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文档简介

1、科 目物 理课题力弹力授 课时 间设计人序号学习目标知道力是什么、弹性形变、弹力的概念力、测量原理、测量工具和力的单位；会使用弹簧测力计；了解什么是弹性势能一、自主先学1、力用字母 _表示，国际单位制中它的单位是_ ，简称 _，用字母 _表示。2、 _ 的改变，叫做形变。二、课堂探究活动 1、探究弹性形变的大小与什么有关工具：方案：结论： 使物体发生弹性形变的外力越，物体的形变量就越.活动 2、感受弹力的存在三、当堂检测1、 当脚用力踢沙袋时，脚受到力的施力物体是（）A、沙袋B 、脚C、沙袋和脚2、能直接测量力的工具是下列的（）A、刻度尺B、弹簧测力计C、天平D、磅秤3、使用弹簧测力计时，若指

2、针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、无法确定四、我的收获1 / 2五、课后巩固1、人推车时，是和之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是，这时，人也受到推力，施力物体是。2、下列物体中，物重最接近1N 的是：（）A. 一张课桌B.一只大鸡C.一枝铅笔D.两个鸡蛋3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是()A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用前必须检查指针是否指在零点上C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围4、发生形变的物体具有的能量，叫做撑杆跳高中弯曲的撑杆和跳水时的弯曲跳板都具有能5、如图所示的弹簧秤，它的量程是_，它的

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