1, 父母教，或是听录音学习字母和字母组合发音：孩子要跟读，尽量模仿 2, 通过练习，巩固学到的字母和字母组合发音（任何的练习，都要孩子发出声音。 切记！不是光听就可以了） 精心整理 3, 用 decodablebooks 来进行拼读练习。 （不要上来就听录音， 一定一定是孩子先拼读 出来，然后才听录音矫正孩子拼读的不对的地方。然后再让孩子拼几遍 第一

3、阶段 BOOK1 第一周 1，带孩子学唱 Lettersounds 的那首歌曲 2,带孩子做一套 a-z的字母卡片（如果买了 phonics 卡片就不用做了） 每张卡片包括字母，一个例词（常用词语），和一张例词的图片 要求：1，会唱 Lettersounds 的那首歌曲（就像能唱字母歌一样，很熟练） 2，这套卡片能孩子自己顺利读下来。 第二周 开始使用 SuperPhonics 第一册，学习前 13 个字母读音 周一周四，每天学习三个字母读音，周五，学习剩下的一个，并做一个一周学习 的总复习。 同时继续复习 Lettersounds 歌曲，和字母卡片 配合使用 decodablebooks 的

4、部分书籍 精心整理 第三周，学习 SuperPhonics 第一册剩下的 13 个字母读音 周一周四，每天学习三个字母读音，周五，学习剩下的一个，并做一个一周学习 的总复习。 同时继续复习 Lettersounds 歌曲，和字母卡片 配合使用 decodablebooks 的部分书籍 这三周学完，应该做到 1, 26 个字母发音歌曲会唱 2, 字母卡片可以按顺序读下来，也可以随意抽出一张读出来 3, 和下面的第四周一起完成 decodablebooks GK 级别的自主拼读。RAZ 的 decodablebooks小书， 可以读前 30本。（RAZ的decodablebooks前 30本小书中

5、穿插 ”7 .-IO 加入了一些 sightwords 在使用时，请告诉孩子，这些词需要整体认读，而不是拼读。 这套书里面的 sightwords 也是在不断重复复习的） 检查：一共有三套 decodablebooks 可以使用，选一套就可以了。从不用的那套里面随 便抽出 3-5 本，让孩子拼读一下，看孩子的掌握情况。 第二阶段 SuperPhonics 第二册书 第四周SuperPhonics 第二册书的第一部分 PartI 复习短元音 精心整理 全面复习前面学过的短元音和辅音读音和拼读，每天学习一个小结，一共是 5 个小 结， 继续读 GK 的 decodablebooks 争取在这周读完

6、。 第五周SuperPhonics 第二册书的第二部分 PartII 学习元音组合发音（这一部分，这本 书省略了部分双元音。我个人建议，这部分可以根据论坛的拼读大表和卡片，家长 根据孩子的情况，做适当的补充。语音可以用大表的语音部分，练习可以借用其他 两套教材中相关的部分。） 周一，长元音 a:学习双元音 ai,ay补充 eigh 周二，长元音 e:学习双元音 ee,ea 周三，长元音 i:学习双元音补充 y,ie,igh 周四，长元音 o:学习双元音 oa,补充 ow 二 r 7 I Ji? 厂爲、 周五，学习双元音，补充 oi,oy awau 第六周SuperPhonics 第二册书的第三

7、部分 Part3 和 4 每天学 2 个长元音（其实就是字母名称，后面加 E,即 silentE 规则）。这部分很简单 后面多出来的几天，拼读第 4 部分的儿歌和句子。并对这本书做一个总复习 可以读大部分 SFdecodablebooksG1 精心整理 第三阶段 SuperPhonics 第三册书 第七周第三册 Parti, 2 周一辅音组合 I 周二辅音组合 r 周三 s 辅音组合 周四 softc 周五 softg 周六 y在单词的结尾发音 第八周part3, 4 周th,sh 补充 tion,sion 周二 ch,wh 周三 ou,ow 周四 00 周五补充” oo 的发音 ueui 第

8、九周Part5,6 周一 r 音节元音 ar 周二 r 音节元音 er,ir,ur 周三 r 音节元音 or 周四 r 音节元音补充大表中的 air,ear 部分 周五，六，将 part6 学习一下 精心整理 学到这里，基本 phonics 的东西就全部学完了。当然，一些其他教程后面还有一些东 西，比如，多音节词汇划分，组合词，词根，词缀等等，有待孩子将这部分掌握好 之后，再学也不迟。 第四阶段第十周复习加拼读 复习的工作，应该是在学的过程中分阶段进行，而不是集中到这一天才做复习。 在前面的学习中，最好的复习方法，就是利用论坛的自然拼读大表，学到哪里，让 孩子找到表格中对应的字母读音，经常不断的去看，去读。利用自然拼读卡片，和 大表和起来进行拼读练习。 decoda