小学语文21.小壁虎借尾巴ppt课件

1、同学们，今天我们会认识一同学们，今天我们会认识一只断了尾巴的小壁虎，他在忙着只断了尾巴的小壁虎，他在忙着借尾巴，他都向谁借了呢？借到借尾巴，他都向谁借了呢？借到了吗？让我们一起去看看吧！了吗？让我们一起去看看吧！小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴1313课题解读：课题解读：壁虎：爬行动物，身体扁平，四肢短，壁虎：爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。1.1.学习目标学习目标2.2.字词精讲字词精讲3.3.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙4.4.课文解读

2、课文解读5.5.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案6.6.课文结构课文结构7.7.课文主旨课文主旨8.8.课堂拓展课堂拓展9.9.教材课后习题解答教材课后习题解答10.10.当堂检测当堂检测11.11.课后作业布置课后作业布置1. 1. 认识认识“壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、赶、房、壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、赶、房、傻、转傻、转”12 12 个生字，会写个生字，会写“捉、条、爬、姐、您、捉、条、爬、姐、您、草、房草、房”7 7 个字。个字。（重点）（重点）2. 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话。正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话。（重点）（重点）3. 3. 理解

3、课文内容，了解小鱼、老牛、燕子尾巴的用途理解课文内容，了解小鱼、老牛、燕子尾巴的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。和壁虎尾巴可以再生的特点。（难点）（难点）半包围结构：半包围结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结构： 捉、姐、墙、蚊、咬、断、拨、傻、转捉、姐、墙、蚊、咬、断、拨、傻、转爬、房、甩、赶爬、房、甩、赶条、您、草、壁条、您、草、壁一挣（一挣（ ） 拨（拨（ ）水）水转（转（ ）身）身zhngzhngbbzhunzhun挣断（挣断（zhn dunzhn dun）：）：难看（难看（nn knnn kn）：）：掌握（掌握（zhn wzhn w）：）：难过（难过（nn unn u）：）：使劲

4、将使劲将连在连在一起的东西分开一起的东西分开。丑陋，不丑陋，不好看。好看。控制；控制；主持。主持。伤心；不伤心；不痛快痛快。难过难过 难受难受都有都有“不好受不好受”的意思。的意思。“难过难过”主要说的是一种心理体验；主要说的是一种心理体验；“难受难受”除了除了指心理活动外，还可以指身体感受。指心理活动外，还可以指身体感受。1. 1. 我生病了，非常（我生病了，非常（ ）。）。2. 2. 他做错了事，心里很（他做错了事，心里很（ ）。）。学运用：学运用：相同点：相同点：不同点：不同点：难受难受难过难过请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：小壁虎为什么没有借

5、到尾巴？小壁虎为什么没有借到尾巴？串珠问题：串珠问题：1.1.小壁虎为什么要借尾巴？小壁虎为什么要借尾巴？ 2.2.小壁虎都向谁借尾巴？小壁虎都向谁借尾巴？ 3.3.小壁虎借到尾巴了吗？小壁虎借到尾巴了吗？4.4.小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴各有什么特点？小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴各有什么特点？ 点点击击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分（第第一部分（第 1 1、2 2 自然段）：小壁虎丢掉了尾巴，自然段）：小壁虎丢掉了尾巴，决定去借一条回来。决定去借一条回来。第二部分（第第二部分（第 3-5

6、3-5 自然段）：小壁虎分别向小鱼、自然段）：小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴，但结果都没借到。老牛、燕子借尾巴，但结果都没借到。第三部分（第第三部分（第 6 6、7 7 自然段）：写小壁虎长出了一自然段）：写小壁虎长出了一条新尾巴。条新尾巴。x xioio bb hh zizi qingqing jiojio zhuzhu wnwn zizi yy 小小 壁壁 虎虎 在在 墙墙 角角 捉捉 蚊蚊 子，一子，一tiotio shsh yoyo zhzh le le tt de de wiwi baba xioxio bb hh yy 条条 蛇蛇 咬咬 住住 了了 他他 的的 尾尾 巴。小巴。

7、小 壁壁 虎虎 一一zhngzhng zhngzhng dundun wiwi baba toto zuzu le le 挣，挣， 挣挣 断断 尾尾 巴巴 逃逃 走走 了。了。“挣挣”“逃走逃走”这些动作描写这些动作描写，说明，说明小壁虎遇到危小壁虎遇到危险顺利脱险。险顺利脱险。mimi yuyu wiwi baba dudu nnnn knkn nana xioxio bb hh xingxing没没 有有 尾尾 巴巴 多多 难难 看看 哪！小哪！小 壁壁 虎虎 想：想：xingxing shushu qq jiji yy tiotio wiwi baba ne ne 向向 谁谁 去去 借借

