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文档简介
1、新教科版三年级上册第一单元 水 知识点及实验总结(含答案)1、水蒸气是一种 、 的 体。水在一定条件下会变成 。2.列举三个生活中水蒸发的事例。3.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象,沸腾过程中水的温度 。4.测量水温的方法:手拿温度计的 ,将温度计 水中,不能碰到容器的 ,视线与温度计液面 ,在液面不再 或 时读数,读数时温度计不能离开 。5.水沸腾的温度是 ,沸腾过程中水温保持在 不变。水变成水蒸气体积会 。6.使用 不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯,熄灭酒精灯时要用 盖灭,不能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫,不能用手触摸。7.在“水沸腾了”这个实验中用
2、到的仪器有 、 、 、 、 。8.当环境温度低于 ,水的温度下降到 时,水开始 ,从 状态变成 状态。9.水在结冰过程中,要向周围 。10.水是一种 体, 固定的形状,但有 的体积。水蒸气是 态的水, 固定的形状和体积,存在于空气之中。冰是一种 态的水,有 的形状和体积。冬季的雪也是 态的冰。11.水温在 或 以下,水就会 ,体积 。同样,当温度上升到 以上,冰就会融化成 ,体积 。12.冰在融化过程中,要从周围 , 是使水的状态发生变化的重要因素。13.固态的 、液态的 、气态的 ,是水的三种存在形态,都是 、 、透明的。在一定条件下,冰、水、水蒸气可以 。14. 水、水蒸气、冰的互相转化水
3、水蒸气 冰15.能够溶解于水中的物质有很多,如 、 、 、 、 、 等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力 ,通过 实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要 。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是 。16. 为了加快物质的溶解,我们常用的方法有 、 、 。研究的问题温度与溶解快慢有关系吗?我们的推测不同的条件相同的条件实验方法实验现象实验结论17.实验名称:温度与溶解快慢的关系。研究的问题搅拌与溶解快慢有关系吗?我们的推测不同的条件相同的条件实验方法实验现象实验结论18.实验名称:搅拌与溶解快慢的关系。19.食盐和沙混合在一起,我们利用 ,通过 和 的方法能将食盐与沙分离。20.用 方法可将沙子从水中分离出来。用 方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐 随水分一起蒸发掉。21.与水一样,生活中很多物质的 、 、 改变后,还是原来的物质。物质本身的 却没有改变,如水的 。22.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的 受热 会把乒乓球顶回原
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