五年级语文期中测试

1、五年级语文期中测试学校_ 班级_ 姓名_ 学号 装订线2004-2005学年度第二学期五年级语文期中检测 （考试时间：120分钟） 成绩： “生活即学习”，学习语文有许多途径，课堂、书本、网络等等，我们应该养成动手、动脑、动嘴、动笔的良好学习习惯，不断地充实我们的头脑，使我们更加有力量。 亲爱的同学们，下面就请大家把出色的自己充分展示出来吧！一、精彩拷贝。（把下面一段话正确、工整地书写在格子里，注意改正文中的2个错别字，并将繁体字改为规范的简化字。）2+1+1=4汉语是最不簡單的语言，知识積累的过程能给人们带来很多歡樂。从常远来看，我们都因该掌握好自己本民族的语言，从说好標準的普通话开始。二、

2、词语擂台。（看拼音，写出相对应的词语。）10c yn tn l c shn i ku shu d w pnzhun sh kn k j m lu l wn li j j三、正是吹面不寒杨柳风的季节，就让我们一起来吟诗作对，赞美这美好的春光吧。(3+4=7)斜风（ ） 燕双飞（ ） 红桃 （ ） 1 ，吹面不寒杨柳风。 2 ，自在娇莺恰恰啼。 3 等闲识得东风面， 。 4 ， 。四、成语大观。（把下面的成语补充完整，写出与它们相对应的反义词，并选择其中的两条成语写一段话。）（3+3+2=8）1 / 5冷（ ）无（ ） 不求（ ）（ ） 有（ ）无（ ） 五、佳文再现。（根据课文内容填空， 处的填

3、写作为拓展加分练习。）241、通过这段时间的学习，我们认识了“音乐之都” 、“ ”伦敦、“狮城” 等世界名城，其中我最向往 ，因为那里 。（4+1=5）2、麋鹿俗称“ ”，是我国古代神话小说 中 的坐骑。它是 食性的 动物，著名的 自然保护区就在我省境内。（6）3、二泉映月是阿炳创作的一首 曲（乐器名），阿炳原名 。这首曲子 而又 ， 而又 ，似乎是他 的叹息，伤心的 ，激愤的 ，倔强的 我知道 也是阿炳的作品。（6）4、研读了课本，我认识了“中国导弹之父” 、“海之骄子” 、“ ”袁隆平，了解了他们的事迹，我不禁想起了这样的诗句： ， 。（3+2）5、语文知识要活学活用，当与一个特别亲密的好

4、朋友分别时，我们可以用诗句“_ _ _,_ 。”来安慰他；当自己犯了一个小错误时，我们要牢记一句俗语_，将错误及时改正，避免犯下更大的错误；当有人跟你说“好事不出门，坏事传千里”的时候，你可以用诗句“ ， ”来反驳他。（2+1*）6、新闻首都各界欢庆申奥成功告诉我们我国的首都北京取得了2008夏季奥运会的主办权，这次奥运会的主题是“ 奥运、 奥运、 奥运。”（1*）六、短文赏析。（14）（1）当天晚上，大刀队员们手（ ）大刀，腰（ ）手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来激战一直持续

5、到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥重又回到了中国军队的手中。 节选自卢沟桥烽火1、在（ ）内填上合适的词。 12、这段话主要写什么？1 3、哪一句话写出了敌人的可耻下场？用“ ”画出来。14、你认为朗读最后一句话要突出 等词，因为 。2（2）生命的礼物 那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“

6、来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面，我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一

7、份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我岁的母亲听 她听了半晌不说话 最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是我这样老的器官 不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”1、给文章倒数第小节补上标点符号。2、因为 ，所以“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”13、文中 “她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 14、认真读文章倒数第2小节母亲的话。你怎样理解母亲这句话，把你的想法写下来！2 5、联系实际谈谈你对“赐予和被赐予都是一种幸福”的理解。3 七、妙笔生花。30“爱是一个长久的诺言。”我们生活的这个世界因为有“爱