8、 一一 条条 尾尾 巴巴 呢？呢？这是心理描写，突出了小壁虎失去尾巴的难过心情；这是心理描写，突出了小壁虎失去尾巴的难过心情；也写出了小壁虎借尾巴的原因。也写出了小壁虎借尾巴的原因。xixi o o bb hh pp yaya pp pp dodo xioxio hh binbin 小小 壁壁 虎虎 爬爬 呀呀 爬，爬爬，爬 到到 小小 河河 边。边。tt knkn jinjin xioxio yy yoyo zhezhe wiwi baba zizi hh ll他他 看看 见见 小小 鱼鱼 摇摇 着着 尾尾 巴，在巴，在 河河 里里yuyu lili yuyu qq游游 来来 游游 去。去。

9、“爬呀爬爬呀爬”这一动作描写说明小壁虎为了借尾巴这一动作描写说明小壁虎为了借尾巴花了很长时间，花了很长时间，“摇着尾巴摇着尾巴”“”“游来游去游来游去”说明小鱼说明小鱼在水中游得很快活。在水中游得很快活。xixi o o bb hh shushu xioxio yy jiji jiejie nnnn bb wiwi 小小 壁壁 虎虎 说：说：“小小 鱼鱼 姐姐 姐，姐， 您您 把把 尾尾baba jiji gigi ww xngxng ma ma巴巴 借借 给给 我我 行行 吗？吗？”“行吗行吗”表征求，说明小壁虎很有礼貌。小壁虎的语表征求，说明小壁虎很有礼貌。小壁虎的语气很诚恳，体现他十分想

10、有一条尾巴。气很诚恳，体现他十分想有一条尾巴。xixi o o yy shushu bb xngxng a a ww yoyo yngyng wiwi baba 小小 鱼鱼 说说：“不不 行行 啊，我啊，我 要要 用用 尾尾 巴巴bb shushu ne ne拨拨 水水 呢。呢。” 小壁虎为什么没有借到小鱼的尾巴？因为小鱼的尾巴小壁虎为什么没有借到小鱼的尾巴？因为小鱼的尾巴要用来拨水。要用来拨水。xixi o o bb hh pp yaya pp pp dodo dd shsh shngshng tt knkn jinjin 小小 壁壁 虎虎 爬爬 呀呀 爬，爬爬，爬 到到 大大 树树 上。他

11、上。他 看看 见见 lolo nini shuishui zhezhe wiwi baba zizi shsh xixi chch coco xioxio bb hh 老老 牛牛 甩甩 着着 尾尾 巴巴 在在 树树 下下 吃吃 草草 。小。小 壁壁 虎虎shushu nini bb bobo nnnn bb wiwi baba jiji gigi ww xngxng ma ma lolo nini说：说：“牛牛 伯伯 伯，您伯，您 把把 尾尾 巴巴 借借 给给 我我 行行 吗？吗？”老老 牛牛shushu bb xngxng a a ww yoyo yngyng wiwi baba gngn

12、yngyng zizi ne ne说：说：“不不 行行 啊，我啊，我 要要 用用 尾尾 巴巴 赶赶 蝇蝇 子子 呢。呢。”老牛能把尾巴借给小壁虎吗？为什么？老牛不能把尾巴借给小老牛能把尾巴借给小壁虎吗？为什么？老牛不能把尾巴借给小壁虎。因为老牛要用尾巴来赶蝇子。壁虎。因为老牛要用尾巴来赶蝇子。xixi o o bb hh pp yaya pp pp dodo fngfng ynyn xixi tt knkn jinjin 小小 壁壁 虎虎 爬爬 呀呀 爬，爬爬，爬 到到 房房 檐檐 下。他下。他 看看 见见ynyn zizi bibi zhezhe wiwi baba zizi kngkng

13、zhngzhng fifi lili fifi qq xioxio燕燕 子子 摆摆 着着 尾尾 巴，在巴，在 空空 中中 飞飞 来来 飞飞 去。小去。小 bb hh shushu ynyn zizi yy nnnn bb wiwi baba jiji gigi ww xngxng ma ma壁壁 虎虎 说：说：“燕燕 子子 阿姨，您阿姨，您 把把 尾尾 巴巴 借借 给给 我我 行行 吗？吗？”ynyn zizi shushu bb xngxng a a ww yoyo yngyng wiwi baba zhngzhng ww fngfng 燕燕 子子 说：说：“不不 行行 啊，我啊，我 要要

