学校应急演练活动总结三篇

1、学校应急演练活动总结三篇学校应急演练活动总结 1学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生 逃生自救技能，确保学生生命平安，我中心学校制订了“学 校突发事件应急疏散演练方案 ，并在 20xx 年 12 月 4 日下 午 2：10 进行了突发事件应急疏散演练演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校制订了应急疏散演练 工作方案，课间操时间召开了应急疏散演练会议，部署了演 练工作，各职能组各就各位。首先从思想上要引起重视，增 强防震平安意识，在学生中进行平安意识教育，抓住这次演 练时机，提高应对紧急突发事件的能力。学校成立了应急演 练领导小组、应急演练工作组。学校领

2、导着重强调了各组成 员的职责，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体 的说明。 要求班主任教育学生， 听到分管校长校长的宣布后， 全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、平安进行疏 散，不能再收拾物品 ; 不得拥挤、推搡，不得重返教室，更 不得喧哗、开玩笑 ; 如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一 起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位 置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。下午 2：10 时整，演练警报响起 喇叭播放防空警报 ， 各楼道、楼梯平安员及班主任迅速到位，上课教师组织学生 开始疏散，学

3、生按照既定路线有序撤离，撤离过程，注意不 推挤、不喧哗，跑学校操场中央，由班主任紧急集中清点人 数，并向总指挥报告。学校整体演练，时间短，速度快，师 生组织有秩序，整个演练过程历时 2 分 28 秒，到达了预期 的效果。这次演练活动是对学校?突发事件应急演练?的一次检 验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也 提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强 了师生平安意识，真正掌握在突发事件应急疏散的根本方 法，受到了平安教育。学校应急演练活动总结 2为了进一步普及防震减灾知识，使全校师生掌握应急避 震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保 在地震来临时，我校地震

4、应急工作能够快速、高效、有序地 进行，从而最大限度地保护全校师生的生命平安，特别是减 少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生团结互助 的品德，提高突发事件下的应急反响能力和自救互救能力。 3月 16日我校组织全校师生进行了一次地震应急疏散演练活 动，取得了良好的效果。一、领导重视，演练活动组织健全为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组 长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议， 部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师思想上高度重 视，行动上听从指挥，增强防风险意识，演练前，班主任要 对学生进行演练意义和平安教育，要抓住这次演练时机，提 高应对紧急突发事件的能力。学校领

5、导还着重强调活动的安 全问题，保障措施要到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体 的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与考前须知 作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步 明确疏散集合地点、疏散顺序和考前须知。要求班主任教育 学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立 即快速、平安进行疏散，不能再收拾物品 ; 不得拥挤、推搡， 抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑 ; 如发现有 人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自 的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练

6、效果呈现良好总指挥通过播送下达命令： “全体师生请注意，现在发 生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序 地撤离。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的 地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动 进行简要总结。并宣布新知学校地震逃生演练活动结束，请 各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活 动进行分析、小结。这次活动全校共有 200 多名师生参加，学生从教室撤离 到操场只用了 1 分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既 紧张、剧烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园 突发平安事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应 付突发事件的防范措施，而且也

7、提高了我校实际应对和处置 突发平安事件的能力，通过此次防震疏散演习，我校全体师 生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应 对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救 自护的应变能力得到了提高。今后，我校将继续开展一系列 平安教育活动和平安演练活动，并将此类平安教育活动作为 我校教育活动的重要组成局部。学校应急演练活动总结 3为正确标准和指导食品平安突发事件应急处理工作的 调查和处理，有效提高我校应对食品平安突发事件的紧急处 置能力，以最大限度地减少食品平安突发事件带来的危害， 切实保障广阔师生的身体健康。根据上级平安主管部门的要 求，我校于 20xx 年 12 月举行了“

8、食品平安突发事件应急演 练应急处理演练活动。为到达预期演练目的，我校专门制定了以文成固为组长 的领导小组。演练方式采取以假设学生学校就餐后发生食物 中毒事件，以高度模拟实战的方式，限时应急处置小组完成 食品平安突发事件现场检查、 询问调查、 采样检验以及报告、 控制、处置等一系列工作。本次演练我校制定两个具体目标：一是要建立和完善食 品平安预警与快速反响制度，抓根底，强内功，及时处置好 食品平安突发事件，做到在第一时间得到信息、第一时间作 出反响、第一时间赶赴现场、第一时间作出判断、第一时间做出处置、第一时间报告信息 ; 二是要通过演练，锻炼学校的平安队伍，积累应对经验，提高应急能力，确保学校平安 队伍随时拉得出，打得赢，做到面对重大食品质量平安事件 不慌、不乱，处置正确、及时、有效。在演练过程中，我校食品平安突发事件应急演练领导小 组能够及时到达现场进行检查和应急处置，并向上级和相关 部门进行汇报和联络，均在规定时间内完成了调查处置工 作，演练取得预期效果。在演练结束后，参演人员认真进行 了回忆总结，并针对问题，提出改良措施，进一步完善了食 品质量平安事故应急预案。从整个演练的过程来看，整体表现良好，如人员的参与 及应急反响均有不错的表现等，并能按时圆满完成演练任务。但从整个 体系分析，还有很多缺乏之处，具体如下：1. 演练方案和预案学