地球运动的地理意义二

1、教学目标知识目标1、理解正午太阳变化、纬度变化及苴成季的形成及苴划分0分及对农业的意义0带的形成0德育目标通过理解地球公转问的内在联系激发学学习过程中通过教师使学生获取学习知识的教学建议关于四季的划分的教学学生明确划分四季的依昼夜长短的随季节的变节变化的规律0这里需高度和昼夜长短的季节因02、了解四3、了解24节气划4、理解地球上五及苴产生的地理现象之生的探索精神0引导思维的方式方法进取精神0建议首先要让据既正午太阳高度和化使太阳辐射且 /、有季要强调季节的变化与日20 X 20地距离无关0然后引导学生读二十四节气与四季»图明确我国和西方国豕不同的四季划分方法找出二者之问的差异0最后

2、指出我国以二H四节气划分四季对农业生产的指导意义0关于五带的划分的教学建议这部分教学内容可以从读«五带的划分»示意图引入0要求学生明确五带划分的界限和依据掌握地球上太阳辐射总里从低纬地区向高纬地区减少的规律0最后教师指出五带划分的地理意义0关于正午太阳高度的变化的教学建议正午太阳高度有在同一时刻随纬度的变化也有在同一纬度随时问的变化0在教学中要紧紧抓住太阳直射占 八、的移动规律这是产生正午太阳高度随空问和时问变化的直接原因0在课堂教学中可以利用课本中的«二分二至正午太阳高度示意图»,引导学生观察和分析正午太阳高度随纬度的变化然后找出变化规律0需要指出的是

3、在南、北回归线之问的区域一年内可获两次太阳直射大值的出现要视太阳师在教学中要力求使学关二F昼夜长夕豆的变化的长夕豆的变化有在同一有在同一纬度随时问的用课本中«二分二至昼晨昏线的位置变化入手短对比找出昼夜长短的是昼夜长短的变化有里变也有质变0不论长随纬度逐渐缩短为0象昼长随纬度逐渐缩夜现象0从赤道到两极都会出现由极大值到极有赤道上无昼夜长短的-方案导入新课I复习地球角、太阳直射占八、移动的苴正午太阳高度的最直射点的位置而定0教生明确这一点0教学建议昼夜时刻随纬度的变化也变化0在教学中可利夜长短变化示意图»,从分析昼弧和夜弧的长的变化规律0需要强调是一个渐变过程苴中南5忤球还是

4、北5忤球夜时就会出现极昼现短为0时就会出现极的任何地占八、昼夜长短小值的周期性变化0只变化全年昼夜平分0公转运动中有关黄赤交知识引出不同季节正情况0分析说明在二分随纬度的变化情况0由春分日到秋分日是问太阳直射北5忤球夜长且纬度越高昼春分到更至北5忤球昼秋分北-球昼渐夜线(圈)与经线圈的夹球各地昼最长夜最现极昼现象南5忤球反春分日是北5忤球的直射南5忤球北5忤球各纬度越高夜越长昼越至北5忤球夜渐长昼渐Z球夜渐夕豆昼渐长冬与经线圈的夹角最大(最长昼最夕豆北极圈及象南5M球反之0在春道晨昏线(圈)经过圈重合全球各地昼夜二至时北-球昼夜长夕3讲解:每4北5忤球的更4Z年0此期北5忤球各纬度昼长大F越长夜越夕豆0苴 /、中由渐长夜渐豆由更至到渐长；更至日时晨昏角最大(2326? !),北北极圈及苴 /、以北地区出之0每年由秋分日到次冬5忤年0此期问太阳纬度夜长大1昼长且夕豆0苴 /、中由秋分到冬夕豆由冬至到春分北至日时晨昏线(圈)2326? ),北球各地夜苴 /、以北地区出现极夜现、秋分时太阳直射赤南北极占八、与某条经线5乎分