14、用用 尾尾 巴巴 掌掌 握握 方方xingxing ne ne向呢。向呢。”小壁虎还向谁借尾巴了？借到了吗？为什么？小壁虎还向燕子小壁虎还向谁借尾巴了？借到了吗？为什么？小壁虎还向燕子借尾巴，也没有借到，因为燕子要用尾巴掌握方向。借尾巴，也没有借到，因为燕子要用尾巴掌握方向。xixi o o bb hh jiji bb dodo wiwi baba xnxn ll hnhn nnnn 小小 壁壁 虎虎 借借 不不 到到 尾尾 巴，心巴，心 里里 很很 难难gugu tt pp yaya pp pp huhu jiji ll zhozho mm ma ma过。他过。他 爬爬 呀呀 爬，爬爬，爬

15、回回 家家 里里 找找 妈妈 妈。妈。“爬呀爬爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？在文中出现了几次？说明了什么？“爬呀爬呀爬爬”在文中出现了四次。说明小壁虎爬得路程很远，用了在文中出现了四次。说明小壁虎爬得路程很远，用了很长时间。很长时间。xixi o o bb hh bb jiji bb dodo wiwi baba de de shsh gogo susu 小小 壁壁 虎虎 把把 借借 不不 到到 尾尾 巴巴 的的 事事 告告 诉诉le le mm ma ma mm ma ma xioxio zhezhe shushu shsh hihi zizi nn 了了 妈妈 妈。妈妈。妈 妈妈

16、笑笑 着着 说：说：“傻傻 孩孩 子，你子，你zhunzhun gugu shnshn zizi knkn kankan 转转 过过 身身 子子 看看 看。看。”妈妈的态度很亲切，话里充满了对小壁虎的怜爱。妈妈的态度很亲切，话里充满了对小壁虎的怜爱。xixi o o bb hh zhunzhun shnshn yy knkn gogo xngxng de de jiojio 小小 壁壁 虎虎 转转 身身 一一 看，高看，高 兴兴 得得 叫叫le le qq lili ww zhngzhng chch yy tiotio xnxn wiwi baba la la了了 起起 来：来：“我我 长长

17、出出 一一 条条 新新 尾尾 巴巴 啦！啦！”小壁虎为什么能长出一条新尾巴呢？因为小壁虎的尾小壁虎为什么能长出一条新尾巴呢？因为小壁虎的尾巴具有再生能力，小壁虎能在危险时刻断下尾巴逃避敌人，巴具有再生能力，小壁虎能在危险时刻断下尾巴逃避敌人，而不久之后就又会长出一条新尾巴。而不久之后就又会长出一条新尾巴。小壁虎为什么没有借到尾巴？小壁虎为什么没有借到尾巴？小壁虎没有借到尾巴小壁虎没有借到尾巴是因为是因为动物的尾巴都有各自的动物的尾巴都有各自的用途用途。1.1.小壁虎为什么要借尾巴小壁虎为什么要借尾巴？因为一条蛇咬住了他因为一条蛇咬住了他的尾巴的尾巴，为了逃走他挣断，为了逃走他挣断了尾巴，他觉得

18、没有尾巴很难看，所以要借尾巴。了尾巴，他觉得没有尾巴很难看，所以要借尾巴。2 2. .小壁虎都向谁借尾巴小壁虎都向谁借尾巴？小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴。3.3.小壁虎借到尾巴了吗小壁虎借到尾巴了吗？小壁虎没有借到尾巴小壁虎没有借到尾巴。4.4.小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴各有什么特点小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴各有什么特点？小鱼的尾巴可以用来拨水，小鱼的尾巴可以用来拨水，老牛的老牛的尾巴可以赶蝇尾巴可以赶蝇子，燕子的尾巴是子，燕子的尾巴是用来掌握用来掌握方向的，小壁虎的尾巴有再方向的，小壁虎的尾巴有再生功能。生功能。小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴挣断尾巴挣断

19、尾巴长出新尾巴（再生）长出新尾巴（再生）小鱼小鱼 拨水拨水老牛老牛赶蝇子赶蝇子燕子燕子掌握方向掌握方向小小尾巴作用大小小尾巴作用大借尾巴借尾巴不借不借不借不借不借不借小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴是一篇科普童话。它通过叙述是一篇科普童话。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点，揭示了动物尾巴都有用的道理。特点，揭示了动物尾巴都有用的道理。小壁虎小壁虎小壁虎小壁虎, ,四处看，四处看，专等蚊蝇（专等蚊蝇（y y ngng）来解馋）来解馋( (chch n)n)，遇遇(y(y ) )见敌人尾巴断见敌人尾巴断(du(du n)n)， 急急忙忙就跑远